中小学作文辅导
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从此不怕写作文储晋编暂缺简介... -
新语文写作.初中卷.2黄玉峰 主编“新语文”的写作系列分为三个阶段:小学阶段是儿童趣味写作。让同学们在写作中享受游戏的快乐,我乐,你乐,大家乐,希望大家都由此而喜欢写作,初步养成正确的写作意向和良好的写作习惯。初中阶段是少年率性写作。依循成长中的少年归属和爱的需要、认识和理解的欲望,让同学们在写作中表现自我,探究生活。高中阶段是公民自由写作。通过小学和初中的写作实践,高中生对写作中的“必然”应当已经有所感悟,可以进入“自由”状态。因此,在这里我们要突出作为一个公民的社会责任感。通过写作完善自我,参与生活,履行责任,既是高中生的权利,也是义务。为此,我们必须致力于提高自身基本的语文素养和人文素养。本套书的内容和框架如下:首先,整套书是以学生精神成长、心理发展、日常生活为经,而以写作理论、写作技巧为纬,编织一个个单元,设计一道道作文题的。其次,我们的关怀是是在出作文题之后,而是在出作文题之前和之时。我们尽可能创设与学生生活、心理最密切相关的情景,精心选择最佳角度和时机,激发学生的写作欲望,变“要我写”为“我要写”。其三,整套书不但提倡自我认识、自我修改,更强调互动。我们设置了交流平台,让学生无论在哪个环节都可以尽情地“倾诉”、“对话”。其四,对初中生,我们没有片面强调创新而否认模仿和积累,因此在每一单元每一课中,我们都提供优秀的范文以及有关的说明,让学生自己去学习,感悟。其五,读和写是不能分开的,离开了读,学生的思想将成为无源之水,我们在整套书中都贯穿了读写的结合。老师、家长和孩子可以根据我们提到的书籍、文章扩大展开去,从大量阅读中汲取写作的思想内容和灵感。其六,与读书一样,让学生养成良好写作习惯是我们追求的一个目标。如果因这套书我们的学生能养成终生写作的习惯,那么我们的目的也就达到了。所以,我们在整套书设置了很多关于如何逐渐养成写作的良好习惯的篇章。 -
中学生动感e族作文书梅影 主编好看又好学的作文辅导书。学了本书将作文写作的烦恼一扫而空,让你体验自由表达,轻松写作所带来的快感。这套书旨在全面展示当代中学生真实的生活与精神状态、反映他们自由创作的实际水平。通过此套丛书的出版,编者希望能为广大中学生朋友搭建一个张扬个性、挥洒青春、展现自我的舞台,同时展示多种新的创作模式与表达方法,让大学能体验到自由表达、轻松创作所带来的快乐。 -
小作文好景物天鹰 清秋作文,是一种写作技能。技能的获得,需要学,更需要反复地练习。譬如体育的技能,不练,就打不好球;不练,就跳不高,跑不快。又如学习音乐,弹、拉、吹、唱,也同样需要学,需要练。写文章,是一种用脑力思维,用文字表达的能力,更需要认真地学,反复地写,刻苦地练。能力是练出来的。作文,就是在进行写能力的训练。不学,不练,是写不好文章的。 《小作文好结构》会为你解优,她会把布局谋篇中如何安排材料,怎样过渡,怎样照应,都有理有例、有虚有实地给以指导。你感到描写有困难吗?《小作文好景物》会指导你如何抓景物的特点,如何状物抒情,而且作为示范,还会在你面前展现出用文字彩绘出的系列画卷,供你鉴赏、学习……本书是《小学生作文系列丛书》之一。 -
小作文好结尾天鹰 清秋作文,是一种写作技能。技能的获得,需要学,更需要反复地练习。譬如体育的技能,不练,就打不好球;不练,就跳不高,跑不快。又如学习音乐,弹、拉、吹、唱,也同样需要学,需要练。写文章,是一种用脑力思维,用文字表达的能力,更需要认真地学,反复地写,刻苦地练。能力是练出来的。作文,就是在进行写能力的训练。不学,不练,是写不好文章的。《小作文好结构》会为你解优,她会把布局谋篇中如何安排材料,怎样过渡,怎样照应,都有理有例、有虚有实地给以指导。你感到描写有困难吗?《小作文好景物》会指导你如何抓景物的特点,如何状物抒情,而且作为示范,还会在你面前展现出用文字彩绘出的系列画卷,供你鉴赏、学习……本书是《小学作文系列丛书》之一。 -
