本书囊括了中国古代史、近代史、世界古代史和近代史最基本的知识。本书以历史上发生的重大事件和有影响的人物为主线，串连起一个个优美的故事，让你感受到历史沧桑的变迁，并留给我们的沉思。这本书可以帮助你了解历史、开阔视野，从而树立正确的世界观和价值观。

兴趣，是创作最好的老师；积累，是奉送快乐最好的源泉；习作，是抒写童心，表达真情最好的途径。困为，《小学生记叙作文》根据新课程标准的要求、精神，设计了“情景对话”、“小博士讲座”、“快乐作文对对碰”、“快乐作文T型台”、“快乐作文训练营”、“脑筋转转转”等栏目，拓展你的阅读视野，激发你的写作兴趣，启发你的想像能力，训练你的思维方式，让你正确地感知生活，熟练地描写生活，让你的体验作文、自主作文、互动作文、探究作文在快乐与兴趣中诞生。

先进的理念和丰硕的教学成果使这套书的出版“水到渠成”我精心选编了200篇佳作，选编时尽可能地选择体现孩子们独特的悟性和纯真的童心、丰富的童情与无忌的童言的习作。当然，难免有些习作稚嫩可笑或有些不足，但我以孩子习作中真实的缺陷要比完美的虚假好上一百倍。在此基础止，我采和了与同学们一起谈作文的形式（也包括教师写“下水”文）编著了这套书。这个“谈”字遵循轻松、有趣、引导、参与、启发等五项原则，力求谈得“精要有用”，像磁铁一样吸引孩子们快乐地阅读，让孩子们越看越想看，越写越想写，越写越会写。

本套书规模宏大、内容丰富。分为12种，各具特色，是一套极为有用的工具书，让你真正体会到写作的快乐和开心，精选佳作近万篇，将范文进行了科学的分类，组成了一个完整、充实的写作知识体系。是一套准工具书。

这套丛书分小学，中学两个部分，每部分又分《优秀作文》、《获奖作文》、《分类作文》、《话题作文》、《满分作文》五册。每本书都具有以下几个突出的特点：一、规模大每本书数万篇备选文章中精选作1000篇，基础、创新并重，进行了科学系统的分门别类，囊括了中小学阶段可能出现的所有作文类型，构成了一个完整、充实的作文体系，堪称一部学生作文的大百科全书。文章分类清晰、准确，类别名称具有鲜明的指向性。同学们阅读时可以按图索骥，非常快捷地找到自己想要阅读的相关范文，故而这套丛书是你方便实用的作文宝库。二、内容精入选本书的范文，皆文质兼美，或立意不凡，章法出众；或文笔流畅，体裁新颖，阅读本书不但可以大开眼界，饱览同龄人作文中的奇光异彩，而且能对同类作文有一个全面的、系统的认识，从而掌握同类型作文写作的方法和规律，激发自己的创作潜能，迅速进入作文的斑斓世界，自由挥洒，尽情遨游。三、版式新本书的装帧设计，充分考虑了青少年朋友的审美情趣，版式时尚新颖，美观大方。第一页页脚处还设置有名人名言、幽默笑话、百科知识、诗词名句、赠言集锦等等。同学们在阅读时，不但可以领略文章精选，还可以扩大知识视野，并得到视觉上的享受。

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看图注音作文就是通过观察，看清图的内容，弄懂图的含义，把所看到的按照一定的规律写下来。看图作文对于提高小学生观察事物的能力，提高书面表达能力以及培养丰富的想像力都有着极大的帮助。许多孩子怕写看图作文，因为对着一幅图画时，不知该如何下笔。其实，看图作文并不难，要想写好看图作文，关键要抓住两点：一是观察，二是想像。只有通过仔细的观察，加上合理的联想和想像，才能够使看图作文写得生动、有趣。观察是写作文的基础。在看图时，首先要看清楚图的内容，弄清图意，确定文章要表达的中心意思。其次，看图要讲究顺序，进行有序观察。由整体到局部、从上到下、从左到右、从远到近、从一幅图到多幅图的顺序进行观察，明确画面所交待的时间，地点及相关的人和物，找出它们之间的关系。通常来说，表示事物发展变化过程的图，应按时间顺序或按事物的发展过程，从发生到发展再到结果的顺序来观察。联想和想像是看图作文的翅膀。要依据画面进行合理的想像，透过画面背景，画中人物的表情、动作，分析、想像图中事情发展的前因后果，人物的内心活动和语言对话。让静止不动的画面成为生活中活动的镜头，并把它与自己的生活实际相联系，变成自己现实中生活的场景。有了细致入佩的观察，有了合理丰富的想像，按照一定的顺序写下来，写看图作文就很容易了。

年轻的家长朋友们，学写一段话是孩子将自己片断的，不系统的观察和思想活动外化的最好形式，也是孩子作文水平发展和提高的必经阶段，从孩子的语言表达能力和心理发展规律来说，它至关重要。那么本书是如何来辅导孩子学写一段话呢？我们将本书的特点也就是孩子学写一段话的方法，概括成了以下几点，相信它能很好地帮助您的孩子写出好作文。一是起步容易，先从一两句话写起。孩子在刚开始学习写作文的时候，可能只写一两句话，只要能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。有时时间，地点可以不写，只写什么人、做什么事，也是可以的。二是由一句话再写到一段话。从一句话写到一段话时，就要写具体一些，可以让孩子试着写一下人物的动作、人物的对话，人物心理的想法以及事情的经过，把这些多写几句，就成一段话作文了。三是鼓励孩子要真实表达自我，写出自己的喜怒哀乐。不要以为只有大人的情感才丰富，其实孩子的内心世界也是丰富多彩的，他们有时高兴，有时生气，有时伤心，有时好奇，把这些喜怒哀乐的心情写一写，这样的作文会很真实，生动，也很有趣。四是注重培养孩子的想像力。孩子们的想法与大人不一样，他们可以在想像的世界中得到很多乐趣。让孩子充分发挥自己的想像力，把自己稀奇古怪的想法都写下来。这样，不但有助于孩子作文水平的提高，对于孩子智力的提高和健康成长也大有帮助。衷心希望通过本书能使您的孩子在轻松愉快中学会写作文，享受写作文带来的乐趣。<

小学生从低年级开始就要学写日记。什么是日记呢？把自己每天做过的、看到的、听到的、想到的，有选择地记录下来，这就是日记。万事开头难。因为一开始孩子们没写过日记，不知道该怎么写。而家长和辅导孩子写日记的过程中，会遇到一些具体的问题，比如说，孩子怕写日记，不知道写什么，或者孩子会问：为什么要写日记？这些问题往往让家长很头痛。其实，家长朋友们可以告诉孩子：写日记是一件非常快乐的事情。写日记可以帮助孩子增长知识，积累资料。写日记可以提高孩子的作文水平。结合到本书，在编排上采用了循序渐进的方式。通过先写一两句话，再写成片断，最后写成一篇的形式，解决了初写日记的孩子不知道写什么的难题。使初学者由不会到会，逐步掌握写日记的方法。另外，本书选取的日记佳作，贴近孩子的日常生活。孩子们的兴趣、爱好、游戏、活动、喜悦、烦恼尽在其中。阅读完这些日记佳篇后，相信您的孩子一定会爱上写日记。

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