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《高考议论文写作全程指导》主要内容有议论文的概论、议论文写作的要求、议论文的结构、议论文的审题立意、议论文的论证方法、议论文的语言以及议论文典型范例赏析等，一切从教学实际出发，对高中生的议论文写作进行全面指导。

《金作文训练教程（高中版）》专门针对广大高中生高考作文的难题，突出高中作文以“应对考试、拿取高分”的主旨，以语文知识为基础，从训练思维着手加以突破。《金作文训练教程》的训练有6个步骤，即“找作文点”、“定作文点”、“找小作文点”、“定小作文点”、“提炼并确定立意”以及“形成文章并修改”。《金作文训练教程（高中版）》作者郑北京老师多年来一直坚持在教学第一线，至今亲授的学生逾数万人次。每年都有郑老师的学生因为作文高分被清华、北大、人大等著名学府录取。《金作文训练教程（高中版）》因为传授的是实用方法而非枯燥知识，所以不同年龄、不同背景的读者均可从中受益。

南开中学是敬爱的周恩来总理的母校。2010年该校实行教育体制机制改革以来，坚持以周恩来为人生楷模的教育主线，发掘南开校园的文化遗存，增强学校的文化软实力，取得了一系列效果。《周恩来南开中学作文笺评》即在此背景下策划并实施。遗存至今的周恩来南开中学时期的作文手稿颇具传奇经历。它们是周恩来1920年10月19日在旅欧出国前夕亲自整理的。作文手稿共收52篇，一一订正，装订成册，并加封面，手书题写《南开校中作文》之名，然后交由好友代为保存。新中国成立后，这些经历了战争年代考验的手稿，竟然由好友的后代完好地送回。周恩来逝世后，邓颖超将这些作文手稿作为文物交由中国革命博物馆保存，成为我们今天学习和研究周恩来的弥足珍贵的精神财富。但是，由于周恩来南开中学期间的作文多用文言文写作，且超出当今同龄人的思想和文化水平，致使这些作文深藏于南开史料堆，未能有效地传播和利用。本选题收录周恩来中学作文53篇，编著者力图用现代汉语加以文字注释和背景解读，使青年周恩来的思想和文化成果走进当代青年的生活，为提升当代青年的综合素养发挥示范、警策和促进作用。

十年磨一剑，精彩的课堂，也需要锤炼！好课云集，独具匠心！名师课堂的精彩，名师课堂的独具匠心，《好课是这样磨成的（数学卷2）》详细为你展现。如何解读这些名师的课堂，如何从这些课堂中汲取有益的营养，翻开它，你能找到答案。