本书主要收录了高中生优秀作文，包括了十七板块，即特别关注、热点聚焦、网络探秘、哲理随笔、论辩纵横、读书札记、文化小品、视听专递、成长档案、亲情如海、校园传真、故园抒怀、社群掠影、旅游快车、人物雕像、生物观察、博物卡片。每一板块都有各自的范文。

这套作文精品选，其实就是名校学生多读多写的硕果，翻天一读，无论哪卷，都是琳琅满目，可供品味、借鉴和仿效的同龄人的佳品，这些优秀作文，有的来自课内有的来自课外，这些优秀作文之所以不是一般地写得出，而是突出地写得好，是因为作者地实践多读多写中都有其独特的鲜明的个性。探索这些同学在作文中表现出来的独特的读写个性，可以得到写好作文的深层启示。启示一是真还必须去读，用真情去写。启示二是留心观察、善于提炼。启示三是学用别人的语言，发展自己的语言。这套作文精品选可以给读者的启示是很多的，它就像是一座综合起来的思想、知识、生活、思维、语言的富矿。都是同学们自己的劳动成果和智慧结晶，经过老师们辛勤地选择和编辑成书，再提供给广大同学学写作文时借鉴学习参考；它也就像组织同龄作者促膝交谈，交流作文时借鉴学习参考；它也就像组织同龄作者促膝交谈，交流作文的内容，交流写作的经验一样，这样这套作文精品选就为同学们共同采矿，共同获取，可以事半功倍地提高作文水平创造了条件。本套作文精品选选编了全国知名中学科研联合体成员校近十多年来的全国省、市以上获奖和高考中考以及学校考试或专题训练中的满分作文，还编入了全国知名小学近些年来的优秀作文，应该说是这些学校十多年来优秀作文的精华，很有可读性。今后我们还将陆续编出《小作家文库》的其他系列丛书。使中小学的语文学习有更多更好的参考借鉴。

本书选收了200余篇议论文，其中有约三分之二为近两年在各类书报刊物上新发表的。作文的新，保证了同学们能在内容上看到许多感兴趣的东西。作文的新，也保证了同学们能看到当代中学生最新的写作成果，除了欣赏到他们纵横议论、指点江山的青春风采外，还能学到最新的写作方法和技巧。本书所选，皆为书报刊上发表的议论文佳作，堪为议论文写作的典范，这是无需多言的，另一方面表现在名家名师所写的导写和评析上。新作文真真实实地反映了当代学生的思想、生活和感受，洋溢着浓郁的青春气息，抒发着对生活的真情。读新作文：：就是在进行一种心与心的交流，进行一种美好的对话。在阅读中领悟，在借鉴中进步。潜移默化，笔端生花……

我们精心编写这套“英语写作天才”丛书的目的是为帮助广大学生努力提高英语写作水平，尤其是为了有利学生平时能及时地检验自己的英语写作水平，并提供大量的优秀学生范文和足量的快速英语作文写作素材，供大家不断去感知和意会中考、高考英语作文的各种内涵，因为书中所选用的种类文章都是我们精心收集，筛选、修改、编写和整理而成的。我们本着务实、求精的原则编写本书，根据多年来高考、中考英语作文所涉及到的各种内容不断拓展，力求涵盖中学生在实际生活和学习中所遇到的各种内容。本书的特点是：各类作文规律的总结和归纳，专项作文的精辟讲解，作文审题思路的指引，学生作文典型错误的入微分析和恰如其分的点评，同时本书提供真枪实弹的快速作文练习和令你爱不悉手的优秀范文的赏析。相信这套丛书对你，对他，对所有拥有此书的人有着非凡的推动力，助你英语写作水平突飞猛进，使你在高考中高奏凯歌。

本套《洋作文》丛书中，同学们会看到作文的题材非常丰富，上至天文，下至地理，从人际关系到动植物世界，从家庭新情青少年独特的心理体验，几乎涉及到了生活的各个方面。

本套丛书所选录的文章，均系近年来美国学生作文中涌现出来的优秀之作，代表了当代美国中小学生作文的最高水平。这些充满了丰富想像、洋溢着青春活力、散发着独特文采的佳作，常令我们在选编过程中深深感叹、爱不释手！作为本书的编选者和点评者，我们无法不承认这样一个事实：美国中学生的作文水平，确实很高。这也正是我们由衷地向大家推荐这套丛书的主要原因。...

本书主要介绍结构形式创新、文体形式创新、语言形式创新、标题创新、主题创新法、思路创新法、题材创新法、主体视角创新几大要点。本书前言特色及评论文章节选

新生事物总是会给人们的新鲜感和好奇心带来刺激和享受，我们会对老生的“新”谈发出会心的笑容，我们会对网络每一条新闻而感到欣喜，我们会……种种的“新”汇集了我们生活中的点点滴滴。

本书按7大类编排，即审“题眼”、审“内容范围”、审“处所范围”、审“人称范围”、审清题目的隐含意思和半命题作文的审题。每一个题目都按[审题指导]、[范文示例]、[同类题范文示例]3个栏目编排。本书的特点：一、揭示审题规律，培养审题能力。学生可以通过对典型作文题目的审题学习，学会审题目，根据作文题目确定文章的中心，安排文章的结构，悟出作文的规律。二、提供经典范例，开启作文思路。学生可以通过140多个同类题例文的学习，扩大视野，活跃思维，从而提高作文的审题能力。

本书主要指导你们写好句子，因为这是写作文的基础；从“写景”“状物”“写人”“记事”四个方面，指导你们写好片段；指导你们学会观察，并根据观察到的东西来写作文；指导你们如何独立地去面对作文题目写作文等。