本丛书试图帮助中学生解决作文中各类困难，掌握好写作的基础知识，基本技巧，按国家教委颁发的《中学语文教学大纲》中关于作文教学的具体要求，依据中学生的认知规律，由浅入深，由简单到复杂，对记叙文（包括叙事、写人、写景状物）、说明文、议论文3种基本体裁进行具体指导，行文要求简明扼要，方法要求实用易学。为了便于读者领会，每一种方法都配有相当数量的“例文”，每篇“例文”都有“简评”。做到有“法”有“法”“文”结合。本丛书作者来自5所在上海至全国有影响的重点中学，他们长期坚持在语文教学的第一线，对作文教学有丰富的经验及行之有效的指导方法，我们希望将这些宝贵的经验及方法发扬光大。本丛书编写过程中得到许多教育专家的鼓励和支持，有的还专门为本丛书题词。

《少年作文精华辞典》，这是一本非常有趣的书，它一定能引起你们的兴趣，并从许多方面提高写作水平。《少年儿文精华辞典》，正是少年儿童文字储存的一部好书，它内容丰富多采。书从中小学生的优秀作文中，选录了近三千个精彩的片段，内容反映了学校、家庭和社会生活等各个方面。这是一本适合小学和初中学生使用的作文参考工具书。既可供学生阅读和作文明借鉴，也可作为语文教师进行作文教学的参考。所选材料都出自中小学生的作文，所涉文章近三千篇。为使所选的近三千个作文片段更具指导性、示范性、借鉴性，选编者对原作作了修改，文字也作了润色加工。本书采用分类编排法，分写人、写景、状物、记事和写作方法五编，下分三十五大类，大类之下再分二百余小类，有些小类之下还分若干细目。

版权页题：周文复选编。

在初中学习阶段打下扎实的作文基本功十分重要。初中阶段即所谓学龄中期，相当于少年期；少年期是儿童期向青年期过渡的一个时期。与小学生比，初中生的抽象逻辑思维能力日益发展，并逐渐占主要地位，他们学习的内容丰富了，生活领域也扩大了。根据这一特点，编写了本书。本书内容丰富，可云色色俱全。每一大项目下分若干小项；每项选有几篇文章，文前有写作原理和方法，文后有评述，故每项也可称“全”。因此，《全国初中生作文大全》是一本有实例、有原理、有方法的读物，定能受到广大师生的热烈欢迎。书编得有体系，值得读；内容分门别类，丰富完备，可查用。可读可查，认真学习，灵活应用，必得益匪浅。

暂缺简介...

本丛书把几类文章的有关写作知识方法细加梳理，分别编成若干单元。编排上由浅入深，自成序列，总目标力求引导学生“作文入门”。每单元中，前有简单介绍，后附相当数量的范文为例，每篇都附有“简评”，每单元后有生动活泼、形式多样的“练习”。全书集方法、范文、简评、练习于一体。读者完全可借此自学，既可了解写作方法，又可模仿范文，还可依据练习题作自我测试。教师或家长亦可把此书作为学生升学辅导的系统复习材料。本丛书的作者是4位语文特级教师。他们长期从事小学语文教学，对作文教学有一系列颇具特色且卓有成效的经验。由他们精心编写的这套丛书，对读者会有实际的益处。

《中学百科全书》体育·卫生保健卷，是供中学体育教师、各级教育行政管理人员及中学生使用的体育与卫生保健的知识总集。它以中学体育教学大纲和教材为依据，并从当前中学体育教师和广大中学生在体育课和课外体育活动中对体育、卫生保健知识的需求出发，进行了适当的拓宽和加深。注意加强体育基础知识和卫生保健的内容，使体育与卫生保健相结合，理论与实践相结合。本卷内容分为理论和实践两大部分。共设条目2956条，按门类分类排列。其中理论部分包括：体育基础理论（包括体育基础理论，体育教学、体育锻炼和运动训练，体育学科，体育管理，体育心理和体育教育历史）；学校卫生，学校保健和体育卫生保健等。实践部分包括：田径自行车运动，体操、韵律体操和健美运动球类运动，民族传统体育（含武术、散手、气功等），棋牌类，水上和冰上运动，身体素质和游戏等。另有附录217种，包括学校体育、卫生工作的法规文件，学生体质评价表和评价标准，临床检验正常值，以及近几年来中国全国运动会、亚洲运动会和奥林匹克运动会的冠军成绩。

在当前，小学生课程作业负担愈来愈重的情况下，哪一位老师抓得不紧，全班学生的成绩就要下降，哪一位老师抓得不紧，全班学生的成绩就要下降，哪一位家长督促不勤，他的孩子就可能跟不上。形势是那么严峻，而面对激烈的竞争，似乎只有一条路：努力+拼命，没有什么捷径可走。其实学习是有捷径的，而且路也很多。“巧学、巧记”就是一条极为近便的路。很多人走了这条路，学习、娱乐两不误，乃至成为栋梁之材。

在当前，小学生课程作业负担愈来愈重的情况下，哪一位老师抓得不紧，全班学生的成绩就要下降，哪一位老师抓得不紧，全班学生的成绩就要下降，哪一位家长督促不勤，他的孩子就可能跟不上。形势是那么严峻，而面对激烈的竞争，似乎只有一条路：努力+拼命，没有什么捷径可走。其实学习是有捷径的，而且路也很多。“巧学、巧记”就是一条极为近便的路。很多人走了这条路，学习、娱乐两不误，乃至成为栋梁之材。

这是一本指导初中学生自学作文的书。它既可以作为初中语文课的辅助教材，也可以作为师专中文系学生学习语文教材教法的参考书。全书一方面指导学生通过自学掌握系统的作文基础知识；另一方面指导学生通过自练，掌握自能的作文基本技能。