暂缺简介...

这套作文精品选，其实就是名校学生多读多写的硕果，翻开一读，无论哪卷，都是琳琅满目，可供品味、借鉴和仿效的同龄人的佳品，这些优秀作文，有的来自课内有的来自课外，这些优秀作文之所以不是一般地写得出，而是突出地写得好，是因为作者在实践多读多写中都有其独特的鲜明的个性。探索这些同学在作文中表现出来的独特的读写个性，可以得到写好作文的深层启示。启示一是真还必须去读，用真情去写。启示二是留心观察、善于提炼。启示三是学用别人的语言，发展自己的语言。这套作文精品选可以给读者的启示是很多的，它就像是一座综合起来的思想、知识、生活、思维、语言的富矿。都是同学们自己的劳动成果和智慧结晶，经过老师们辛勤地选择和编辑成书，再提供给广大同学学写作文时借鉴学习参考；它也就像组织同龄作者促膝交谈，交流作文时借鉴学习参考；它也就像组织同龄作者促膝交谈，交流作文的内容，交流写作的经验一样，这样这套作文精品选就为同学们共同采矿，共同获取，可以事半功倍地提高作文水平创造了条件。本套作文精品选选编了全国知名中学科研联合体成员校近十多年来的全国省、市以上获奖和高考中考以及学校考试或专题训练中的满分作文，还编入了全国知名小学近些年来的优秀作文，应该说是这些学校十多年来优秀作文的精华，很有可读性。

阅读美文，欣赏美文，是一种心灵的远游，哪个学生没做过这种“远游”的梦呢？那么怎么能让这种绮梦成真呢？文笔从不是文笔本身造就的。行文如登山。来到山腰，仰首山巅；风光无限，依稀可见；回首来路：蜿蜒崎岖、历历在目；向前走；石滑风大，险峻交加；退回去；则前功尽弃、永失良机。想有突破，就要推陈出新，新概念作文，给你新的思想，新的方法，然后才是新的作文。新概念作文——好词·好句·好段·好文在远游征程中与你同行。好词，淋漓表达各种物态情境的林林总总；好句，精彩诠释大千世界的万象纷繁；好段，尽情探洒作者的才情智慧；好文，更是一种情致、一种表达、一种超脱。词、句、段、文，环环相扣，是写好作文的四位一体。丛书从各种文体入手，精选了好词、好句、好段、好文，供学生选择、鉴赏、吸收，在经常有意无意地翻阅中，在好玩中、好奇中，在潜移默化中，这些精彩的词、句、段已成为你胸中的“材料”，它会在你写作中“灵光乍现”，被你随心所欲地应用。

江泽民总书记在大中小学视察时，常常吟诵古诗，或抒怀，或述理，兴之所至，信手拈来，绣口锦心，给人留下了深刻的印象。江总书记曾多次提倡大中小学生要多读点古诗文。为响应和落实总书记的号召，中央有关部门推出了古诗文诵读工程。学术大师季羡林、王元化等给予了热情的关心和指导。中华诗词学会组织学者、专家和中小学教育工作者对中华诗词走进中小学校园进行了广泛的研讨。不少中小学校认真制订了古诗诵读篇目，并组织诵读比赛。从党和国家领导人到中小学一线教师，大家都在关心中小学生古诗文诵读，这实际上是对语文教育人文性的关注和重视。国家总督学柳斌早些年就讲过，素质教育就是人的素质的全面发展。人文素质乃是人的总体素质中极为重要的组成部分，而熟读优秀的古代诗文是实施人文素质教育的必要途径。优秀古诗文集中反映了中国人的思维方式、心性形式、审美情趣，是我国传统文化的精髓之所在。优秀古诗文是我们民族母语的精美之本，是我们民族语言文字运用的典范形式；新大纲比以往任何时候都更加强调要遵循母语学习的规律，而古今无数事实表明，吟诵优秀古诗文乃是这种规律的最生动、最深刻的体现。能沉浸其中心惟口诵，含英咀华，对中小学生来说，是无比快乐、幸福的事。东坡先生有言：“腹有诗书气自华。”优秀古诗文，将会改善我们为人做事的质地，不断加厚和刷新我们的人生底色，提升我们的文化品位，陶冶我们的审美情趣。

本书从刑法解释面临的困境切入，引出刑法论证问题，第一张探讨了刑法论证方法的基础问题，以便为其后各章提供理论分析工具。第二至四章，分别就“视角切换”论证方法及刑法体系分析论证法、刑法的合宪性论证方法、刑法国际化论证方法、程序性论证方法及民刑关联论证方法，罪与刑之要素关联论证法、罪之要素关联论证法及刑之要素关联论证法等进行了梳理、归纳及评析。第五章则就刑法论证方法的综合运用问题进行了探讨。

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本册意在给作文思路泥滞不畅者一把钥匙，使其能打开思路之门，进入一个崭新的角度，邃远的深度，辽阔的广度；也给向满分作文进行的勇士们一匹在作文原野上纵横弛骋的思维骏马。本册侧重对辩思维的培养，对这一思维方式或流程，我们不仅做了理性阐述，还结合具体话题做了运用这一思维分析和解决问题的指导，再用优秀例文做一步印证。希望能给同学们提高自己的思维品质助于臂之力，让我们在思维更加敏捷、更加流畅、也更具独创性。提高学生思维品质，拓展学生思维视野，这是我们编写本书的意旨。

新概念作文——好词·好句·好段·好文在远游征程中与你同行。好词，淋漓表达各种物态情境的林林总总；好句，精彩诠释大千世界的万象纷繁；好段，尽情探洒作者的才情智慧；好文，更是一种情致、一种表达、一种超脱。词、句、段、文，环环相扣，是写好作文的四位一体。丛书从各种文体入手，精选了好词、好句、好段、好文，供学生选择、鉴赏、吸收，在经常有意无意地翻阅中，在好玩中、好奇中，在潜移默化中，这些精彩的词、句、段已成为你胸中的“材料”，它会在你写作中“灵光乍现”，被你随心所欲地应用。

《中国中学生作文大全》是《中国小学作文大全》的姐妹篇，她们有着共同的特点：一、形式全。选文二百来篇，各种题材、各种形式、各个年级的作文，应有尽有，丰富多采。二、知识点全。在每一“篇”里，选文根据作文的规律，由少入深地排列。同时，按照写作的知识点，以选文为例，分组加以简要的评述。这些评述组合起来，就是完整的、实在的写作方法的指导。三、时间全。书中选有建国至今四十多年来的中学生作文，就是“文化大革命”期间的作文，也挑了几篇。从整个比例上来说，以80-90年代的中学生作文为主。在每篇作文后面标有发表年份。如果能再按时间顺序阅读选文的话，你能触摸到时代前进的脉博，看到中学生作文发展的步伐。四、地域全。从需市到乡村，从内陆到边陲，全国各省、直辖市（包括港、澳、台地区）的中学生，基本上都有选文入内。

本书为高中生作文集，内容和语言贴近新时期高中生生活。通过阅读本书，你能了解一个高中生的成长历程，是一本值得品味的读物。