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《地球爷爷的手（供1年级第1学期用）》和你们正学习的语文课本是配套的。如果语文课本是姐姐的话，那么这《地球爷爷的手（供1年级第1学期用）》就是她的妹妹。你们在语文书中认识的生字，在选读课本中得到的复习；你们在语文书中学到的知识，在选读课本中得到的扩避孕药。比如，从课本中你们知道了七岁的骆宾王能作诗，选读课文又向你介绍五岁的奥地利神童莫扎特会谱曲；从课本中你们学习了《苹果落地》，知识大科学家牛顿是怎么发现地球吸引力的。在选读课本中，让你再读一篇《地球爷爷的手》。当你听了地球爷爷的话，你一定会明白，什么叫“万有引力”；从课本中你们认识了可爱的小海马、小猪、白鸽，还有会报时的花钟，在选读课本中，你们将会了解到更多的动物和植物的奇闻趣事；从课本中，你们学习了22首古诗，选读课本又编了27首古诗，让你读读背背。

本书全面模拟小学生作文的思维过程设计栏目，运用色块强调阅读重点，运用大量插图，大幅度降低了学生的阅读疲劳，选用最新最好的作文，运用方洲独特有效的作文教学方法，采用使你感到最轻松最有趣的作文、插图和版式，实现真正的欢乐教学。

本书所选编体例以话题为支撑框架，以不同的内容及文体的学生习作作为主体，极适应目前作文教改的需要。

这是一本系统地向学生讲授作文方法却又不是喋喋说法的书。总共十个关于作文的话题构成了全书的框架，每天谈一个话题，十天谈毕，故曰十日谈。这十个话题，从作文前的准备开始，直至修改定稿，包括了文章写和的全过程，从整结构看，这样的框架系统性较强，能满足学生循序渐进地学习作文、提高写作能力的需要。我很赞赏作者贯穿于全书的一个基本观点，即：做人是作文之本，但写作又是有法可循的；既非方法至上的唯技巧论，也不是否定一切方法的技巧虚无主义，我认为这是符合客观实际的。

本书所推断新书，有书面的，有口头的；有同学们关注的热门话题，有构思新巧的优秀佳作；有常练的作文内容，有常考的作文形式等。使同学们从中吸取营养，受到启发，获得教益，不断进取，开阔自己的视野，丰富自己的表达技巧，提高学写作文的自觉性和主动性。其中

材料式话题作文作为高考作文命题的趋势已为大家所公认；全国各级高中在作文训练中也普遍采用了这一形式。本书作为材料式话题作文的专题训练教材，自出版后一直受到广大师生的瞩目。结合今年高考作文命题的形势，我们在原来15道训练题的基础上，增加了几道紧扣时代精神、时代特点的训练题，使本书的覆盖面更广更全，内容更加充实。从近两年高考作文的命题情况来看，材料式话题作文以其形式新、思维内容新、符合素质教育方向特点，日益引起广大的考生和教师的关注。大家形成一个共识：材料式话题作文体现了今后高考作文命题的方向，而苦于没有一套科学、系统的模拟训练广大考生和教师在面对材料式话题作文的写作和教学时，仍感到困难重重，无从下手。

本套书读者对象：初中一、二年级和小学四、五、六年级学生，以及他们的语文老师和家长，还有在读中文系的师范生。本套书读者反映：“独树一帜”，“别具一格”，“耳目一新”！本套书特殊功能：有效根治中小学生普遍患有不易治愈的“作文头痛症”，还能引导学生学会做“小主人”、“小能人”、“小强人”。这一本《芝麻文 真朴美》，是“四姐妹”中的“二姑娘”。她的特点是：娇小可人，活泼可爱。写“芝麻文”的意思，是让孩子们去写那些很平常很平常的小事情。试想想，在日常生活中哪有那么多的“西瓜”大事呀。而“芝麻绿豆”、“鸡毛蒜皮”般的小见闻、小镜头、小故事，却是随时可遇随时可见的。引导孩子们去捡“小芝麻”，去抓小题材，去写“芝麻文”，孩子们就不会发愁“作文没啥写”、“作文太难写”了。

本套书读者对象：初中一、二年级和小学四、五、六年级学生，以及他们的语文老师和家长，还有在读中文系的师范生。本套书读者反映：“独树一帜”，“别具一格”，“耳目一新”！本套书特殊功能：有效根治中小学生普遍患有不易治愈的“作文头痛症”，还能引导学生学会做“小主人”、“小能人”、“小强人”。这一本《激情篇 热写法》，是“四姐妹”中的“三小妹”。她的特点是：热血女子，多情善感。“热写法”的意思是提醒习作者：每当你情绪激动、心潮起伏的时候，那便是你提笔作文的最佳时机、黄金时刻。机不可失，时不我待，你就快快拿起笔来趁热写作吧，你就不失时机地借助笔墨来畅叙你心中的欢欣和喜悦，来倾诉你满腹的悲苦和忧伤，来抒发你一腔的不平和愤慨吧！

从宋代工笔花鸟画中白描、谈彩、重彩、没骨、丝毛技法的形成与展开，至明代以大景为主的构图方式，到清代恽南田、二居所兴起的没骨技法，再到近代刘奎龄的丝毛技巧，我们不难看出一切技法都随时代审美及人文环境的变化而生息。每个时代凡有创造性的画家，都必须在图式面貌、技法形式上独树一帜。凡个性风格标异者，又都是能吞吐古今、吃透传统、洞察艺术机变的智慧之土。中国工笔花鸟画的艺术长河能有这么多璀璨的景观，依靠的就是这种智慧的积淀。一代代艺术家在前人宝藏的熏陶下另启智慧之门，重窥天地堂奥，从不尽的生活源泉中，从所处时代的古今中外的文籍画库中去吸取养料，并据其才情才气、个性特质去发生艺术灵感，拓展境界及画路，造就出层出不穷的艺术样式。故当代画风的重塑，首先应是画家个性化技法的重塑，画家胸襟的重塑，画家对当下的人文关怀和个性化的重塑。