暂缺简介...

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全书分为“开心猫小课堂”“开心猫大教室”“开心猫亲子乐园”三大部分，由开心作文品牌形象“开心猫”贯穿栏目，从入门（弄清基本概念）——指导（通过练习和范例，从一句话、几句话到一段话、几段话，循序渐进地指导孩子写作文）——实战（通过动笔和互动巩固延伸）三个层面帮助孩子学会作文，同时给父母辅导孩子作文提供参考。

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全书分为“开心猫小课堂”“开心猫大教室”“开心猫亲子乐园”三大部分，由开心作文品牌形象“开心猫”贯穿栏目，从入门（弄清基本概念）——指导（通过练习和范例，从一句话、几句话到一段话、几段话，循序渐进地指导孩子写作文）——实战（通过动笔和互动巩固延伸）三个层面帮助孩子学会作文，同时给父母辅导孩子作文提供参考。

全书分为“开心猫小课堂”“开心猫大教室”“开心猫亲子乐园”三大部分，由开心作文品牌形象“开心猫”贯穿栏目，从入门（弄清基本概念）——指导（通过练习和范例，从一句话、几句话到一段话、几段话，循序渐进地指导孩子写作文）——实战（通过动笔和互动巩固延伸）三个层面帮助孩子学会作文，同时给父母辅导孩子作文提供参考。

蒋平编著的《立人与作文：原来作文可以这样写》遵循写作的规律和中学生的年龄特点，富有科学的知识性、系统性，突出了实用性和示范性，对学生的指导性强，能更具体、更到位地为学生的作文服务。如学生普遍感到议论文不会写，本书通过帮助学生建构哲学思想、问题意识、逻辑背景、议论文观点分解、议论文文体知识等，以突破议论文写作的难点。 本书非常有益有效，起到了填补中学写作教学空白的作用。本书既可以使学生在应试上过好作文关，也可以为学生今后从事文学创作活动提供有益的帮助，真正引领学生成功进入作文之门，取得事半功倍之成效，领受作文智慧，作文幸福。 本书无论是“文之道”的探讨，还是“文之术”的阐述，都比较系统完备，作者能将作文置于一定的哲学关系背景中去考察、去分析、去研究，在多种关系中构架“作文模型”，使隐而不见的世界，变得显而易见了，原来作文可以这样写。

本书系盛开·十六届新概念获奖者小说作品范本，约16万字。本书中这些作品共分六到八辑，每个章节主题独立，构思新颖。本书以结合小说和随笔，勾勒出独特的青春精神风貌。

本书共分为上下两篇，上篇提要钩玄，介绍作文的方法、技巧，下篇是本书的主体，精选了写人、记事、写景、状物类记叙文，以及想象文、说明文、议论文、材料作文、日记、应用文、读观后感、演讲、同步作文、考场作文等各类小学生优秀作文数百篇，基本囊括了小学阶段常用常考的作文类型，每一类前有该类作文的要点提示。本书对人物的分类与众不同。市场上分类作文大多按自己、亲人（细分为爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹）、亲戚、老师、同学、社会人等分类。本书则以年龄为经，以性别、身份为纬进行分类，均按不同年龄层次、性别分类，便于学生把握相同或相近年龄、同性别或不同性别人物的特点。本书收录的文章覆盖面广，数量众多，所选文章或构思巧妙，或文笔优美，或想象奇特，或见解不凡，或风格独特……不仅可以作为学习的范本，还可以给人以阅读的享受。每篇文章前有“分类主题词”，提示该文所属分类，便于读者从多个角度学习模仿。本书既有精彩范本，又有实用的写作技巧；既适用于不同地区的学生借鉴学习，又能对今后的小考产生一定的引领和导向作用，是一本理想的作文辅导书。

《石头教美文——献给小学生家长和老师》是小学作文的辅助读物。全书分六个部分：爱是教育的灵魂；孩子是自己的老师；培养和保护兴趣是写作的动力；灵活的基本功教学；作文不要超越孩子的年龄；写人、状物场景与风景。全书以师生互动写成，从说话入手，从兴趣引导入手来培养学生的写作能力。有较高的实用价值。