河马先生跳健美操的时候经常打扰到邻居，邻居经常向他抱怨。后来，河马先生再也受不了了，他决定搬家，搬到一个没有人会打扰他的地方，享受清静悠闲的幸福生活。可是日子久了，河马先生渐渐感觉不大对劲，全世界好像只剩下他一个人，孤孤单单的。看《小学生快乐阅读桥梁书：河马先生搬新家（拼音美绘本）》，让小朋友学会珍惜身边的家人和朋友，用心、真诚地对待每一个朋友，和他们一起分享、感受、拥抱生活。

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爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”的确如此，凡是作文比较好的同学，都喜欢带着快乐的心情去观察、去阅读。也就是说，只有对观察的事物的特点熟悉了解，写作时才能运用自如。学生要以轻松的心态去阅读、写作；培养学生快乐地与人交流，培养学生对写作的兴趣，让学生消除对作文的畏难情绪，找到写作的捷径，写好作文；本系列图书內容的编写上有很强的针对性，它不仅是一部工具书，同时也是小学生必备的常用辅导书。教你迈好作文的第一步，学习是一个快乐的过程，也是一个享受的过程。超值白金版这个系列将带给我们不一样的感受，视觉上，整本书看起来清爽舒适；內容上，范文是经过名师精挑细选评比出来的，读来回味无穷、受益匪浅。

第一编 名校精品作文专题解读跃然纸上，呼之欲出 ——名师谈写人作文的写法要抓住人物的特点就像树上没有完全相同的叶子一样，在我们周围的人也是多种多样、各不相同的。只要仔细观察、深入了解，你就会发觉有的人性格豪爽，有的人天真活泼，有的人待人热心，有的人处事冷静，有的人兴趣广泛，有的人幽默有趣……你就是你，他（她）就是他（她），这就是所谓的人物的特点。 写人的文章，最重要的就是写出人物的特点。人物的特点可以表现在性格上，表现在品质上，也可以表现在爱好上，表现在习惯上，等等。把人物的特点写好了，就能写出这个人与那个人的区别来。 要写好人物的言行人物的言行是由人物的特点所支配的。“什么样的人说什么样的话，什么样的人干什么样的事”，这是一条普遍的规律。因此，我们要把人物写好，就得学会仔细地描写人物的言行。只有这样，人物的特点才能栩栩如生地表现出来。 在描写人物时，不能把人物的所有言行不加提炼、不加筛选地全部搬上去，应根据写作的目的，根据要表现的人物的特点，认真地去听一听、看一看、想一想，在这些典型事件中，他（她）是怎样说的，又是怎样做的。在合理地选择加工之后，以那些最能反映人物特点的言和行，着力地去展示他（她），去表现他（她）。 要展示人物的内心人生活在世界上，总要接触各种事物，这些事物会使人具有喜、怒、哀、乐等各种情绪和想法，这种情绪和想法就是我们通常所说的人物的心理活动。 心理描写主要有两种方式：一种是人物自己表白的内心活动，一般采取第一人称；另一种是对他人的心理活动进行描写，一般采用第三人称。这两种方法，我们都要掌握，尤其是在描写他人心理活动时，要设身处地地去想象，这样才能写得合情合理、真实感人。当然，除了以上两种直接描写心理活动的方法外，还有间接的描写方式，即通过对人物的言行、神态等描写间接地把人物的内心世界表现出来，这种方法我们也要注意学习。第二编 最新名校作文精品典藏写人篇我 和 家 人自画像佳作示范这就是我我是谁？户口簿说：“姓名 ：沈思源，男，2000年8月出生。”爸爸妈妈说：“沈思源什么都不错，就是有两个大毛病——不懂礼貌和爱斗嘴。见人不爱打招呼，在家里跟人斗嘴，要把这两个毛病改了那该多好啊！” 爷爷奶奶说：“沈思源很挑食，不喜欢吃粗粮、水果和蔬菜，顿顿都是大鱼大肉，希望他不挑食，什么都吃，这样身体才能长得棒。” 老师说：“沈思源挺不错，只是不主动，胆小，不太喜欢和人交往，上课从不过多回答问题，在班集体中人缘不太好。” 同学说 ：“沈思源是我的好朋友，他做事有板有眼，也十分愿意帮助别人。他爱阅读，爱书法，还爱打羽毛球。只是他脾气有点儿令人捉摸不透，有时一不小心就会把他惹生气，不过，生完了气，一会儿就好了。他还有个非常棒的理想，长大了要当一名像股神沃伦？巴菲特一样伟大的金融投资大师。”试卷说：“沈思源很聪明，这不假。但考试时总十分粗心，是个不折不扣的马大哈。每次试卷发下来，仔细一看，不是张冠藏李戴时常犯，就是标点符号经常忘。只要一仔细，他考满分不足为奇。”积木说 ：“我最喜欢沈思源了，因为我是他爱不释手的玩具。他的零花钱不吃不喝全拿到了商店，换回我——乐高积木。当经济危机爆发时，他就只能心里想着我，晚上梦着我，站在商店门口远远地望着我了。”这是谁呀？这就是我——古灵精怪的沈思源。名师评讲拟人手法：“自画像”类作文，如果平铺直叙，易导致呆板、枯燥；本文善用拟人手法，让“户口簿”“试卷”“积木”开头说话，文章顿时趣味盎然。巧用侧面描写：自画像，如果只用第一人称，就会显得有些“自我炫耀”；本文巧妙避开这一点，让爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、同学等出来给“我”“捧场”，使文章内容更加客观、可信。考题链接考题：自画像你了解自己吗？请写一篇记叙文，向别人介绍一下你的情况。要求：（1）写出自己的突出特点；（2）思路清晰，语言活泼；（3）400 字左右。思路点拨：爱哭的我：大家都说我是个可爱的小姑娘，但就是太爱哭。平时没考好哭，看书看电视也常感动得哭。有一次，小猫跑出去两天没回来，我急得哭了好久，等它回来我又高兴得哭了。小小男子汉：爸爸长期在外工作，我是家里唯一的男子汉。平时，我自己上下学，不用妈妈操心。有一天下大雨，妈妈没带伞，我还去办公室接妈妈，妈妈高兴极了，夸我长成了真正的男子汉。

