你希望写出令人心潮澎湃的美文佳作吗？你希望写出令人感慨万千的童真童趣吗？你希望写出令人百读不厌的生活琐事吗？100名作家以身试法教你写作文，把最好的写作技巧献给你，让你轻轻松松就能写出美文佳作。所谓大千世界，乃是万事万物、方方面面、枝枝节节的总称。若是将各个方面与枝节又分开铺展，便是又一重天地，又一番风光，又一个世界。由此，刘崇善先生将“作文”一节，称之为“大世界”，不无道理。如统而言之，凡写作者，都是在“作文”。都是在以语言文字为材料，经过构思、布局，然后，在纸上完成一座建筑。大作家是大建筑师，以大手笔构建惊世之作，以冀传之千古；小作家是小建筑师，构建些普通的亭台楼阁，大厦屋舍，虽难传之千古，却也实用，受人欢迎；普通老百姓中也有能人，虽非建筑师，但盖些砖屋草舍，也说得过去。这样一来，我们生活的这一片大地上，各类建筑比肩并立，丰富着景致，使我们的生活不至于单调乏味。写作的人就是这样生存着，在世界的每个空间里堆满文字。“写作”以它优美、神秘的魅力吸引着人类；同时也以它的实用，成为踏上人生旅途之先人们必备的手段。没有一个国家和民族，在教育的初级阶段，不教育学生正确和巧妙使用民族语言写作本领的。不仅是使用语言文字的本领，作文更是开发智力、培养科学思维的钥匙。观察、调查、联想、想象、推理、判断，人类一切精神活动都在其中。学生“作文”，是文字训练，是写作的初级阶段。但这训练不是徒然的，而是必须的，因为它是金字塔的基座，是鹰隼凌空的起飞点。鼓励孩子们掌握写作本领，事关提高全民族文化素质，不可小视。刘崇善先生以毕生之精力，致力于儿童文学事业，近年又竭尽全力专注于学生的作文写作教育。请著名作家给孩子们谈写作、改作文，把作家的文学创作活动与孩子们的作文写作联系在一起，是刘崇善先生工作的一大特点。这四本书就是他几年来工作成果的展现。从某种意义上讲，作家是写作的成功者。他们对于写作知识、经验、技巧，以及对文字使用的熟练，都达到一定水准。他们和孩子们谈写作，会有号召力；改作文，也会有可靠性。这种联系是一座桥，学生能因之缩短从畏难写作到乐于写作的过程。其中肯定会有一些人将把写作当成终生的职业，为中国文学事业的发展，做出一番贡献。作文是个“大世界”，也正说明了在作文的写作与教学中有着广阔的天地，只要肯用心，就会开发出无限的风光。刘崇善先生的事业还将发展下去，也还将壮大起来，这是我的期待，也是无数学生和家长的期待。<

《地表形态的塑造》以简明的文字和真实的图片阐明了风力、水力、冰力、以及地震和火山喷发这些不同的自然力对地表形态产生的影响。全书围绕三个关键概念，分别叙述了每种自然力在地表形态的塑造过程中所起的作用。本书还探究了引起地球表面变化的原因，人们生活如何被这些变化所影响，以及人们如何试图理解和控制这些自然力。学生们可以运用书中的关键词汇和思考题来展开讨论，以检测对主题的理解程度。同时，本书特有的“关键概念+递进阅读+任务型写作”的编排形式，能有效地帮助学生通过学习范文并动手写“用户手册”，直接达到以阅读提升应用文写作能力的目的。<

人生是一种哲学，是没有休止的哲学。我们并不总是失望，正如我们并不总是缺乏才情和勇气。我们的心始终在跳荡，我们的感情始终在燃烧，我们走出的路始终在脚下延伸，还有理想、憧憬、信念和毅力……如果你仔细去品味人生，你一定会被它感动。也许，我们总是回首。回首来路，发现那条青春的轨迹已无法辨认。我们给这个世界和自己留下来的，原来并不可以用富足或简单概括。我们总是来不及品味，来不及演绎，甚至来不及后悔，就已匆匆地走过了人生的一程，走过了青春最浪漫的一截，请让我们默念，有一种成熟叫感动。

