距离第一版的发行已经3年多了。承蒙高等教育出版社的关心与帮助，本书得以修订、完善并再次出版。本书在以下方面有别于国内其他教材：（1）通读本书大致可把握西方经济学的整体框架与脉络。（2）阐述问题的手段简单，不使用高等数学。（3）在微观经济学部分，不仅重点阐述了充分竞争市场及其特点，还分别与各种非充分竞争市场进行比较；使用了大量篇幅说明现实中的市场如何不是充分竞争的、政府在市场失败中能发挥什么作用等。（4）与国内众多西方经济学教材相比，宏观经济学部分更具优势，作者将重点放在了经济运行机制的考察上，而仅仅用一章讲述不同流派。作者特别详细地分析并且比较了财政政策和货币政策的形成、运用、后果和各自的优劣。（5）格外强调每一理论、原则、模型或定理的假设条件。（6）对当前我国学术界热烈讨论的问题多有涉及，例如，书中对市场失败及市场制度建设、信息不对称问题、博弈理论与模型等都有比较详细的讨论。除去修正了第一版中存在的错误，此次出版还添加了以下内容：（1）在微观经济学部分增加了1章，“市场体系的总均衡”。（2）在每一章的末尾添加了“思考题”。（3）收集了600多个经济学词汇，名词本身为中英文对照，用中文解释，按照名词的汉语拼音排序。为方便教学，本次配备了立体化教学资源，教师可凭本书最后一页向高等教育出版社索取教学课件、习题与参考答案。本书在使用过程中得到许多学生的批评与建议，在此次的第二版中都一一做了回应。由衷地希望书中不再有错误，估计也是一种“妄想”。期待着读者们的批评。本书作为深圳大学研究生入学考试的参考书，曾得到全国各地高校报考研究生们的广泛评价。比较一致的意见是，本书行文通俗，容易读懂。南开大学的熊性美先生，我尊敬的前辈，曾建议我把数学模型加入各章附录之中。不少学生也建议添加数学内容。我思考再三，还是决定维持其原有的风格。再者，我目前尚腾不出完成这项工作的时间，只好作罢。

《面向21世纪课程教材：园林植物昆虫学（园林、观赏园艺专业用）》分为上、中、下三篇。上篇系统介绍了昆虫的形态及其生物学特性、昆虫发生与环境的关系、害虫调查与监测、防治原理及方法，并附有螨类知识；中篇按害虫类群介绍了312种园林植物的主要害虫、害螨和软体动物，包括其分布与为害特点、形态特征、发生规律、测报方法和防治技术；下篇着重介绍了园林植害虫天敌的种类、应用概况以及保护和利用的方法，系统阐述了各类园林植物上害虫的发生特点及综合治理策略。《面向21世纪课程教材：园林植物昆虫学（园林、观赏园艺专业用）》力求帮助读者全面、系统地认识和了解各类园林植物昆虫，掌握园林植物害虫防治和有益生物利用的基本原理与技能。《面向21世纪课程教材：园林植物昆虫学（园林、观赏园艺专业用）》既是园林专业必修课和园艺、林学等其他专业选修课的教材，也可以作为园林技术推广及园林植物栽培和管理者的参考书。

《普通高等学校自动化类专业新编系列教材：检测技术与仪表》首先介绍了参数检测及仪表中的一些基本概念和定义、各种技术指标、测量不确定度的评定与表示方法以及防爆与防护的有关知识。然后按照测量参数的分类，分别介绍了温度、压力、流量、物位、机械量和成分分析的各种传感器、变送器的原理结构和应用。其后介绍了模拟和数字调节器以及气动和电动执行器，现场总线控制系统的有关知识以及检测领域中的新技术。《普通高等学校自动化类专业新编系列教材：检测技术与仪表》可作为高等院校信息、控制和自动化及相关专业的本科生教材，同时也供从事自动化仪器仪表研究和应用方面的技术人员参考。

当前，中国社会已进入到了一个大变革的时期，社会的发展对人才提出了更高的要求，在传统应试教育体制下培养出的学生已远远不能适应变化着的社会。高等学校作为培养人才的前沿阵地，担负着为社会培养高素质人才的使命。为了提高大学生在人文素质方面的素养，引导他们在生活、学习、工作中追求真善美，我们编写了这本《人文科学概论》。人文素质是个很大的概念，人文素质教育本身也包含着许多内容，在一本书里很难将其全面地反映出来。所以，我们的设想是，《人文科学概论》以对大学生进行人格教育为核心，开阔大学生人文知识的视野，培养大学生的创造思维能力和表达能力，最终达到提高大学生素质的目的。基于此，本教材分为人生哲学篇、人格美学篇、创新能力篇、传统文化篇和表达艺术篇，将人格、知识、能力作为人文素质的基本内容加以强调。本教材在语言表述方面，注意处理好知识与观点之间的关系，尽量使用生动活泼的语言，力避艰涩、枯燥，务求贴近现代生活，贴近当代大学生的思想。各篇撰写的具体思路是：人生哲学篇：从马克思主义立场出发，对入生价值等方面的问题做出回答；人格美学篇：综合运用心理学、伦理学、美学、教育学的方法，对人格美学进行跨学科的研究，提出健全人格的标准以及培养途径；创新能力篇：该篇通过大量的事例告诉读者，在科学研究以及社会活动中，创造性思维所起的重要的决定性作用，启发大学生的创新意识、开发创造思维能力和培养创新能力；传统文化篇：本篇采用沙里淘金的方法，通过对中国文化影响深远的儒、释、道、法等的剖析，引导大学生吸取中国传统文化的精华；表达艺术篇：本篇的实质是实用语言学，重点在于教会大学生如何有效地运用语言技巧，更好地表达自己的思想。

