《机械原理》在满足教育部高等学校机械原理课程教学基本要求的基础上，介绍了现代机械的基本概念、运动控制原理和方法等方面的内容。 全书共分为5篇。第1篇主要介绍了机械运动的特点、产生、传递变换等方面的基础内容；第2篇介绍了机械运动分析和设计的理论和方法；第3篇介绍了机械系统静力与动力分析和设计的理论和方法；第4篇介绍了机械运动和动力参数的测定和运动控制基本原理；第5篇介绍了一些新型传动机构和相关的新的研究课题。5篇的内容形成了现代机械系统运动的产生、传递变换、检测控制的教学主线。

进入21世纪以来，随着医学模式的转变和人们对健康的重新认识，人们希望全面提高自己的身心健康和社会适应能力，慢性感染性疾病、老年病和意外伤害能够得到防治和康复。作为提高生活质量的医学学科康复医学，正逐渐被人们所接受。因此，作为一名医学专科临床医学专业的学生，不仅应掌握一般疾病的防治，还要掌握康复医学的知识和技能。在医学专科学校临床医学专业开设《康复医学》课程，适应了当代医学教育的发展。《康复医学》是遵照卫生部临床医学专科教材评审委员会“关于医专临床医学专业规划教材第五轮修订工作的原则和意见”的精神而编写的。本书密切围绕医学专科学校临床医学专业三年专科生的培养目标，在内容编排上注重了“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）能力的培养。

《劳动法原理》全面论述了劳动法基础理论问题。内容包括就业法、劳动合同法、劳动基准法、劳动关系法、劳动争议处理制度等。作者通过将我国劳动法与国际劳动公约相比较，分析了我国劳动法在各个方面的不足，并提出了相应的完善措施。《劳动法原理》可供高等院校法学专业师生阅读，也可供各级政府劳动部门、司法机关、仲裁机构人员参考。

《静力学》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，是在其第1版《静力学》、《动力学（I）》、《动力学（II）》的基础上修订而成。原第1版与单辉祖编著的《材料力学（I）》、《材料力学（II）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部工科力学“九五”规划教材，其中，《静力学》和《材料力学（I）》、《材料力学（II）》也是普通高等教育“九五”国家级重点教材。《静力学》保持了原书的理论体系和特点，将原书中若干讲述过于简略的内容作了适当补充，增加和调整了例题和习题，并增加了思考题。使其更便于自学。全书分几何静力学和分析静力学两部分，包括质点的平衡、刚体的平衡、刚体系与构件的平衡、质点系的平衡等四章。《静力学》与《动力学》（第2版）为一套教材，体现了模块式设课和教材特点，便于教学安排；克服了传统理论力学教材体系中的重复、繁琐的缺点；在一些内容中通过实例，应用计算机仿真与结果分析，介绍了计算技术在力学中的应用；充分利用前修课的基础，并注意与后续课的衔接，减少不必要的重复。《静力学》可作为高等学校工科本科的专业的理论力学课程的教材，也可供高职高专、成人高校师生及有关工程技术人员参考。

本书的主要目标仍然是要使读者在机电和电机的基本原理方面打下坚实的基础。纵观其所有版本，《电机学》的重点始终是电机的物理本质和分析方法。掌握本教材所涵盖的内容，将为理解许多实际的电机应用问题打下基础，同时为继续学习有关电机设计和控制的更高级课程做好准备。A.E.Fitzgerald教授，曾任美国东北大学学术事务副校长一职。此前为该校电机工程系主任、教授，随后被任命为院长。在进入东北大学工作之前，Fitzgerald教授在麻省理工学院度过了20多年，在那儿他获得了硕士和博士学位，并升任电机工程系教授。除了《电机学》以外，Fitzgerald教授还是《电机工程基础》的著者之一。纵观他的一生，Fitzgerald教授始终处于电力系统长期规划领域的前沿，在他的学术生涯前后一直在工业界担任顾问工程师。Fitzgerald教授为多个专业协会的会员，其中包括SigmaXi，TauBetaPi和EtaKappaNu，同时，他还是IEEE的会士。CharlesKingsley，Jr.教授，曾任麻省理工学院电机工程与计算机科学系教授，早年在该院获学士和硕士学位。在他的职业生涯中，他曾供职于通用电气公司，波音公司和达特茅斯学院（DartmouthCollege）。除《电机学》之外，Kingsley教授还是《磁路和变压器》教材的合著者。退休后，他仍继续参与MIT的科学研究活动。他还是IEEE及其前身美国电机工程师协会的活跃会员和会士。StephenD.Umans是麻省理工学院机电系统实验室、电机工程和计算机科学系主任研究工程师，在该院获电机工程工学学士、硕士及博士学位。他的专业研究方向包括机电、电机及电力系统。在MIT期间，他讲授了多门课程包括电机学、电磁学、电力系统，电路理论和模拟电子学等。他还是IEEE会士和电力工程协会的活跃会员。本书从磁路和磁性材料入手，以介绍机电能量转换原理为基础，较深入地阐述了变压器、同步电机、感应电机、直流电机、变磁阻电机和步进电机，以及单相和两相电机的原理。本书的侧重点为电机的物理本质和分析方法，主要目的是使读者在电机原理方面打下坚实的基础。同时，书中初步介绍了电力拖动系统中的电力电子元器件和应用线路，并讨论了电机的速度和转矩控制。为体现先进的分析工具，本书将MATLAB软件应用包含在例题及章末习题中。本书作为电机学的经典教材，多次再版，经久不衰。本书可作为高等院校工科电气工程及其自动化专业或其他相关专业的教材或教学参考书，亦可作为工程技术人员的参考用书。