中学生动感E族时尚作文徐鲁开心作文倾情打造当代中学生心灵家园——《动感e族》新鲜出炉、闪亮登场。另类的思维、时尚的语言、火热的激情、跳跃的青春。用文字展现的是那一段如梦的花样年华……好看又好学的作文辅导书。学了本书将作文写作的烦恼一扫而空,让你体验自由表达,轻松写作所带来的快感。这套书旨在全面展示当代中学生真实的生活与精神状态、反映他们自由创作的实际水平。通过此套丛书的出版,编者希望能为广大中学生朋友搭建一个张扬个性、挥洒青春、展现自我的舞台,同时展示多种新的创作模式与表达方法,让大学能体验到自由表达、轻松创作所带来的快乐。 -
看图说话·写段叶昂龙 主编小朋友们:你们是21世纪的主人,应该能言善辩,快节奏,高效益,这是新时期对人才素质地要求。现把《看图说话·写段》这本书献给你们,希望通过这一方面题材的训练,以培养“出口成章”、“下笔成文”的过硬本领。当翻开这本书时,你们一定感到很新鲜,会问:怎么在每幅图片下面设有“词语选用”“观察思考”“句式提示”等栏目呢?编者的目的,是为了你们在看图和自学这些栏目后,不用教师多加指导,就能自己出口成章或下笔成文,为自能作文创造学习条件。“词语选用”一栏,是引进台湾小学生作文教学的经验,它能有效地促进语言发展。请注意,要选用,不要照搬,而且要正确运用。“观察思考”“句式提示”“重点导向”“习作举例”等,是给你们以观察和作文时,引一下路。这对多数小朋友来说,是有必要的。至于表达能力强的同学,不要受它们的限制,思路要开阔,词语要鲜活。怎样使用这本书呢?可每周选一二幅图,自学“词语选用”、“观察思考”等栏目,独立构思后,向家长、同学练习出口成章或下笔成文。教师可采用人人写——全班学生在一周内共同说或写某一二幅图;大家评——把写好的习作在教室里展览,或读给大家听,评谁观察正确,写或说得好,共同的问题是什么;老师引——针对学生共同问题,老师引导、点拨。这样坚持下去,必有成效。本书自出版以来,已发行近十万册。在广泛听取老师和小朋友意见和建议的基础上,我们对本书生新作了修订,增加了一些习作举例和微型教室使本这书更具有针对性和实用性。 -
小学生优秀作文大全小橘灯书库编委会 编本书是《小橘灯作文掌中宝系列》丛书之一,由写人、记事、日记、说明、书信、看图作文等多种体裁的作文组成,书中由特级教师精选精评的文章具有新观念、新素材、新视野的特点。全书突破传统概念的局限,全方位收集生活素材,独特的观察视点,对提高学生的写作能力起到积极的推动作用。 -
初中生课外小练笔荟萃三编宗富林编本书精选初中生课外小练笔一百二十余篇,分为“走近名人”、“战争与和平”、“生活百态”、“呵护地球”、“科学探秘”、“百姓人家”、“直面人生”和“文化家园”八辑。这些文章都是学校组织收看中央电视台的《东方时空》节目后,学生写的观后感,分别从对现实社会生活的理解,或作精要的记叙,或作简短的议论,或抒发真挚的感情。还有一部分是学生阅读中外名著的读后感。由于作者都是有感而发,写得真实自然,生动活泼,读来使人感到情意真切,富有感染力,从中可以看到当代青年学生与时俱进的精神风貌。本书对初中生作文有很强的借鉴意义,亦可供有关教师和家长参考。 -
中国中学生英语赠言寄语示范大全文伟 主编本书收录了中外名人(政治家、教育家、军事家、文学家、哲学家等)的名言佳句、各种谚语、俗语近三千余条,分为赠师长、赠同学、赠朋友、赠长辈、赠家人、赠小辈、赠他人及自勉七个篇章,以英汉对照的形式编排。本书选材广泛、形式多样、适用性强,不仅可供中学生表达问修时使用,也是广大英语爱好者提高英语水平的良好读物。