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第一编 最有影响力的十大作文赛事大赛一全国中学生创新作文大赛大赛介绍大赛由北京大学中文系、北京大学语文教育研究所、重庆市《课堂内外》杂志社联合举办。 从 2006 年至今已成功举办八届，2014 年正式举办第九届。大赛在北京、重庆、江苏省市开展分赛区，邀请著名作家走进中小学举办了近百场“创新作文大讲堂”文学讲座。大赛激发了广大学生的写作兴趣、发掘了学生的写作潜能、促进了学生综合能力的提高，为中小学语文课改和作文创新教育搭建了服务和交流平台，为全国重点大学选拔优秀高中生开辟了新的绿色通道。获奖作品家的礼物获奖关键词： 欲扬先抑插叙记事春节是中国人最重要的节日，除邪聚福，热闹非凡。送礼也是春节习俗中的重要环节。每年这个时候，我家的客厅总会站满前来拜访的人，络绎不绝。幼时的我，总被各种各样的礼品所吸引，觉得一切都那么理所应当。那时的我不明白，为什么在大堆的礼品背后，母亲与父亲的笑容没有半分喜悦，更多的是客套，是敷衍。随着年龄渐长，我逐渐明白，那些礼品，都是想托父亲办事的人“不辞辛苦”送来的。精美的背后是虚情假意。于是，就这样，我也学会了看轻，学会对着送礼人敷衍地一笑。……第二编 20道经典大赛作文题全解大 赛 题幸福——心灵的家园（第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛）文题解码本届大赛的主题为“幸福——心灵的家园”，考生必须围绕这一主题写作。关键词是“幸福”，幸福，是指一种美好的感受，一种激动人心的感觉，一种兴奋陶醉的享受。心灵的家园，是指内心的感受，精神的愉悦。大赛主题具有积极向上的意义，传递正能量的引导作用，弘扬正气，提升幸福，有利于宣传积极乐观的思想感情。考生要想脱颖而出，必须避免人云亦云，要化抽象为形象，化大为小，化虚为实，寻找一个有利的突破口，小中见大，写足写活，写出极致，让自己充沛的感情化作字里行间，让自己的幸福家园之门尽情打开，让自己的一段心路历程洒满幸福的阳光。写作角度搭建心灵之桥 ：去敬老院与老人们攀谈，不仅仅是解除老人们的孤独寂寞，送去温暖，而是真正尊老爱幼，实现心灵的沟通，搭建了一座幸福之桥。理解与沟通 ：如与父母久别，自己生日来临，收到妈妈发来的短信，解除了长期对妈妈的误会，幸福尽在不言中。……第三编 16篇大赛夺冠文精华全析第四编 800篇大赛获奖文全集第五编 获奖作文素材全编

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