《中国历史要籍介绍及选读（高教版）》包括中国重要史籍的介绍和文献选编。史籍介绍简明扼要，勾勒基本线索；选文既看重史料价值，又考虑文学成就；注释力求简明、通俗；选文以繁体字排印，其余为简化字。《中国历史要籍介绍及选读（高教版）》适用于师范学院本科和三年制师专历史专业教学，也可供一般史学爱好者阅读。

《油画（修订版）》集中介绍了油画技法及学习方法，共分12章，分别阐述了油画的工具材料，油画的技法，形、色的基本概念，油画写生与创作，静物写生，风景写生，人物头像写生，半身人像写生，全身人像写生，肖像画创作，人体写生与创作等。体例适当，材料丰富，图文结合，有较高的实用价值。可供师范本专科、成人教育院校及广大美术爱好者使用。

这本《保险学》主要是为适应非保险专业的学生学习保险理论和实务梗概和有兴趣了解保险知识的朋友编写的一本教材。在初版之后很荣幸得到读者的认可，现在这个版本已经是修订第三版。最近，经过专家的评审，该教材又成为北京市高等教育委员会批准立项的“精品教材”。在本次修订中，我们又吸收了一些保险理论的最新研究成果，对保险市场的最新发展及商业保险实践中的热点问题作出了一些概括和介绍，由于我国商业保险和社会保险的发展和变化都比较快，为了使读者能及时了解保险的动态发展，此次又增加和更新了一些商业保险市场发展的最新资料，在附录中又收进了今年上半年刚颁布从2004年6月15日开始生效的《保险公司管理规定》。我们希望以后每一次印刷时，都尽可能地将最重要的一些资料更新，使这本教材的内容和资料永远跟上我国以至世界保险成长的脚步。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部工科电工学“九五”规划教材。本书主要是根据教育部1995年颁发的高等工业学校“电工技术（电工学I）”和“电子技术（电工学II）”两门课程的教学基本要求修订的。上册是电工技术部分，内容主要有：电路的基本概念与基本定律、电路的分析方法、正弦交流电路、三相电路、非正弦周期电流的电路、电路的暂态分析、磁路与铁心线圈电路、交流电动机、直流电动机、控制电机、继电接触器控制系统、可编程控制器及其应用、工业企业供电与安全用电、电工测量。全书均附有习题。可供高等学校非电类专业作为电工学课程教材使用。本书第三版于1987获全国优秀教材奖，第四版于1997年获国家级教学成果二等奖和国家级科学技术进步奖三等奖，是普通高等教育“九五”国家级重点教材。

本书是谢处方和饶克谨教授编著、高等教育出版社1987年7月出版的《电磁场与电磁波》（第二版）的修订本。因谢、饶两位教授年事已高，修订工作由赵家升教授、袁敬闳教授共同完成。修订过程中参照了全国普通高等学校工科电磁场理论课程教学指导小组1993年制订，并由原国家教委颁布的教学基本要求，吸收了部分高等院校教师使用该教材后提出的意见和建议，同时也融入了修订者长期使用该教材进行教学的体会。与上一版相比，本次修订在教学内容和体系结构上主要做了以下调整：（1）保留原书的编写体系，按静电场、恒定电场、麦克斯韦方程、正弦电磁场与波的顺序组织教材内容，但在写法上和章节安排上都作了较大的调整。譬如，把静电场和恒定磁场中的电场强度E和磁感应强度B的定义、两个基本实验定律和矢量积分公式以及洛仑兹公式集中编写为新的一章“电磁场中的基本物理量和基本实验定律”。（2）撤消原书“恒定电场”一章，部分内容并入“静电场分析”。（3）撤消原书“带电粒子与场的相互作用”一章，有关内容编入“静电场分析”、“恒定磁场分析”等章中，不强调相互作用的概念，只讨论带电粒子在外场中的运动。、（4）将原书“静态场的解”一章改为“静态场边值问题的解法”，并紧接在“静电场分析”之后，目的是使学生能更集中理解和掌握位场求解的一般方法。另外，该章还删去了原有的复变函数法和许瓦兹－克利斯多菲变换。（5）将原书的“波导与谐振腔”一章改为“导行电磁波”，增加传输线的内容。（6）将书后习题重新编排和增补，并给出部分答案。

《中国古代史》编者注重突出师范院校教学特点，吸取近年研究成果，除以王朝演变和时代变迁为主脉讲述中国历史外，还兼及政治经济制度、科技文化、社会生活等方面、力图全角度、多层次地展示中国古代历史的面貌。全书共分13章，叙述自远古至鸦片战争前的中国历史。《中国古代史》经专家审定，适合师范院校本、专科教学使用。

《中国近代史》注重突出师范院校教学特点，吸取有关学术成果，阐述了自鸦片战争到五四运动之前的中国近代历史进程。其中着重叙述了中国近代社会性质的变化、中国资本主义的产生和发展、中国人民在旧民主主义革命时期反帝反封建的斗争，以及中国人民为使民富国强而进行的各种尝试。经专家审定，《中国近代史》适合师范院校本专科教学使用，也是史学爱好者的简明读本。

要掌握马克思主义，除了在实践中学习之外，还应当学习和研读马克思主义的经典著作。马克思主义的哲学精神、经济理论、科学社会主义思想等等无一不渗透在其著作之中。《马克思主义经典著作选读》根据师范院校政教专业学生的实际需要，选编了部分马克思主义经典著作，内容包括哲学、政治经济学、科学社会主义、建设有中国特色社会主义理论等方面；选文精练，篇幅适当，既能全面反映不同时期不同国家精神风貌，又能完整准确体现马克思主义精神实质，对于学生学习和掌握马克思主义的经典著作，担高理论修养和政治素质，具有重要的意义。

《高等学校电子信息类规划教材：数字电路与逻辑设计》针对本门课程的特点，特别重视理论与实践并重，深度适中，重点阐述了数字电路与逻辑设计的基本理论、方法和基本电路与组件。全书分十一章，主要内容分四大部分，第一部分介绍了数字电路的基本理论的基础知识，主要内容有：数制与码制，逻辑代数，逻辑门电路，第二部分介绍了组合电路与时序电路的分析与综合，第三部分介绍存储器，第四部分为数字电路的应用，主要有脉冲的变换与整形，数／模与模／数转换，可编程阵列及线路板的计算机辅助设计。本书可作为高等专科学校、技术学院及各类型大学职业教育的计算机及应用专业及相关专业的教材，也可供本科院校师生，及计算机技术人员参考。本书所有插图均另有薄膜制作的图集，有需要可直接与南京动力高等专科学校计算机系陈战平联系（南京市210042板仓村）

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：组织行为学（第4版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和“十一五”国家级规划重点教材（组织行为学）的第四版。本书力求突出中国特色，改变以往同类教材多为对国外教材译介的现象，融入中国特有的管理思想和管理实践，以求对提高中国企业和其他组织的管理水平有所助益。本书共11章，分别从个体心理与个体行为、个体与组织的心理联系、群体心理与群体行为、非正式组织及其行为、群体动力与激励理论、组织结构与组织设计、组织文化与组织行为、领导者与组织行为、组织变革与行为有效性、组织行为学的新进展等角度，论述了心理与行为、组织与行为的内在联系及相应规律，还论述了与组织行为有效性相关的信息沟通、组织变革和组织发展等问题，并将组织价值观、组织风气等文化因素引入对组织行为的分析。本书在每章后附有复习题、思考题，并编写了相关的案例（第1章除外）。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：组织行为学（第4版）》可作为高等学校管理类专业的教科书，也可供其他专业的学生选用和供社会读者阅读。