本教材分上、中、下册。上册混凝土结构设计原理，主要讲述基本理论和基本构件；中册混凝土结构设计，主要讲述楼盖、单层厂房、多层框架、高层建筑；下册公路桥梁等的设计方法。本册共1章，主要结合《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》编写。内容有：公路桥梁设计的一般原则、梁式桥、拱桥等。本教材可作为大学本科土木工程专业的专业课教材，也可供从事混凝土结构设计、制作、施工技术人员参考。

近年来，我国高等职业教育在转变办学思想，改革办学模式及完善办学机制等方面均获得了长足的发展。尤其是随着一大批高等职业技术学院的成立，以普通高中毕业生和中等职业学校毕业生为生源，以培养经济建设和社会发展急需的高级应用型，技能型人才为目标的高等职业教育发展势头良好。

《工程图学习题集（公共类）》与杨文通主编的《工程图学（公共类）》教材配套使用。《工程图学习题集（公共类）》主要内容有：基本手法练习；点、线、面的投影及相对位置；投影变换；立体的投影及平面与立体相交和立体与立体相交；组合体三视图的画法及读图；基本视图、剖视图、剖面图；轴测图；标准件、常用件；零件图和装配图；计算机绘图及徒手绘图等。《工程图学习题集（公共类）》适用于高等工业学校32-72学时各专业使用，也可供其他类型学校的有关专业参考。由于各专业有多种类型和不同学时数，在保证学教学基本要求的前提下，习题和作业数量留有余地，可供选用，以满足不同专业和不同教学要求的需要。

《洞穴旅游学》内容表现以下特点：（一）此系国内第一册系统研究旅游洞穴（溶洞）及洞穴旅游的科学性专著；（二）系用交叉科学（自然科学结合社会科学）的理论方法研究写作而成；（三）《洞穴旅游学》研究的客体内容为旅游洞穴，研究的过程内容为探察评价、规划设计施工保护、观赏导游管理等。《洞穴旅游学》系国内第一册系统研究旅游洞穴及洞穴旅游的科学性专著，用交叉科学（自然科学与社会科学）的理论方法研究写作而成。《洞穴旅游学》研究的客体内容为旅游洞穴，研究的过程内容为探察评价、规划设计施工保护、观赏导游管理等方面，并借助两科的大跨度多学科的结合，经约20年实践。

《工程心理学教程》分五篇，共22章。第一篇导论，主要讨论工程心理学的研究对象和方法，并简要介绍了人体活动与人脑信息加工过程的基础知识。第二篇讨论人机系统及人机界面设计的心理学原理与原则，其中包括人机系统的设计与评价，视觉、听觉显示器与语言通讯系统设计的人机匹配原则以及控制器设计的人机匹配要求。第三篇讨论了人一计算机界面设计的心理学问题，其中包括计算机键盘、鼠标等硬件界面与菜单、图符等软件界面设计的人机匹配要求。在这一篇中还介绍了人一计算机界面的最新发展趋势。第四篇主要讨论有关人的作业活动的特点及作业设计的基本原则，其中包括手控与监控、作业分析与测量、体力工作负荷与心理工作负荷、事故与人的差错等方面的内容。第五篇讨论工作空间设计与工作环境设计问题，其中包括工作场所与工位设计，照明、噪声、振动与微气候等工作环境界面设计中的人因素问题。

《高等学校教材：世代数》是作者在长期教学实践的基础上，参考国内外大量相关教材、专著、文献并吸纳个人一些科研成果编写而成的。本次修订是在《近世代数》（第一版，杨子胥编著）的基础上，作了较大的修改：去掉了一些定理，减少了深度和难度；适当增加了例题；习题作了较大的变动；改正了部分错误；增强了本书的可读性、适用性和灵活性。内容包括基本概念、群、正规子群和群的同态与同构、环与域、惟一分解整环、域的扩张等。本书由万哲先、王梓坤二位院士推荐出版，并由刘绍学教授撰写序言。本书可作为综合大学理科数学类专业、高等师范院校数学类专业近世代数课程的教材。