本书以其对建筑设计基本要素和概念引人入胜的介绍，为建筑技法提供了一份独特的“笔记”通篇贯穿着作者精辟的草图解析，图文并茂，内容翔实，所选实例跨越整部建筑史，从年代久远的原始场所到新近的20世纪现代建筑，用以阐明大量的分析性主题，进而论述如何将图解剖析运用于建筑研究中。＜br＞作者西蒙·昂温明确界定了建筑物所包含的基本要素和概念主题，描述了适用于设计过程的积极和构思方法，将建筑技法归结为母题与“范式”。同时还列举了建筑的基本模型，提炼出隐匿于建筑外部特征内的空间组织技巧。＜br＞本书试图将建筑视为人与外部环境互动关系的产物，将建筑诠释为“标识性场所”这是对建筑这一创造性学科的深化理解。本书为读者提高建筑设计水平提供了强大动力。＜br＞＜br＞

本书通过探讨货币在经济中的作用以及通过考察金融机构和金融市场如何运行，来回答货币与金融方面许多令人关注的问题，并反映货币银行学取得的令人感兴趣的进展。由于篇幅所限，本书不可能介绍货币银行学的方方面面。本书的目的是要建立统一的研究货币、银行与金融市场的分析框架，强调经济学的思维方式，而并不是把注意力放在阐述一大堆很快就会过时的事实上。这种分析框架将运用一些基本的经济学原理来引导读者的思路，帮助他们理解金融市场的结构、外汇市场、银行管理以及货币在经济中的作用。同时，这种统一的分析框架不仅会使枯燥的材料变得饶有趣味，使读者所学到的知识不致很快过时，而且也使读者不必去死记硬背那些考试之后便会忘记的一大堆事实。另外，采用统一的分析框架也能让那些选用本书作教材的教师可以运用以最新研究成果为基础的现代理论来进行教学。为了帮助读者理解并运用这种统一的分析框架，本书的编写采用最优秀的经济学教科书所采用的方法：建立简单的模型，仔细分析那些保持稳定不变的变量，清晰而细致地一步步展开和推导模型，然后再用这些模型解释各种现象。这种细致且循序展开的模型，能够帮助读者更好地掌握学习内容。

《鱼雷涡轮机原理》系统地论述了鱼雷涡轮机的基本结构、工作原理、主要参数的选择、分析计算和设计方法。鱼雷涡轮机是一种理想焓降大、质量流量小的涡轮机，其结构类型为轴流工部分进气短叶片超音速冲动式涡轮机。《鱼雷涡轮机原理》主要作为高等学校鱼雷热力专业本科生教材，也可作为鱼雷热动力专业硕士研究生的参考书。

《药理学实验》共分十三章，内容涉及：药理学实验的目的和要求，药理学实验的基本知识，药理学实验的基本技术，药理学实验常用的实验动物模型，药理学动物实验基本技能训练，影响药物作用的因素，药物代谢动力学实验，药物效应动力学实验，毒理学实验，综合性实验，药典、药物制剂与处方学，病案讨论，新药的临床研究与设计等。

《会计学原理（第3版）》在吸收新修订的《会计法》和《企业会计制度》等的基础上，密切结合21世纪社会经济发展对会计教学的要求，将会计知识、方法和程序与企业的日常经营活动糅合起来，系统地介绍了企业的组织形式、主要经济活动、对企业经济活动进行反映的会计分类方法、记录方法、记账方法、程序和披露方法等。首先，本教材对企业概念进行了明确的界定，让读者对企业的主要组织形式、经营活动、资金运动和经营过程及其组织管理有清晰的认识，从而使读者能够了解会计的产生和发展的根本原因。其次，对会计的本质、会计在企业治理中的作用、会计学科体系、会计相关职业和财务会计所涉及的一些最基本的概念与理论问题，如会计目标、会计学科体系、会计人员、会计组织、会计职业等进行介绍和分析，以便读者对会计学科和职业有一个整体印象。第三，对会计的基本程序与方法知识及其应用进行介绍。会计的基本程序与方法，指的是会计的数据处理与加工信息的程序与方法，主要包括：确认、计量、记录、报告。第四，系统介绍和分析我国会计基础工作和会计规范体系，使读者不但了解会计信息产生的过程，而且了解对会计信息质量产生影响的各种相关环境因素。第五，系统介绍我国电算化会计信息系统相关程序和方法，对我国信息化条件下的会计核算模式进行了总结和分析，使读者在了解会计学原理的同时，与时俱进，跟上信息技术发展的步伐。

