怎样写景：这本小书，想和同学们谈谈景物描写的问题。景物描写就是指对大自然的各种景象的描写；风雨霜雪、日月星辰、山水草木、鸟兽鱼虫……；还指对于人类社会环境中的各种设施和物体的描写：教室、车间、街道、桥梁、锅灶、桌椅……。我们从语文课本和课外书里，读到不少专门描写景物的文章和大量描写景物的语句和段落。我们自己写作文也经常碰到景物描写的问题。例如春游回来，老师会让大家写篇游记，队日中参观了水电站，老师又会让大家写篇参观记。就是那些记一个人或记一件的作文题，老师也常常交代大家认真研究人物、事件与周围环境的联系，不要孤立地写人、写事，要注意写景。可是，如果要问文章中为什么不要写景，怎么样写景，你能说出个道道吗？本书将为你一一解答。本套丛书还包括：《小学生怎样写好作文》、《全国小学生升学考试优秀作文精选及试题汇集》、《怎样写看图作文》、《怎样写读收笔记》、《怎样写书信》、《怎样写日记》、《怎样写人》、《怎样写事》、《怎样写物》。

这本书是按照作文内容，进行分类排列、精选编写的。全书分为11个部分。它们是：“童年时节”、“校园风铃”、“成长烦恼”、“我的一家”、“社会写真”、“老师您好”、“场场中来”。每一部分选文后面，附有从新的角度撰写的作文指导性文章。《中国中学生作文大全》和《中国中学生作文大全》的内容各有侧重，互有补充，堪称“姐妹篇”，从内容和形式两个方面几乎包含了中学生作文的全部知识，方法和要求，这两本书合起来，才是名副其实的“大全”。

亲爱的小朋友，你离开家乡外游过吗？要是你曾经有过作客异乡的体验，你一定会有这样的感受：世间处处美，最美是家乡。不管你到过哪里，你都会感到家乡的天更蓝，家乡的树更绿，家乡的水更甜，家乡的人更亲。我到过许多国家，比如美国确实很美，日本确实很富，新加坡真像一座大花园……我觉得人间处处好，最好是祖国。在别人家作客，总感到自己是个外人；在国外漂泊，总感到自己是个老外。记得有位诗人写过这样一句名言：“在自己的祖国连炊烟闻起来都是香甜的。”这个比喻多深刻啊！我在海外时常常这样想：“在国外的快乐，都是别人的；我们的国家虽然还不富有，但总是自己的！”热爱祖国是我们中华民族的传统美德，数千年来，中国人民的爱国主义精神，一直是推动中国社会历史前进的巨大动力。正是炎黄子孙这种对祖国最神圣、最深厚的情感，在中华民族之间形成了一种强大的凝聚力，在中国人民中间产生一种无比的向心力，他们热爱中华民族，他们热爱华夏大地，使我们祖国经受住无数艰难险阻的考验，处于不败之地，傲然屹立于东方。在漫长的历史进程中，发生过无数爱民族、爱祖国、爱传统文化、爱祖国美好山河的动人故事，也产生过许多为保卫神圣的祖国山河而勇于牺牲一切的惊人事迹。中华民族的好儿女，历来都十分关注自己民族的命运和祖国的前途。为了民族的存亡、祖国的荣辱，甘愿赴汤蹈火，在所不惜，流传着数不尽的惊天地、泣鬼神的故事。这是我们中华民族一笔十分宝贵的精神财富，世代子孙受用不尽。

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亲爱的小朋友，你离开家乡外游过吗？要是你曾经有过作客异乡的体验，你一定会有这样的感受：世间处处美，最美是家乡。不管你到过哪里，你都会感到家乡的天更蓝，家乡的树更绿，家乡的水更甜，家乡的人更亲。我到过许多国家，比如美国确实很美，日本确实很富，新加坡真像一座大花园……我觉得人间处处好，最好是祖国。在别人家作客，总感到自己是个外人；在国外漂泊，总感到自己是个老外。记得有位诗人写过这样一句名言："在自己的祖国连炊烟闻起来都是香甜的。"这个比喻多深刻啊！我在海外时常常这样想："在国外的快乐，都是别人的；我们的国家虽然还不富有，但总是自己的！"热爱祖国是我们中华民族的传统美德，数千年来，中国人民的爱国主义精神，一直是推动中国社会历史前进的巨大动力。正是炎黄子孙这种对祖国最神圣、最深厚的情感，在中华民族之间形成了一种强大的凝聚力，在中国人民中间产生一种无比的向心力，他们热爱中华民族，他们热爱华夏大地，使我们祖国经受住无数艰难险阻的考验，处于不败之地，傲然屹立于东方。在漫长的历史进程中，发生过无数爱民族、爱祖国、爱传统文化、爱祖国美好山河的动人故事，也产生过许多为保卫神圣的祖国山河而勇于牺牲一切的惊人事迹。中华民族的好儿女，历来都十分关注自己民族的命运和祖国的前途。为了民族的存亡、祖国的荣辱，甘愿赴汤蹈火，在所不惜，流传着数不尽的惊天地、泣鬼神的故事。这是我们中华民族一笔十分宝贵的精神财富，世代子孙受用不尽。

本书按照中学生活较易涉及的题材和中学生应该熟练掌握的体裁分栏，由谈心式指要加优秀例文组合编成，为广大中学朋友提供了阅读，领悟，模仿，创新“习作四部曲”学习依据。为不同年级，写作水平处于不同层次的中学生提供了启发思维，激发灵感，领悟习作诀窍提高写作能力的有效方法，可使需“雪中送炭”或“锦上添花”的读者能各聚所需。本书亦可供青少年习作爱好者与教师参考。

本书作者为北京四中等重点学校高级教师。他们在国内长期从事外语教学的实践中，深深感到外语学习之艰难。本书课文选自作者在国外教学时收集的美国同龄学生的校园习作、论文、散文、小说、诗歌、通讯报道等，题材广泛，体裁新颖，真实地反映了当今西方文化背景及美国社会不同阶层、不同种族人们的思想观念、风俗习惯，有助于学生拓宽知识面，提高英语水平。课文及语言后适当的练习，由浅入深，循序渐进，反复加强学生对英语的全面理解和把握。

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《分格作文法：小学百格训练》分为上下两编五个单元，内容详细，通俗易懂，供广大小学生参考学习。

信，是人们交流思想的工具，是日常生活中广泛应用的一种文体。这种文体长期以来，约定俗成，形成了固定的款式，它一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。写信，必须要做到格式正确，称呼准确，正文明确。1、格式正确。称呼要顶格写，称呼后面要用冒号。正文另起一行，空两格才开始写。如果政文分几段，在每段开头也要空两格。2、称呼准确。在信的开关，要先写称呼。平时我们对收信人怎样称呼，信上就怎样写。3、正文要明确。正文必须写明白你要向收信人说些什么。写信要条理不清楚，不是颠三倒四，让人不知说什么。如果要说的事情很多就一件一件地写分段写。一般说来，重要的事情要先写。