作文向来都是小学生们最感困难的一件事，而看图写作文又是作文入门的基础和关键。要启发学生对作文的兴趣，首先需要有经验的老师给予引导和指点，学生们利用自己的眼睛支观察和感知身边的一切实事、实物，然后详细、真实地把它们记录下来，加以修改，反复地练习，渐渐地就达到了学会写作的目的。为了便于同学们学习及老师的指导，我们编著了这本《小学生看图作文大全》，供同不们借鉴、临摹、学习写作文法之用。《小学生看图作文大全》采用彩色、生动有趣地画面，配以精美的范文，加上老师对例文的精心讲评，再以同步练习的方式来提高同学们习作的能力，使同学们能从直观上认识事，从而更能准确地写出切合题意、生动感人的好作文。本书共分：写人、记事、描景，状物、童话、理想、考场、课堂八部分。可以说本书内容齐全，范文丰富，是同学们学习和提高写作能力的好帮手。本书具有画面精致、范文精练、体例全、知识面广的特点，是小学生学习作文，家长和老师指导学生写作文的好材料，好朋友。

暂缺简介...

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8句话（几句话）就是一篇好作文。就这么简单！本丛书分为人、事、景、物4册。这些作文篇篇精彩，句句顶用。3～4年级的小学生不仅可从中学表达，而且还能学章法。

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一、本书的编写理念。 分类作文是传统的作文形式，为了更好地帮助广大小学生打好写作基础，提高写作能力，解决孩子作文不知道"写什么"的难题，我们特地编写了这本《小学生新分类作文辅导一本全》我们相信，通过这本书一定会使您孩子的写作基础和写作水平有大幅的提高。 二、本书的突出特点。 1． 体裁样式多。我们从全国各地小学生的优秀作文中，精选200余篇佳作，记叙文、说明文、议论文、应用文、想像作文、看图作文等小学阶段需要掌握的文体全包括。 2． 内容分类细。在兼顾各类文体的情况下，针对小学生的年龄特点和写作水平，我们将全书内容分为：写人篇、记事篇、写景篇、状物篇、想像篇、日记篇、材料篇、议论篇、应用篇9个大类；并在每个篇章下分列小学生日常写作会遇到的各类写作题材，内容安排新颖，选文形式多样。 3． 写作知识全。在每个篇章下，先以写作提示的形式介绍该篇的写作知识与技巧，然后在每个写作题材下，提供4-5个写作思路（全书共计700多个写作思路），帮助小学生解决"写什么"的难题；并且在每篇范文之后还有精彩的点评，让小学生掌握多种写作技巧。这些写作知识层层递进，形成一个完整的写作知识系统，帮助小学生打好写作基础，提高写作水平。 衷心希望本书能成为广大读者小朋友学写作文的好帮手！

方洲新概念作文丛书是在许多语文教育界专家支持下开发的一系列图书。人民教育出版社中学语文教材主编顾振彪、特约编审陶伯英等都曾为丛书编写提出不少建议。为了及时反映作文教学的最新教研成果，更好地帮助学生提高作文写作水平，丛书总编方洲先生特邀请众多专家及一线特级教师召开作文研讨会，方洲新概念作文丛书正是研讨会成果的集中反映。方洲新概念作文丛书自出版以来受到广大师生的热烈欢迎，在作文图书市场引起了巨大震动。现在，方洲新概念作文丛书已经成为全国作文图书领域销量最大的品牌图书，年销量突破1000万册，在作文图书销售排行榜上一直名列榜首，是中、小学老师和学生最欢迎的作文图书。方洲新概念作文丛书的编辑都有丰富的作文教学经验，对作文教学有较深入的研究，并在编写过程中，多次走访北京四中、北京五中、清华附中的名师，聘请他们参与丛书的编写，使方洲新概念作文丛书成为既专业又实用的作文书。在全国各地有不少老师把方洲新概念作文作为辅导学生写作的教材，众多学生把方洲新概念作文作为自己提高作文成绩的好帮手。