《初中生800字新作文》主要内容包括：招聘同桌、排座位、我们班的“交替旋风”、班主任离开以后、站军姿、“惊心动魄”饺子会、故乡的老屋、故乡的夏天、奶奶家的小院、家乡的小河、眺望陆家嘴、喀纳斯，不愿醒的梦、雾游南五台、美丽的南湖、流连九寨沟等。

《小学生日记导写365》它将引导小朋友动手、动脑来编织365个五彩缤纷的梦。读完这本书后，相信小朋友将会对写日记产生浓厚的兴趣。它将帮助你开拓写作训练思路，以事半功倍之效，使你尽早达到“下笔如有神”的写作水平。每天一次的《读一读》，从浩瀚的小学生日记习作中，精选了365位小朋友们写的日记佳作，这些日记，从365个不同角度，折射出你同龄小伙伴对社会、对生活独特的体验和理解。《读一读》后面的《今日导读》，是本书的编著者与全国著名的特级教师、语文专家，共同对365篇日记佳作进行的赏析、品评。读了它，你会弄懂例文有哪些可取之处，供你借鉴学习；有哪些不足之处，使你在写日记时注意避开。每天一次的《今日导写》，是本书的特色所在。编著者依据上学语文教学大纲的要求，为你精心设计了365次科学合理、自由灵活、丰富多彩的日记训练内容，有了这些内容，你再也用不着为：“今天写什么”而冥思苦想、绞尽脑汁。《今日导写》像知心大哥哥和你谈心一样，引导你对你走过的每一天进行回眸、思索、感悟，促使你迫不及待地拿起笔，兴趣盎然地记下你这一天的所见、所闻、所思、所感、所学。它会让你在不知不觉中写出了365篇精彩纷呈的日记，让你在潜移墨化中掌握了写文章的窍门，让你在寓教于乐中学会阅读、学会写作、学会动脑、学会动手、学会创新、学会做人，掌握了通向成才之路的金钥匙……拥有了这本书，你就拥有了：——365位天南地北品学兼优的同龄的知识朋友。每天向你讲述一个他们成才路上的喜怒哀乐的故事；——365根日记魔术手杖。有了它，你会轻松走完春夏秋冬365天与日记相伴的日子。——365支日记火炬。有了它，你前行的路上将充满了光明、灿烂！——365叶扁舟。乘上它，你会走向一个个成功的彼岸。认真地阅读这本书，认真地写日记吧，愿《小学生日记导写365》伴你度过每一个充实、快乐的日子……

茶，在中国的日常生活中占有何等重要的地位，从下面这句话中可以找到答案—“开门七件事，柴米油盐酱醋茶。”但你知道以茶会友、客来敬茶的礼仪吗？你能闻香识茶、说说茶事风俗吗？这本小小的《跟老师学茶艺》，是上海闸北区沪北新村小学十多年看来将开展茶艺活动作为素质教育的重要载体而进行不懈的追求和探索的阶段性成果。在编写中，采取了一题一课的方式以方便教师的教学指导和学生的学习探究，提供了极其多样、趣味盎然又容易操作实现的茶活动方式，还插画了许多生动的图例以丰富《跟老师学茶艺》的表现方式。这是一本尊重儿童年龄特点，深入浅出，易教易学，适合中小学开展茶艺活动的理想用书。

本书全面收集当前中学阶段所涉及到的论点、论据，力图帮助当代中学生朋友在较短的时间内扩大知识面，增加论据储备，与时俱进，开拓创新，从而快速提高议论文的写作能力和自身的人文素养。本书在体例和内容上有以下几个特点：第一，整体性强。全书共分为40章，每章由引言、理论论据、事实论据和例文与评析四个部分组成，从理论到实际运用，构成了一个完整的整体。这有助于同学们从整体上把握论点的提出及论据的运用，从而提高议论文写作能力。第二，内容丰富。针对每一章的论题，我们精选了大量的理论论据和事实论据。从古至今，从国内到国外，涉及的知识面广：道德修养、政治思想、科学文化、名人轶事，甚至各种典故顽固包含在内，读者可以随心选择。相信如此丰富的内容会对同学们写作议论文大有帮助。而且文中的事实论据都是小故事，即便不为写议论文，读起来也可以长见识，受良好的熏陶。第三，理论与实际运用相结合。每章的“例文一评析”都是针对该章论题选出的优秀议论文习作，并险有评析。这部分内容意在从论点的提出、论据的运用两方面提供具体的示范，给同学们一个把知识用之于实际写作的平台。

本丛书从选文到正文创作者阳由经验非常丰富的作文指导名师、特级教师精心打造的。书中根据分册不同的体例特点，设计出了“以读为主，以练为辅，以能力为纲，以技法为线索，以互动为方法，以通达为目标”的科学编写思路，指导学生从多角度、多渠道吸收作文知识，全方位提高写作能力。本丛书提出了许多作文学习、复习的新理念，这些理念都一是线名师们在长期的教学中总结、摸索出来的。将原来割裂的主题用一个体系联系起来，分析他们的共同点和不同点，这是早已被国内外教育界认可了的优秀学习方法。作文，各种文体、各种技巧、各种材料之间都有天然的联系，能不能把这些联系运用到写作中，也是作文是否能做到通的主要条件。

《新课标通典》，紧扣各科的《课程标准》，并把它提炼成简明扼要的“课标要点”，以此统领各学科、各环节的学习内容，目标明确，可谓立片言以居要；然后依据新课标的三维目标，设计了“知识解读”“经典再现”“误区诊疗”，从正反两方面强化学生的自觉审视和自主判断能力；最后从各学科近期的考试实践中，提炼出“考试趋势”“考题解析”“强化训练”，从问题情境中训练学生的实战技能和心理素质。应该说，这套《新课标通典》很有特色，很有针对性。

暂缺简介...

《新世纪小学教科书：文学读本1》是为适应新世纪的社会需要，根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》的精神修改而成的。《大纲》明确指出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”语文是一门主要的基础学科，在小学阶段，应丰富学生的语言积累，培养学生热爱祖国语言文字和中华传统文化的思想感情，培养学生的语文能力，发展学生的思维能力，培养学生的创造精神和审美情趣，发展健康的个性。由此可见，语文教学的任务是十分繁重的，单靠使用一套教材难以完成。新世纪小学教科书语文教材由语文课本和文学读本两部分组成，前者力图遵循语言教学规律，对学生进行系统的语言文字训练；后者主要用来帮助学生认识生活，接受传统文化，提高文学素养，培养语感。两套课本共同承担着小学语文教学的任务，各有侧重、有区别，也有联系、有共通之处。

全书精选了近期全国各地高中生优秀记叙文数十篇，作文精彩片断若干，文章精品特色突出，形象鲜明生动，详略安排恰当，节奏张弛有度，表达方式配合适度，题材广泛新颖、富有时代气息，语言活泼流畅，文词漂亮精彩。一个个精心刻画的鲜活形貌，寄托了不同的思想情感，让读者如见其人，如睹其物，如闻其声，如经其事，如临其境，深爱感染、启示和教育。

本书从刑法解释面临的困境切入，引出刑法论证问题，第一张探讨了刑法论证方法的基础问题，以便为其后各章提供理论分析工具。第二至四章，分别就“视角切换”论证方法及刑法体系分析论证法、刑法的合宪性论证方法、刑法国际化论证方法、程序性论证方法及民刑关联论证方法，罪与刑之要素关联论证法、罪之要素关联论证法及刑之要素关联论证法等进行了梳理、归纳及评析。第五章则就刑法论证方法的综合运用问题进行了探讨。