《建筑结构设计》对建筑结构设计的基本理论及基本方法作了简明扼要的介绍，作为工科院校非结构工程的大学本科生教材，全书共分六章，内容包括：建筑结构设计的一般概念，砌体混合结构，钢筋混凝土框架结构，钢筋混凝土高层建筑结构，建筑结构的基础设计，建筑结构设计程序简介等。每章末尾有思考题。《建筑结构设计》注重理论与工程实际的结合，注意培养学生解决实际问题的能力。《建筑结构设计》也可供有关土木工程技术人员自学与参考。

《高等医学院校系列教材：诊断学》主要介绍临床常见症状、体格检查、器械检查、实验诊断、问诊和病史采集、病历及有关医疗文件的书写、医学影像诊断等。全书分6篇，计38章。书后附有临床常用诊断技术和临床常用检验参考值。《高等医学院校系列教材：诊断学》的编者来自江苏省7所医学院校，具有多年的临床工作实践和诊断学教学经验，在编写中注重教材的实用性，加强了必须掌握的基本理论和基本技能训练的内容，增加了近年来开展的临床常用检验项目，介绍了器械检查和影像学近年发展的一些内容。为了提高学者的综合应用能力和自学时评估，每章后均附有一定数量的思考题，包含了该章的主要内容和学习重点。《高等医学院校系列教材：诊断学》内容丰富，编排新颖。《高等医学院校系列教材：诊断学》除作为成人专科教育临床医学专业及自学考试教材外，还可作为全日制、高职临床医学、护理及其他医学相关专业本专科教材。

《大跨空间结构》共分为4章，主要阐述大跨空间结构中的网架结构、网壳结构和悬索结构的结构形式、特点和应用范围，并围绕设计展开描述。此外，对杂交结构、张拉结构、膜结构等一些空间结构体系也做了简要介绍。书后附有必要的设计选用表格。由于这是一门选修课程，使用时可根据具体要求选择《大跨空间结构》的部分章节讲授。

本教材是根据国家教育部颁发的中等职业学校重点建设专业数控技术应用专业主干课程"数控加工技术教学基本要求"编写的。本教材适用于数控技术应用专业及相关专业使用。本教材主要内容包括：绪论、数控加工基本知识、数控加工方法、数控机床夹具、数控加工工艺和机械加工质量等。本教材力求体现当前职业教育改革精神，吸取近年来数控技术应用专业教学改革经验，降低了知识的理论深度，强调了内容的实用性和先进性，反映了数控技术应用中新工艺、新技术及其发展方向。本教材每章都有复习思考题，以便学生自习、复习及巩固所学知识。

《普通高等学校机械设计制造及其自动化专业新编系列教材：机械原理》是普通高等学校机械设计制造及其自动化专业新编系列教材之一。是根据国家教育委员会批准的《高等工业学校机械原理课程教学基本要求（1995年修订版）》及教育部第三届高等学校工科机械基础课程教学指导委员会机械原理与设计课程教学指导小组最新制订适用于机械类专业的《机械原理课程教学基本要求（报批稿）》进行编写的。《普通高等学校机械设计制造及其自动化专业新编系列教材：机械原理》以常用机构及机构系统设计为主线，注意教材的先进性与实用性，加强了机构及其系统方案设计的内容.有利于学生创新意识与能力的培养。全书共11章，包括：绪论、机构组成原理及机构结构分析、连杆机构设计和分析、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系、间歇运动机构、实现其他功用的机构、执行机构运动规律及运动协调设计、机构及其系统运动方案设计、机械动力学设计等内容。《普通高等学校机械设计制造及其自动化专业新编系列教材：机械原理》可供高等学校工科机械类专业学生学习，也可供有关人员参考。