本书以粉体材料的加工，有机高分子材料的成形，无机非金属材料的生产、制备，金属材料的冶金、成形加工，钢的相变及金属材料热处理为主线，详尽地讨论了各工程领域所涉及的基本专业技术知识与工程技术基本原理，介绍了上述各材料工程技术领域的新发展与新技术。结合低维材料的发展，介绍了纳米粉体与薄膜的制备及材料的表面处理新技术。本书为材料科学与工程专业大类本科生的使用教材，也可作为其他相关专业的选修课程教材或教师的教学参考书，并可供相关工程技术人员参考使用。

《全国高等农林院校教材：土壤肥料学》共10章，第1章讲述了土壤母质与土壤的形成；第2章至第5章，着重讲述了土壤的组成、性质、肥力及主要土壤类型的分布和改良利用，同时阐述了我国土壤资源的管理问题；第6章着重阐述了植物营养与施肥原理；第7章至第9章，讲述了植物的大量、中量、微量元素和复合肥料以及各种有机肥料；第10章介绍了施肥与生态安全和食品安全。本书力图体现高等农林教育的特色，重视理论性，突出应用性，加强实践性，强调针对性，注重灵活性。本书适合高等农林院校本科生使用，也可供农业科技人员、农业管理干部参考使用。

本书是全国高校电子技术基础课程协作组组织编写的一本高等学校教材，也是江苏省“十五”教育科学规划立项课题“走向信息技术本位的教学改革与大学生信息素质的培养”的一项研究成果。全书共分8章，分别讲述了数字电路基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、半导体存储器和可编程逻辑器件、数模与模数转换器、脉冲波形的产生与变换等内容。此外，书中写进了反映国内外数字电子技术器、脉冲波形的产生与变换等内容。此外，书中写进了反映国内外数字电子技术日新月异的研发成果和发展趋势，充实了国内外最新的数字电路和系统的有关知识；书中加强了MSI组合电路和时序电路芯片应用技术的介绍，并从例题和习题的选配上加大了这一方面的教学力度；对于学生能够看懂的内容，本书提供给学生课外阅读。另外，基于制作多媒体课件的需要，编写时在教材的条理性、图文并茂、基本概念和分析方法的阐述、归纳、处理和升华，以及综合技能和信息素质的培养上都下了功夫。本书的主要知识点都配备有适量的例题，为学生课后阅读和练习提供了分析和解题的思路。另外书中精选了一定数量的习题供教学选用，书后给出了部分习题答案和学习本课所需的附录A-G。本书通俗易懂，文笔流畅，条理清楚，可读性和可教性都较好，适用于理工科高等学校电类专业（包括自动化、电气技术、电子与信息工程、电子科学与技术、生物医学工程、通信和计算机、测控和机电一体化等专业）“数字电子技术”课程的教学，也可供从事电子信息工作的工程技术人员参考。

随着信息科学时代的到来，为了适应电子信息科学技术迅猛发展的需要，贯彻国家教委《关于组织实施“高等教育教学内容和课程体系改革计划”的通知》的精神，本书对计算机专业学生必修的硬件基础课——“电路”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”三门课程的内容和体系进行了有机地整合，形成“电子技术基础”新的课程体系。该课程体系的主要特点表现为以下几个方面。1通过整合将三门课程中交叉重复的内容归并起来。为了保证本书所叙述内容的深度和广度，本书在归并交叉重复内容时不是采用简单的删除办法，而是采用前后呼应的整合方法，将被归并掉的内容以基本原理、实际应用的例题等形式出现在相关的章节中。2通过整合将“电路”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程的内容有机地结合在一起，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，有利于培养学生综合利用各科知识讨论某些具体问题的能力，有利于学生综合素质的提高。3通过整合有利于教学计划的安排，保证学生在第二学年完本课程，为以后的专业课打下扎实的基础。另外，本书在叙述的过程中，注意引导学生对物理概念的理解，强化理论的推理过程，注意引导学生开放性的思维方法，有意识地培养学生从不同的渠道、利用不同的方法对同一个问题进行讨论，让学生掌握一题多解的方法，以加深学生对基本概念和基础知识的理解，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。在解题的过程中，引导学生用MATLAB软件进行数值的运算，并向学生介绍EWB仿真软件，引导学生用仿真软件对理论知识进行验证，做到理论联系实际，以加深学生的感性认识，提高学习效率。本书将原来的《电路》、《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》三册教材的内容有机地整合起来，形成《电子技术基础》（上、下册）新的教材体系，该教材体系可在两个学期内完成原来要三个学期才能完成的教学内容。本书主要介绍数字电子技术的知识，主要内容有：第1章数字逻辑基础，第2章门电路，第3章组合逻辑电路，第4章时序逻辑电路，第5章脉冲产生和整形电路，第6章数模和模数转换器。本书除了介绍上述内容外，在附录部分还介绍了如何利用EWB和MATLAB软件实现数字电路的仿真。

智能控制是近二十年来发展起来的一门新兴学科。《智能控制技术》总结了近几年来智能控制的研究成果，详细阐述了智能控制的基本概念、工作原理、设计方法和实际应用。本书的主要内容包括：能能控制的基本概念、模糊控制理论基础、模糊控制系统、人工神经元网络模型、神经网络控制论和集成智能控制系统。本书在深入介绍智能控制系统设计理论和实现手段的同时，还给出了大量的设计实例。本书选材新颖，系统性强，突出理论联系实际，叙述深入浅出，尤其适合于初学者学习智能控制技术。本书配有一定数量的习题和上机操作题。可作为高等院校工业自动化、计算机应用、信息电子工程等专业的硕士研究生和高年级本科生的教材，也适合于从事工业自动化领域的工程技术人员阅读和参考。