我们生活在一个不断变化中的社会里，科学技术一日千里，地球变得越来越小。英语作为目前世界上通用的语言，在这个不断变化的社会里，是世界不同国家，不同种族，不同肤色的人们进行交流的重要工具。同时随着中国经济飞速发展，中国融入世界的步伐越来越快，相信好英语对每一个中国人未来的工作学习有着重要的帮助。英语学习，如同世界上任何一种语言的学习，是一个循序渐进，逐步积累的过程而不是一蹴而就的。要想学好英语，就必须多背单词、阅读文章、多做练习。中国成语“熟能生巧”说的就是这个意思。英语作文写作也是这样，只有广泛阅读一些比较好的作文，掌握一定的写作技巧，多多做一些练习。在对英语熟悉的基础上，写英语作文就不再困难了。“方洲新概念”英语作文辅导丛书系列，有事实，有观点，有建议，能够更好地帮助你学好英语作文写作。我真诚地希望同学们用好这样的好书，学会英语写作！

心情是什么？情感怎么表达？想像力从哪里来？从哪儿能够找到比喻？……相信每个孩子初学作文时，都会有上面这些困惑。常说：文无定法，但对于初学写作的孩子来说，作文是有一定规律，是有方法可循的。著名作家肖复兴就深信这一点。肖复兴在写作的道路上，曾得到过叶圣陶、叶至善先生的指导和帮助。在自己的儿子肖铁开始有了作文课以后，他照葫芦画瓢，学着当年老前辈为自己改文章的方法，在孩子的作文练习中，有意识地帮助了他。肖铁北京大学中文系毕业后，现在美国芝加哥大学读博士。他曾是中国作家协会最年轻的会员，迄今已出版长篇小说、散文小说集、译著等十余部。《我教儿子学作文》就是肖复兴把具体教孩子如何写作文、改作文的过程详细地呈现出来，共分上下两辑。上辑是关于如何写作文，通过“兴趣是把钥匙”、“不要失去情趣”、“风景不是无情物”、“感受比观察更重要”等45则短文，帮助孩子培养起写作文的兴趣，找到写作文的突破口和一些行之有效的具体方法。每则短文后均附孩子的一篇作文，这样对照来看孩子的成长轨迹更清楚些。后一辑是关于如何改作文，主要是肖复兴具体帮助孩子修改的作文范例，通过这些范例，可以看到如何动笔帮助孩子修改作文，让孩子有法可依。肖复兴是一位作家，还曾经是一个教过小学、中学和大学的老师，因此，该书在写作和教育方面，会给别的家长和语文老师一种没有的亲身体会、经验和参照；对孩子学写作文，更是提供了切实有效且生动有趣的入门之路。

"北大作文书系"丛书分"讲义"和"范本"两部分。"讲义"是资深作文教学专家精讲如何写好各类作文，"范本"是分主题展示典范作文，诠释成功作文内涵。丛书宗旨：根据教育部"语文新课标"对作文的要求，把作文的新理念、新视角、新要求贯彻到作文中，形成新课标作文的新写法。贴近学生实际，倡导本色写作。以提高学生人格素质为宗旨，培养生动活泼的文风;让学生不是为考试而写，而是在拥有较高写作能力的基础上，获得作文的高分数。

本书从命题类型、内容范围、写作技巧等方面全面阐述了话题作文的特点，提示了话题作文的规律，极具指导性。所选范文题材丰富，视角独特，手法多样，堪称此类文章的样板，可供中学生供鉴。

北大作文书系丛书分"讲义"和"范本"两部分。"讲义"是资深作文教学专家精讲如何写好各类作文，"范本"是分主题展示典范作文，诠释成功作文内涵。丛书宗旨：根据教育部"语文新课标"对作文的要求，把作文的新理念、新视角、新要求贯彻到作文中，形成新课标作文的新写法。贴近学生实际，倡导本色写作。以提高学生人格素质为宗旨，培养生动活泼的文风；让学生不是为考试而写，而是在拥有较高写作能力的基础上，获得作文的高分数。