《高等教育心理学（修订版）》以教育心理学为主线，在介绍当代教育心理学的理论成果与研究材料的基础上，适当融入发展（青年）心理学、认知心理学、社会心理学、心理卫生学和教育技术学等相关学科的研究成果，以概括高等教育过程的主要方面，并增强其对高等教育的适应性。全书共分五编。第一编“心理学与高等教育”在明确心理学的研究对象及其发展历史的基础上，着重阐述高等教育与心理学和教育心理学的关系，高等教育心理学的研究对象、研究任务与研究方法等，以使大家对高等教育心理学这门学科有一初步的认识。第二编“高校学习心理”主要阐述与高等教育教学过程有关的学习理论基础和学习心理规律。第三编“高校教学心理”主要阐述高等学校教学过程（即智育过程或称“教书”过程）中的基本心理规律。第四编“高校德育心理”主要阐述高等学校德育过程（即狭义的教育过程或称“育人”过程）的基本心理规律。第五编“高等学校教学设计与测评”主要阐述具体教育教学过程的基本原则与规律。《高等教育心理学（修订版）》内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。

《有机化学实验》是根据教育部全国师专化学专业教学新方案的要求和十多年来师专有机化学实验实践在第一版基础上修订而成的。原有教材体系未变，只是删去一些陈旧和重复的内容，加强了基本操作训练，新增加了一些实验如柱色谱、红外光谱、核磁共振氢谱、Wittig反应、常压催化氢化等。《有机化学实验》能充分体现师专的教学特点，每个实验后有实验作业、习题和思考题，同时对实验的规范操作和做好实验的关键作了详细的注释；制备实验后附有同类型的替代实验，各校可根据不同条件，自行选择；为了联系实际，便于开展化学课外活动，选做实验中编选了各类实用化学品的配方和制法。《有机化学实验》可作为师专化学专业学生教材，也可供师专生化专业、化生专业和高职院校、教育学院、函授学院有关专业以及初中化学教师进修、培训使用。

《高等数学（生化医农类）（下）（修订版）》为高等数学下册，其中包括：多元函数微分学，重积分，曲线积分与曲面积分，无穷级数，常微分方程几部分内容。

药物制剂工程是以药剂学、制剂工程学及相关学科的科学理论和方法研究制剂生产实践的过程，结合当前制剂生产实际和发展趋势以及制药工程和药物制剂两个专业特点，深入企业了解情况，广泛征求师生意见，拟订编写内容。首先介绍制剂生产相关的基本知识，制剂和辅料及主要制剂各单元操作。第二部分讨论如何组织制剂生产、监控生产过程，保证产品质量。在掌握上述的基础上，学习第三部分。围绕先进、合理讨论处方和剂型、工艺和非工艺、厂房及车间的设计。按新药审评办法要求介绍新药研制报批及获生产批文后中试放样。结合GMP认证的需要，介绍工程验证，这是保证制剂生产过程和产品质量的一致性和重现性的重要一环。本书可作为药学教育制药工程、药物制剂两个专业和化工类制药工程专业及相关专业教材，也可作为生产、科研技术人员的参考书。

《中医诊断学》是根据中医学的基本理论，研究诊察病情、判断疾病、辨别证侯的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是基础理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。中医诊断学要主包括诊法、辨证、诊断综合运用和病案书写等内容。诊灶部分包括望、闻、问、切四诊，辨证部分包括八纲辨证、病性辨证、脏腑辨证等。附原文选录，仅作为教学的参考。通过本课程的教学，要使学习者熟悉中医诊断的含义与内容，症、病、症等概念及其相互关系，中医诊断的原理和原则；掌握问、望 、闻、切四诊的基本技能和知识，八纲、病性、脏腑等辨证的基本内容及辨证统一体系；熟悉病情资料的综合处理，主症诊断，证侯诊断，疾病诊病诊断的思路，病案书写的内容、格式和要求。本教材的编写，以中医诊断的理论和知识为基本内容，突出临床实用，突出技能和思维能力的培养与培训。注意内容的规范，注意避免与其他学科内容的不必要重复，在具体内容的安排上，注意知识由浅入深、由分散到综合的循序渐进顺序，并适当反映了学科研究的新进展。