中外名家用经验书写着人生，用生命创造着价值，用智慧追寻着梦想，他们的名作名篇给我们留下了恒久流传的艺术之美，传递着历久弥新的情感，更让我们在阅读中感悟到人类追求梦想的执著，和实现梦想的勇气。由《开学第一课》编写组编写的这本《幸福是分享（典藏版）》收录了中外名家名篇包括：《要生活得写意》、《蔚蓝的王国》、《从阿尔卑斯山归来》、《塞纳河畔的人们》等。《幸福是分享（典藏版）》是国家教育部、中央电视台联合主办的《开学第一课》活动主题拓展阅读经典系列之一。

在名家的作品中体验梦想之美，在名作的智慧中提升生命的价值。古今中外的名家用经典篇章诉说了人类的梦想，青春之花在阅读中悄然绽放。由《开学第一课》编写组编写的这本《幸福是超越（典藏版）》收录的中外名家名篇包括：《优雅而快乐的人》、《最后的一天》、《最苦与最乐》、《石缝间的生命》等。主要供青少年作课外阅读使用。中外名家用经验书写着人生，用生命创造着价值，用智慧追寻着梦想，他们的名作名篇给我们留下了恒久流传的艺术之美，传递着历久弥新的情感，更让我们在阅读中感悟到人类追求梦想的执著，和实现梦想的勇气。

中外名家用经验书写着人生，用生命创造着价值，用智慧追寻着梦想，他们的名作名篇给我们留下了恒久流传的艺术之美，传递着历久弥新的情感，更让我们在阅读中感悟到人类追求梦想的执著，和实现梦想的勇气。由《开学第一课》编写组编写的这本《幸福是收获（典藏版）》收录了中外名家名篇包括：《在马克思墓前的讲话》、《致威·杜兰特书》、《当玫瑰开花的时候》、《假若我再上一次大学》等。《幸福是收获（典藏版）》是国家教育部、中央电视台联合主办的《开学第一课》活动主题拓展阅读经典系列之一。

《金笔尖系列：最新高中生课堂满分作文大全》由同龄写手与一线名师联手打造课堂作文精品，百家争鸣和百花齐放共同引领高考考场佳作；三百多篇名校佳作，涵盖各大领域，引领作文时尚；几十位一线名师，精心指点迷津，感悟写作真谛。

中外名家用经验书写着人生，用生命创造着价值，用智慧追寻着梦想，他们的名作名篇给我们留下了恒久流传的艺术之美，传递着历久弥新的情感，更让我们在阅读中感悟到人类追求梦想的执著，和实现梦想的勇气。由《开学第一课》编写组编写的这本《幸福是平和（典藏版）》收录了中外名家名篇包括：《幸福意味着自我满足》、《把吹口哨的心情找回来》、《孔子之精神生活》、《论欢乐与悲哀》等。《幸福是平和（典藏版）》是国家教育部、中央电视台联合主办的《开学第一课》活动主题拓展阅读经典系列之一。

中外名家用经验书写着人生，用生命创造着价值，用智慧追寻着梦想，他们的名作名篇给我们留下了恒久流传的艺术之美，传递着历久弥新的情感，更让我们在阅读中感悟到人类追求梦想的执著，和实现梦想的勇气。由《开学第一课》编写组编写的这本《幸福是成长（典藏版）》收录了中外名家名篇包括：《梦中的孩子》、《论人生的不同阶段》、《为学与做人——在清华大学的演讲》、《水样的春愁》等。《幸福是成长（典藏版）》是国家教育部、中央电视台联合主办的《开学第一课》活动主题拓展阅读经典系列之一。

中外名家用经验书写着人生，用生命创造着价值，用智慧追寻着梦想，他们的名作名篇给我们留下了恒久流传的艺术之美，传递着历久弥新的情感，更让我们在阅读中感悟到人类追求梦想的执著，和实现梦想的勇气。由《开学第一课》编写组编写的这本《幸福是和谐（典藏版）》收录了中外名家名篇包括：《论真理》、《生活在大自然的怀抱里》、《人生快乐的问题》、《江南的冬景》等。《幸福是和谐（典藏版）》是国家教育部、中央电视台联合主办的《开学第一课》活动主题拓展阅读经典系列之一。

中外名家用经验书写着人生，用生命创造着价值，用智慧追寻着梦想，他们的名作名篇给我们留下了恒久流传的艺术之美，传递着历久弥新的情感，更让我们在阅读中感悟到人类追求梦想的执著，和实现梦想的勇气。由《开学第一课》编写组编写的这本《幸福是坚守（典藏版）》收录了中外名家名篇包括：《一个孤独的散步者的梦》、《无论你的生活如何卑微》、《让我们时时刻刻记着》、《无所用心的富翁》等。《幸福是坚守（典藏版）》是国家教育部、中央电视台联合主办的《开学第一课》活动主题拓展阅读经典系列之一。

《春深》是知名青春文学作家新鲜旧情人的最新力作，为我们演绎一场“我们是糖甜到哀伤”系精彩唯美的青春情感剧！《春深》拒绝粗制滥造、拒绝泛滥言情，铭刻着我们成长的最真实足迹，字里行间流淌着我们着青春岁月里的爱情箴言。 作为国内各大知名期刊的职业专栏作家，新鲜旧情人的文字水准是毋庸置疑的，《春深》让我们在愉悦的阅读里感受唯美绚丽的文字，行云流水的笔触，和明媚轻快的幽默。《春深》用最美的语言记述青春最美的流年。 谱一曲清新神秘的爱情歌谣，治愈你青春韶华里的迷茫和忧伤。《春深》：不是故事，而是内心。 春深，夏始春余，谷麦将盈，一切都朝着更加热烈，更加饱满，更加充满希望的方向。雷光夏《逝》唱到：“五月的阳光洒下，五月的风吹起，一切沸腾的感情，都将沉淀为清澈的空气……”我希望我的文字是空气，但又不仅仅是流动，更是渗透。——作者手记

国学大师胡怀琛（1886~1938）这本《抒情文作法》由上海世界书局1931年出版发行。原书为繁体竖排，现以简体横排方式重新编排出版。编校工作中，除了对原书中的文字和引文作了仔细的检核与勘误外，我们还对原书与现行标点符号规范用法不同的少量标点符号作了改动，对原书中个别难以辨认的文字以□代替。书中涉及的外国人名、外文著作中译名以及专有名词基本未作改动。本书适合中学生阅读，期待这本现代版的民国老书能够对当今中小学作文的教与学有所裨益。原文作者推荐： 一、抒情文在文章中完全是“文学的”，而与说明论辨等文重在学术方面的不同。关于抒情文的研究及其作法的指导在今日国内尚少专书。这本书现为供给这个需要而做。 二、抒情文的范围甚广，但这本书所说的抒情文只以抒情散文为限，然题名仍称抒情文，不称抒情散文，是取其简便的意思。 三、本书举例取材新旧并收，但为好的抒情文，可以供我们做参考资料的都把它收来，在形式的方面（即文言或白话），我并不注意。四、本书编制分为“本体论”、“预备论” 和“方法论”三部分，把抒情散文的性质、历史及“如何预备作”、“如何作法”等分别说明，希望使读者能够彻底了解。