著名语文特级教师余映潮向以教学艺术精湛、细腻而驰誉教坛，是教学创新的一面旗帜。他长期深入探索和系统研究语文阅读教学设计艺术，提出了诵读、品析、积累“三要素论”，进而概括出思路明晰、提问精粹、品读细腻、活动充分、积累丰富等阅读教学“20字诀”。并总结出“一线串珠”“板块积累”“变角逆序”“多角反复”等一系列教学设计的创新思路，形成了独特的教学风格。余映潮的阅读教学设计，以积累作为求真务实的价值取向，以审美作为启真向善的价值追求，极具个性地达到了语文教学规律性与目的性的统一，从而使他的阅读教学色彩斑斓，灵气飞动。他的教学选点精、形式活、效率高，使知识、语言、技能、情感和思维同步积累，从根本上解决了语文教学“少慢差费”的问题；他的教学视点集中，线条简洁，过程流畅，环节紧凑，提炼精当，全面展示了阅读教学的内容美、语言美、方法美和过程美，集中体现了余老师语文教学的审美理想。《余映潮阅读教学艺术50讲》一书，以其宽阔的理论视野和丰富的教学实践对语文教学设计和规律做出了深刻的、系统的、富于操作性的概括。是余老师教学智慧的结晶。全书共有“教材阅读的艺术”“教材处理的艺术”“课型设计的艺术”“教学思路的设计艺术”“文学作品的教学设计艺术”“重要教学细节的设计艺术”“书面练习的设计艺术”“教案设计的艺术”“教学论文的写作艺术”等9章50讲。该书定位于一线语文教师，以“可操作”为宗旨，以“例谈式”为风格，内容丰富，讲解精细，实用性强。是广大语文教师提高专任教学能力，特别是青年教师有效提升阅读教学能力的最佳指导用书。

本书精选2005年南国书香节中小学生书香作文大赛的获奖作品，小学、初中、高中各100篇，分三卷编排，加以点评，既是南国书香节重点项目的总结，也是指导中小学生阅读和写作的范本。

暂缺简介...

本书注重所选范文的示范性，并配以相应的情景作文训练。所选内容贴近中学生日常生活，跟踪高考英语作文命题趋势，全面帮助中学生学好英语作文，应对高考英语写作。

写作训练是对学生的观察能力、分析能力、想象能力、逻辑思维能力、语言表达能力和思想认识能力的综合训练。为了帮助同学们掌握写作技巧，了解作文发展趋势，我们特选编了《小学生作文精粹·新获奖作文》一书，希望能帮助同学们尽快找到写作门道，掌握写作规律，提高写作水平。本书在编排上有以下特色：一、写作指导编者根据多年语文教学经验，结合小学生写作的具体情况，深入浅出地讲述了写人、记事、描景、绘物等各类常见的作文写作方法，同时也介绍了一些应用文的写法，种类齐全，文体完备，是各同类作文大全中最集中而全面的一本书，对小学生写作具有实际的指导作用。本书选编的作文有以下特点：第一，种类齐全，系统性强。编者从数千篇优秀作文中选取各类文体的精粹习作，包括了小学生作文的全部种类。第二，题材广泛、内容丰。富，涉及了小学生接触的各种人、事、物、景、情。第三，写法多样，不拘一格，生动活泼，富有情趣。例文可供同学们欣赏、学习，能开阔境界，拓展思维，激发同学们的写作兴趣。二、特色点评每篇作文后都附有编者精心编写的“特色点评”，评析注重写作技巧上的分析评说，用通俗的语言简明扼要地指出每篇作文写作上的优点，并针对一般同学写作的难点和通病进行指导性的评述。因此，点评指导性、启发性较强，能帮助同学们学习优秀作文的写作技巧，提高写作能力。为了增强小学生的兴趣，增加作文中的材料积累，我们在每篇作文中都使用不同的符号标出了好词、好句、好段，方便小学生的学习、运用。本书在编著过程中，选编了一些报刊、杂志等处的文章，为此我们曾努力与各地小作者取得联系，以求得他们的支持。但由于其中部分作者的地址不详未能联系上，本书出版后，希望小作者与我们联系，我们将保留你们的合法权益。