暂缺简介...

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本书收集了2001年信息学奥林匹克国际赛、全国赛、组队赛共26道试题，书中对试题进行了类型归纳，并对每一种类型的解题思路作了简要的介绍，对每一道典型试题进行了算法解析，同时给出了详细的钥匙过程描述，所有解法的正确性和时空效率都通过了竞赛测试数据的验证。另外，还刊载了2001年国际信息学奥林匹克竞赛中国集训队的辅导讲义。书中并未提供直接上机运行的源代码，而是采用比较贴近自然语言的PASCAL语言来描述算法的基本思想和步聚的，这就为读者上机实践留下了空间。

本套书是为了推动青少年信息学奥林匹克竞赛活动进一步开展，在吸收了近年来辅导学生参加全国青少年信息学奥林匹克分区联赛经验的基础上编写的竞赛辅导参考书。本套书分两册出版，《青少年信息学奥林匹克——Quick BASIC编程基础》一书由浅入深地介绍了Quick BASIC语言的基本内容，并通过对大量例题介绍了结构化的BASIC语言的编程方法；《青少年信息学奥林匹克——初级竞赛辅导》则围绕竞赛大纲，对大量精选的各种类型试题进行分析，在加强基础训练的基础上，帮助学生掌握常用算法，提高运用计算机解决问题的能力。本书中带有星号章节的内容，可以作为进一步学习使用，为更高层次的学习打下基础。本套书可以作为小学高年级学生以及初中学生参加青少年信息学奥林匹克竞赛活动的培训与辅导用书。

本书是《信息学（计算机）奥林匹克丛书》中的提高篇上册。全书共分十一章，内容包括高精度计算、字符串处理的技术与技巧、逻辑判断、求素数和验证数学猜想、趣味数学题的计算机解、平面数字游戏、数据结构简介、回溯与递归、排序、检索、排列组合等。本书以典型例题为线索，介绍了程序设计的基本方法、数据结构的基本知识、常用算法、编程技巧等。每道例题都配有问题分析、算法设计、流程图、程序清单、运行结果。本书内容丰富，取材新颖，讲解由浅入深，文字通俗易懂，适合作为各级计算机奥林匹克学校或中学计算机课外小组活动的教材。同时，也可供计算机教师和广大计算机爱好者参考。

《美文》是由著名作家贾平凹主编的以刊登散文随笔为主的杂志。由其所办的“全球华人少年美文写作大赛”有中国少年诺贝尔文学奖之称，第一届获奖作品中，有５篇被收入中学《语文》课本。本届作文由顾振彪、陈忠实、余华、熊召政、陈思和、张大文、杨利伟等众位名家出题，30多万少年参加作答，激扬文字挑战中考作文。“全球华人少年美文写作大赛”由《美文》杂志社和中华少年文学网共同主办，已成功举办两届，被誉为“中国少年诺贝尔文学奖”。首届大赛设巨额奖金101万元，吸引了海内外的8万余名少年学子参加，其中的三位金奖获得者，两位已经考入北京大学和南京大学，另一位出国留学。获得大奖的10名同学，全部考入全国重点大学，首届大赛有五篇获奖作品被选入国家统编教材。本届大赛参赛人数突破30余万人，可谓盛况空前。

本书收集了1997年-1998年国际国内信息学（计算机）奥林匹克竞赛试题，重点分析解题思路和方法，其中包括如何根据题意构建数学模型与相应算法，以及如何编写程序等，可供大学、中学的电脑爱好者学习和参考。

《中国计算机学会信息学奥林匹克系列丛书》由中国计算机学会信息学奥林匹克科学委员会主编，由全国著名专家学者精心编著而成。本书收录了全国信息学奥林匹克联赛2001年至2003年的全部复赛试题，所有试题都给出了具体的算法分析和参考程序清单。对于其中一些试题，不仅给出了常用的基本算法，而且还提供了比较巧妙的优化算法，以开阔思路，启发思维。本书深入浅出，可读性强，既适合教师辅导学生使用，也适合参加信息学奥林匹克联赛的学生自学，同时也是大专院校的计算机爱好者学习编程的优秀参考书。

然而竞赛试题内容广博，命题新颖，思路开阔，对学生的综合素质和创新要求较高。但当我们的父母看到孩子做不出训练题目想帮一把却又感到无助之时，总感叹自己手中没有一本好书，不是太难，就是太易，或是太偏，或是缺少系统性，而面对太多的竞赛资料又总觉得有些茫然。我们的许多教师也为竞赛书太多太滥大伤脑筋，为竞赛缺少一个既有系统性而又不超竞赛大纲的书而犯愁。为此我们广泛收集，将近几年的小学、初中、高中的全国部分省市的数理化竞赛试题进行精选，将全国数理化联赛试题进行汇总，并吸收部分国际竞赛的典型试题，汇编成这套丛书。书中通过对试卷的全面分析和研究，对每道赛题都逐一进行了详细的解析，力求通俗易懂，化难为易，既便于学生自学，也便于家长和教师参考。本套丛书力求体现以下特点：1.导向性。全面反映了近几年来中、小学数理化竞赛的重要题型，及所考查的知识点和解题方法，从而可以看出未来竞赛命题的走向和原则。2.新颖性。所选内容均是经过我们筛选的近几年的国际国内竞赛试题，不仅内容新，题型新，而且具有广泛的代表性和典型性。用后一定会感到内容新鲜，题目新颖，精彩有趣。3.精巧性。因为许多试题虽有一定难度，但难而不怪；灵活性强，高而可攀。当然，解答时具备较强的分析推理能力和灵活运用知识的能力。我们在解析时，注意做到语句通俗、简明，思路清晰、简捷。有的还配有图表说明，便于学生理解。对于一题多解，限于篇幅，一般只选用了其中的一、两种较为简便或典型的方法，这对拓展学生的解题思路、启迪思维、发展智力，将有很大的帮助。4.实用性。本丛书中前半部分是试题，后半部分是解析。可作学生在赛前进行检测，检测后再对照答案掌握和理解解题方法。这样既便于学生用，也便于家长和教师参考。5.权威性。本丛书是由在各级奥赛中辅导学生屡夺金牌的黄冈的特、高级教师和国家级奥林匹克优秀教练员编写。

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