大学教辅
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激活语言思维李蒨,王宏年,汤青高中英语写作教什么？怎么教？——描述文，注重特征与细节；记叙文，注重情节与发展；议论文，注重论据与逻辑；说明文，注重对象与方法；应用文，注重规范与得体。本书基于课程标准，点拨英语写作教学的目标与评价要点，提供多样化、实用的教学活动设计以及多元化的评价方法与工具，在提升高中生英语写作水平的同时，激活他们的语言思维。本书既可供高中英语教师教学时参考，也可供高中生自学使用。 -
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宁波市2017年初中毕业生学业考试说明宁波市教育局教研室《宁波市2017年初中毕业生学业考试说明（套装共5册）》为宁波市教育局制定的针对宁波市初中毕业生学业考试的政策性说明与解释，书中对语文、数学、英语、科学、社会政治等五门学科的考试范围、考试要求、考试目标、考试方式、试卷结构与评分标准进行了原则上的界定。 -
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初中科学资优生培优教程谢国平 主编谢国平主编的《初中科学资优生培优教程》致力于打造同步教辅的高端品牌，内容强调思维方法的引导，活题较多，使学生有*强的自主学习能力。书稿以新课标初中科学教学大纲为依据，以教材的进度、内容安排为构架，以拓展学生的知识面、提高学生的思维能力为目标，高屋建瓴，重视科学思想的渗透，将科学竞赛知识与中考科学有机结合，收集整理了近五年中考和竞赛科学原题，进行详尽阐述分析，是学生提高科学素质，培养科学能力的一本好参考书。