全书共分34章，以现代药理学理论为基础，紧密结合临床护理及社区护理的工作实际，突出护理用药监护。为紧扣培养目标，全书编写特点为：一是重建知识框架，删减药物化学结构、优化药动学知识、精炼作用机制、增加安全有效用药。二是突出整体护理，以护理程序为框架，结合临床实际，对各章节的药物从护理用药角度出发，增设“用药与护理”。包括用药前评估与教育、护理措施与评价等内容。此种编排，必将有助培养护理专业学生的创新思维，增强实施整体护理的能力和提高护理用药的水平。《药理学》的药物，主要遴选自卫生部最新颁布的国家基本药物名单，及临床疗效确切的新特药物。药名统一采用2000年版《中华人民共和国药典》中药物名称及按药典委员会组织编写的《药名词汇》命名。医学术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的科技名词。

《高校21世纪经济学类管理学类课程系列教材：管理学》的写作力求体现：新、全和实。“新”主要体现在内容安排上：《高校21世纪经济学类管理学类课程系列教材：管理学》设计了第一篇理念篇、第二篇继承篇，以及第三篇的西方管理思想发展趋势和第六篇中的标杆管理法这样一些管理中的全新的内容。“全”主要体现了如下两个方面：首先是全书整体内容的安排上，既有介绍全新理念的理论篇又有介绍具有较高实用价值的方法篇；既有介绍西方管理理论的借鉴篇又有介绍中国古代管理思想的继承篇；既有介绍管理职能的过程篇又有介绍非盈利性组织与政府管理的对象篇，内容涵盖了管理理论和实践的各个方面；其次是在写作体例的安排上，章前有内容提要，章后为方便读者的进一步学习，设计了中英对照的关键术语、知识要点以及重要的概念、观念的总结，还有启发读者进一步思考的思考题。“实”体现在以下三个方面：其一是内容安排上讲究实在；其二是内容写作上讲究实用，妈强调理论上的要求也强调实践的要求，既强调了写作文法的要求又强调了知识的系统性要求；其三是写作过程中的实事求是。本书共分6篇23章。

为适应我国高等医学教育改革，根据I临床医学专业培养目标，中山医科大学联合其他医学院校编写了《人体结构学》这本教材。全书共4篇23章。第一篇阐述人体基本组织的形态结构和功能；第二篇介绍人体早期发生发展规律；第三篇以系统为中心分别阐述构成人体各器官系统的形态、位置、组织结构及其发生和常见畸形；第四篇为局部解剖，由浅而深地逐层解剖各部，介绍人体的形态结构及其毗邻关系，并选用一些重要横断面进一步介绍与医学影像学有关的人体结构知识；各部分均附有解剖方法。全书融人体解剖学、组织学和胚胎学于一体，并且紧密联系临床疾病。附有800余幅插图，部分图套色彩印。全书构思新，内容系统，为目前相关学科不可多得的一部教改教材，可供高等医学院校的基础、临床医学类各专业使用。

21世纪是人类进入信息社会的新纪元，日益深化的音乐教育改革面临新时代提出的新课题。应高校音乐教育的急需，我们组织编写了这套《高等师范院校音乐学专业系列教材》。本系列的首批书目，将包括教育部颁布的本科专业目录中规定的音乐学专业基础课和主干课的教材。本系列教材由各高校任教多年的资深教材和学术造诣深厚的专家撰稿或联合编写。所编教材力求体现音乐教育改革的新思路，吸收学术研究和教学研究的新成果，符合高校音乐教学的实际，寻求教材的逻辑顺序与学生的心理顺序的统一，便于教师操作与学生自学。这套教材亦可用于成人教育。

《21世纪高等学校本科系列教材：信号与系统分析基础（计算机科学与技术专业）（第2版）》主要研究信号、系统的某些特性，介绍信号与系统的基础分析方法。本书在修订时循着逐步更新的精神，在保持教学大纲内容和要求的基础上，对内容体系作了某些改变的尝试。其特点一是加强了信号与系统的基本概念、基本方法的介绍；二是对信号重点强调频谱概念，系统重点强调系统响应分析方法。全书内容包括：信号基础知识，系统的基本概念，线性时不变连续系统的时域分析，线性位移不变离散系统的时域分析，连续信号系统的频域分析，离散傅里叶级数、离散时间傅里叶变换与DFT，拉普拉斯变换及复频域分析，z变换与z域分析共8章。本书可作为电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术等专业本、专科生和其他专业的研究生教材，也可供相关专业、相关领域的研究人员参考。