本书为中学生作文实战宝典，美词佳句好段落，亦书亦文练写作，提笔一举两收获，规范实用收益多。 先摹后临名家粗品 技法要领融会其中

象征意蕴，它是作文的神韵和神妙之所在，也是我们为文所刻意追求的效果。正像有人说的，“它是潜藏在作品作的具体内容中的某种人生精义，它是人性、人情最隐秘、最深刻的东西。从作者的角度看，它是作者所表现的美和谐的表现。象征意蕴是优秀作品的一种内在贯注的生气和灵魂、风骨和精神，是作品的最高旨趣和精神阶值。”高超的写作能手，寓立意于具象之中，把象征运用得极其自然，水乳交融，追求内涵的深度、广度和暗示性，从而拓展作者所要表达的意绪、意境。恰到好处的象征，能为文章平添无穷的魅力。本书的主要特点，一是选择与人们生活息息相关的领域，实用性强。如自然、时序、器物、人体、动物、植物的象征，常常为人用。二是文笔力求通脱、生动，亦庄亦谐，雅俗共赏，较为贴近人们普通的思维习惯和心理，贴近人类对自身和大千世界的认识，加上配以部分插图，可以轻松阅读。三是知识密集，辐射面广。本书以随笔或小品的形式，每篇独立，夹以事实、想象、传说、掌故、史话、诗词、逸事、趣闻等等，阐述与题目有关的象征内涵和事理，有感而发。四是兼有工具书性质。全书分类编排，便于读者查考。本书主要适合在校学生，作写作参考之用；也兼顾社会一般读者，对从事人文科学与研究、广告创意、绘画、外事、旅游业、教学、文学创作与批评等方面的工作人，亦有实用参考价值。

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本书以《课程标准》为理念，以张扬个性、启发想像、强化实践、发展创造才能为指导思想，分“想像情感”型、“情境教学”型、“交际应用”型等10大类型，每类型下以理念性文章为缔率，介绍经典式的“自主式”教学案例或设计。

该丛书最大的特点是教会学生把作文中的各元素进行分解、组合，把各种题材及体裁的作文分类，总结出每类作文的写作方法。在一篇作文中，又将审题、立意、选材、结构、语言等分别进行讲解，最后，将这些因素组合成一篇符合要求的作文。从而使学生较快地学会写作文的方法，并能够举一反三，从容地应对各类作文考试。

亲爱的同学：很高兴看到你打开《小学生创新作文阶梯训练》！她将引导你进入一个全新的作文学习环境之中！请发挥你的智慧和才干，在学会作文的同时，学会做人，学会创新！攀上创新作文训练之梯——你将听到“名言圊”中一位位古今中外著名作家的写作真言；你将读到“精品屋”、“美语林”中一篇篇脍炙人口的精美例文；你将享受到“导写桥”、“回音壁”中一道道芳香扑鼻的写作指导大餐；你还将体验到“小画板”、“绿茵场”中一展身手、尽情挥洒的轻松愉悦！耳濡目染的熏陶再加上真刀实枪的演练，必将成就一个全新的你——“作文高手”！攀上创新作文训练之梯——你将深刻地感受到，作文的含义丰富了，作文的外延扩大了。生活的天地有多么广阔，作文的内容就有多么精彩！你会觉得生活中处处有作文的身影，你不仅要在课堂上学习作文，还要在生活中学习作文。生活中的一朵小花，一个实验，一场误会，一个话题，一次感动……都是你选材的内容！只要你灵机一动，成功的佳作必将跳跃在你的稿纸上！《小学生创新作文阶梯训练》将指导你进行一次作文的“革命”！请你以独到的观察、深切的体验、真情的感怀……请你以鲜活的事例、不拘的形式、动感的节拍……去充分张扬个性、尽现自我风采！《小学生创新作文阶梯训练》，你童年的成长日记！《小学生创新作文阶梯训练》，你快乐的精神家园！

缺乏写作常识，词汇贫乏，虚情假意……这些都是当前孩子们作文时的难题。为此，家长着急，老师着急，孩子更着急，而且还要受着诸多的题内题外的压力……这些问题到底是怎样产生的？ 不要把原因都归到孩子身上，倒是我们大人应反思一下：题目设计是否能吸引孩子？是否离孩子的生活太远？技法指导是否还在沿用几十年前的老套路？作文评点是否让孩子信服……

本书主要介绍结构形式创新、文体形式创新、语言形式创新、标题创新、主题创新法、思路创新法、题材创新法、主体视角创新几大要点。

本书最大的特点是教会学生把作文中的各元素进行分解、组合，把各种题材及体裁的作文分类，总结出每类作文的写作方法。在一篇作文中，又将审题、立意、选材、结构、语言分开，分别进行讲解，最后，将这些因素组合成一篇符合要求的作文。从而使学生较快地学会写作文的方法，并能够举一反三，从容地应对各类作文考试。

万能英语写作丛书。英语的学习，不仅包括大量的听、读，而且包含大量的说与写，培养中学生具有英语初步的写作能力是中学英语教学的目的之一。良好的英语写作能力，不仅包括单词拼写、语法结构的熟练及掌握程度，还包括调词遣句，通篇布局等技巧。本书即是专门针对这一问题精心编写的，它内容新颖、题材丰富、强调基本功的训练，编排由浅入深，相信阅读本书能给同学们在英文写作上有所帮助。