编者从台湾地区现今流通的教科书中，选择重要的古诗文篇章，分为散文、诗歌、小说三类，帮助学生学习独立阅读古文、理解文意，思考文章背后的文化意涵与时空脉络，进一步认识传统文学，奠定对于国学的知识基础，开拓对于中华文化认识的视野。本书中，将古文的学习分为文学史列车、作者、作品、题解、课文、翻译、赏析、学习单、延伸阅读、真题体味几个大的部分，其中学习单部分是反映台湾地区中学教育现场、教师教学特色的重点内容，从中我们可领略到台湾地区古诗文课堂教学的方式方法和实践设计，具有可操作性。当下，国学教育方兴未艾，这无疑会给中华传统文化的传承带来新的生机和活力。然而，目前很多教师在传统文化的教学上存在一定的疑惑，“教什么”“怎么教”，迫切需要得到一些有益的指导。因此，我们特邀海峡两岸国学教育名家、教学名师，编写这套“国学教育智慧文库”，分享国学教育智慧，促进在教育领域，尤其是在基础教育领域，落实国家关于弘扬中华民族优秀传统文化的指示。

教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，号召继承和弘扬民族精神与民族优秀传统文化。在这种时代背景下，我们选编《中华古诗文经典诵读》。图书以学期为单位，每册6-8单元，每单元编选6-8篇作品，按主题编选古诗文，每单元后再安排1-2面的中国古代文化常识。小学每单元选编一篇文言文。每篇作品设4个栏目：注释、阅读点津、诵读提示、趣味链接。

尹雄杰、王文涛主编的《高中物理解题方法与技巧》是东北师范大学附属中学首席教师科研课题的研究成果，系统介绍了隔离法、整体法、图像法、微元法、递推法、临界法、对称法、等效法、类比法、转换法、补偿法（包括建构法）、*限法（包括*端法）、假设法、反证法、降维法、估算法（包括近似法）、模型法、数学方法这18种解题方法。本书涵盖了高中物理所能用到的几乎所有解题方法，内容的翔实和包容是本书的一大特点。对每一种解题方法都按方法概述、例题精析、思维训练和参考答案的板块模式编写，板块的联结是逻辑的联结，* 是思维的联结，物理思维的贯通是本书的又一大特点。用大量的例子（特别是高考真题）总结出解题的规律和方法，例题多、例题新、解答细是本书的第三大特点。为每一种解题方法设计了思维训练的环节来平滑联结“会看”和“会做”，这是本书的第四大特点。本书适用于高中生，对高一、高二、高三学生（ 尤其是准备参加高校自主招生考试的学生）都有很好的帮助；也可作为广大一线物理教师和物理爱好者的参考书。

拼音游乐园 汉语拼音是语文学习的重要拐杖，是识字的工具。识字新天地 激发孩子识字的兴趣，使他们兴致盎然地跨进识字的大门。听力七彩桥 听力训练注重培养孩子良好的听讲习惯，让孩子在听人说话时态度认真，注意力集中。阅读芳草地 注重培养孩子静心阅读的习惯、语感，增强孩子的理解能力。语言直播厅 对孩子进行语言训练，既要让孩子说正确规范、通顺连贯的话，又要让孩子展开想象的翅膀，大胆说自己的话，表达自己的观点。 字典我来查 字典是学习语文的重要工具。有了字典这个“不开口的老师”，孩子识字的本领就更大了。

18个与生活密切相关的话题有计划、有步骤地从字母、语音、词汇和句型等方面帮助孩子进行相关语言知识的学习和积累。朗朗上口的儿歌通过儿歌诵读培养孩子的语感，训练孩子的语音语调，这也是为孩子将来进行自然拼读法的学习做准备。生动有趣的故事生动有趣的故事能够激发孩子学习英语的兴趣，同时培养孩子的阅读能力。形式多样的亲子互动亲子互动环节为孩子运用语言创设了情境，搭建了平台。我们专门设计的“写给爸爸妈妈的话”这一板块可以帮助家长了解孩子是怎样学习英语的，以及作为家长应该给予孩子怎样的支持和帮助。

知识习题化，学科题典，知识点精炼一：知识习题化——知识点碎片化练习，重难点分层式演练二：小题专练——小题专练，逐个击破三：1 1>2——《知识清单》《习题化知识清单》讲练互补，让你的学习再无Bug

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为了适应快节奏的生活、学习、工作方式，又使书法学习建立在科学的方法之上，广大书法爱好者和中小学生都希望有一本既可描摹又能临写，不用练习格纸的毛笔习字帖。 《欧阳询 水写字帖 三》系列是用水写纸印制，习字时，只要用干净的毛笔蘸清水就可描摹临写，纸上即显墨色字迹，水干墨迹消退后，又可重复书写。以水代墨，方便卫生。

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