《民国教育书系·民国老课本：求知》精选了各种经典民国老课本中与国文、课本、写作相关的文章，内容涵盖了民国时期生活学习的琐细点滴和方方面面，文章明白晓畅、内容丰富、图文并茂，保留了老课本的内涵深度和趣味知识性，力求在提高儿童的阅读兴趣的同时也能提高写作能力。

成语是我国语言词汇中一部分定型的词组或短句，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。其形式。以四字居多，也有一些三字和多字。每一个成语的背后都有一个含义深远的故事或典故，它具有渊源的历史和丰富的内涵，是传承中华文明的重要纽带。成语文化内涵博大精深，涉及政治、经济、文化、军事、科技、社会、人文等众多领域。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材，熟练地掌握和运用成语不仅能达到言简意赅、喻微而意广的语言功效，同时也是衡量每个人自身素质、文化修养以及语言表达能力的重要标尺。《彩绘本名师权威导读评析：成语故事（青少版）》旨在增强青少年对成语的认知能力，便于他们在学习过程中灵活地掌握和运用，培养他们敏捷的思维能力和准确、精辟的语言表达能力。本书按词目首字母音序索引，便于查找；每条成语标明出处、释义，附有鉴赏，词条选择上着重实用性，对读者具有启发教育意义；图文并茂，具有极强的知识性、趣味性。

《小学生安全预防与自救常识》着眼于我们身边一个个细小的事例，教会孩子们在伤害来临之前如何规避它；通过一个个安全急救措施，教会孩子们在灾难来临时及时自护、自救、逃生的方法。

《民国教育书系·民国老课本：生活》切合儿童生活，从衣食住行等方面取材，力求用简单的故事让儿童明白更多生活的内容，以儿童周围事物和见闻为立足点。紧扣儿童生活为中心，难度按照循序渐进的原理编排，旨在让学生开拓眼界、启发思想，了解身边世界，发现生活中的点滴之美。

在这《民国教育书系·民国老课本：识字》中，你能跟随大师的指引领略到中国汉字的传统底蕴，体会到这些文字里，打动人心的力量，这样的遇见当然最好，然而即便是仅仅从这套书中.我们能感受到来自我们母语，最质朴、沉静的温暖，亦足矣。

《民国教育书系·民国老课本：童谣》精选出《复兴音乐教科书》、《开明国语课本》、《新生活国语教科书》民国教科书中韵律较强、词曲优美的童谣，以古典雅致的词作，流畅的旋律给孩子以美的启蒙和熏陶。很多细节符合儿童口吻，适合同龄孩子之间互动，亦适用亲子交流游戏。

契诃夫是与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名的三大短篇小说巨匠之一。《外国文学经典：契诃夫短篇小说选》精选的《一个官员之死》《变色龙》《牡蛎》《万卡》《套中人》等二十余篇中短篇小说都是具有很高艺术成就的精品，不仅是作家本人的代表作，也是19世纪末20世纪初俄国文学的名篇。

国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是每个国人的梦。青少年是国家民族的未来，在学好基础知识、提高各种素养的同时，也必须关心国家大事，了解国情。这套书稿正是在教育部倡导学习党的十八大会议精神的背景之下，专为全国广大青少年编撰的。书稿从中国近代革命到改革开放再到经济腾飞一一回望，呈现百年中国跌宕前行的足迹，呈现各个时期各种情境下，为实现民族复兴的“中国梦”的种种探索。在每个章节里，亦安排了特色栏目，使学习内容贴合学生实际，旨在激发学生追寻中国梦的积极性，丰富学生的实践平台，让学生在学习中寻梦，坚定信仰；在践行中追梦，升华理想；聚合正能量，做勇担责任的中国少年。《“中国梦”主题教育读本：我的中国我的梦（高中版）》为高中版，适于高中一年级至三年级学生学习使用。

《初中生课外必读名著导读大全》以时代进程为序介绍了自古代至20世纪的文学发展、演变情况。全书以文学史为脉络，选编了各个历史时期最具代表性的作家作品，既概括了各个时期文学及各种文学流派的历史文化背景、思想倾向、艺术特征，又比较深入地对诸如《论语》、《诗经》、我国四大名著以及《哈姆雷特》、《鲁滨孙漂流记》、《巴黎圣母院》、《高老头》等名著进行赏析、点评，使初中生通过对众多作家和大量作品的阅读欣赏体验，进而把握一个时期乃至中外文学发展的基本风貌，从而提高初中生的阅读水平以及文化素质修养。

一代文豪，苦心孤诣，流亡期间，巨笔如椽；现实主义与浪漫主义完美结合的光辉典范；人道主义精神的彰显，宏阔历史画卷的舒展；以其丰富、深广与复杂，屹立于世界文学之林；时间之流上傲立，堪与巨著《人间喜剧》比肩。