本套VCD依据小学语文新课标的要求，由著名特级教师撰写教案，通过生动有趣的卡通演示，重点讲授学写作文方法。内容简明扼要，直观生动，画面设计精致时尚，色彩亮丽和谐。本片荣获全国优秀电子出版物奖。

“韵语识字”教学是在认真总结我国传统和现代各种识字教学经验的基础上形成并推广的一种快速识字方法。这种识字教学所追求的核心目标是“尽早阅读”。根据儿童认知规律和汉字规律，以趣味性为主，激励儿童主动学习，有效的促进儿童素质的全面提高。

根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，为帮助广大体育教师提高专业技能和教学能力，加强教学规范，进而提高课堂教学质量，中央教育科学研究所体卫艺教育研究中心与中央教育科学研究所音像出版社共同研发了本套产品。由业界专家与一线教师根据体育教材内容和教学实践选定具体项目，聘请优秀体育教师和运动员进行运作示范和要点讲解。内容丰富，动作规范，画面翔实，是体育教师提高教学基本功和基本技能的优秀指导教材。产品共2张DVD，包含田径、体操、球类、武术、韵律五部分内容。

根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，为帮助广大体育教师提高专业技能和教学能力，加强教学规范，进而提高课堂教学质量，中央教育科学研究所体卫艺教育研究中心与中央教育科学研究所音像出版社共同研发了本套产品。由业界专家与一线教师根据体育教材内容和教学实践选定具体项目，聘请优秀体育教师和运动员进行运作示范和要点讲解。内容丰富，动作规范，画面翔实，是体育教师提高教学基本功和基本技能的优秀指导教材。产品共2张DVD，包含田径、体操、球类、武术、韵律五部分内容。

本套光盘由世界少年奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛组委会根据小学3～5年级数学奥赛大纲组织开发，共20张DVD。内容有数学奥赛知名教练的授课实况和各竞赛专题的模拟试题、参考答案，既可在DVD机播放，又可在计算机上运行。该套光盘是世界奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛组委会官方指定的唯一视频教材，具有权威性和实用性，也是参加世界少年奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛的必备资料。本套光盘可供各地赛区培训辅导教师使用，也可用于参赛选手掌握竞赛要求和热身。

《高中新课程课堂教学要点精讲》系列片由教科研专家、学科名特优教师、专业技术人员共同打造，覆盖了高中阶段语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物九个学科。以教学单元辅导为主要形式，按照高中现行教材版本，紧扣教学目标，体现了面向学生个性化学习的同步辅导资源的创新性，交互性以及教学内容组织的整体性、层次性、逻辑性，特别注重学生良好学习习惯和思维品质的培养以及学科研究方法和学习方法的指导，有利于激发学生的学习兴趣和思维能力，是一套实用的助学、助教的优质教学资源。为高中学生在学习过程中巩固知识，提高学力提供了优质的“第二课堂”，也为高中教师培训与教学活动提供了优质的辅助资料。《高中新课程课堂教学要点精讲：数学》由名优教师主讲，通过问题研究、基础知识回顾、经典例题讲解、回顾反思、反馈练习等精心设计的讲练环节，逐一、高效突破高中数学同步教学及学习过程中的重点、难点。

主讲人简介：王金战：著名教育专家，全国优秀教师、中科院博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育学院院长、中国卓越校长局长峰会主席、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，2012年11月王金战与外研社成立王金战图书工作室。他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。2006年他把独生女儿送进了北京大学，可谓成功的家长。他数百次做客中央电视台、凤凰卫视、北京卫视等，传播他独到的教育理念和教学经典，他巡行全国各地做了上千场报告会，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长学生教师为之感动，为之顿悟。他被誉为高考战神、当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。

《4块学习法》是中国教育学会“十一五规划”优质教育与学习研究课题小组针对中国教育环境、学习环境、应试 课题、等多方面的因数，历时三年整理研究出的一套教材。《4块学习法》是一种富教于乐的教育方式和高效学习训练系统。它从阅读、记忆、速算、书写这四个方面入手，提高孩子的“速商”让孩子读的快，学的快，算的快，记的快，迅速提高学习成绩。

对于学生来说，分数是检验学习效果的重要标准。《中小学学习方法教育》从学生的学习方法、学习动力、应试心理出发，分析一般孩子都会遇到的学习问题，给出切实可行的解决方案，提炼多年育人生涯中的教学精华，经过数百位学生的成功验证，学习方法贴近现实，简明易懂，让孩子看过就能用，每一次都有意想不到的收获！　主讲人简介：张超：全国重点、北师大附属实验中学骨干教师、管理学博士、北师大实验中学生物教师、兼职心理教师、青少年教育专家、全国中学生生物学奥林匹克竞赛高级教练。在自己当学生和老师的过程中，亲身体验和目睹了目前教育中的许多误区，因此在讲课中有意识地融入了成功学理论，把成功学和教育学有机结合在一起，既重视“智商教育”，也让学生接受必需的“情商教育”。

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