《殊途同赏：小学生习作多维赏读解码》是一个一线语文老师对提高学生习作积*性，提升习作技巧性的实践与探索。全书通过听故事、讲故事、改故事、编故事等多种赏析文章的方法，来帮助小学生在习作时投入充沛的情感，展开无拘的想象，提升写作能力，让真情出美文、想象成华章。

这是一本专为小学生培养良好的阅读习惯而打造的学习工具书，帮助学生更方便记录读过的好书、好文章。通过列举一学年的阅读书单，记录一本书或一篇文章里的精彩词句，归纳一本书的主题，领悟一本书读过后的心得，甚至还可以画出想象中喜欢的角色的样子等方式，让阅读成为积累，成为兴趣，成为拓展视野的较好方式。同时，通过积累，使学生在词汇的掌握和写作方面都会有一定程度的提高。

广州颐和实验小学经过不断地尝试和实验研究，成功探索出面向学校未来发展，培养学生探索精神和创新意识的“SQC问题导学”型课堂学习模式。本模式主要由“核心理念”“多元课型”“师生行动”“学习工具”“发展目标”五个部分组成。《颐和教育课改之路：广州颐和实验小学SQC问题导学型课堂学习模式的实践研究》记录了该教学模式的探索过程与案例，为中小学深度课改指明了可资借鉴的思路。

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《中小学校园冰雪运动》丛书是人教社拟于今年推出的一套针对全国中小学生的冰雪运动读本，它以冰雪运动技术、运动文化、运动欣赏为主线，将教育因素和冰雪运动特点融于其中。《中小学校园冰雪运动》丛书从小学一年级到高中三年级，根据不同学段学生的认知水平和身体基本活动能力水平，以及运动技能形成和发展的基本规律，系统规划每个学段学生需要掌握的冰雪文化知识和冰雪运动技术，以达到综合育人的教育目标。在丛书设计和呈现方式上，力求做到文字描述精练、图示准确生动、版式新颖活泼。《中小学校园冰雪运动》丛书的突出特点是用真人图片对技术动作进行分解示范，用三维图示形象地辅助展示学练要点和过程；同时，它使用了二维码链接移动数字资源平台技术，使学生能够使用手机、平板电脑等设备扩充了解生动形象、立体丰富的音视频学习资源。

核心内容——依据教材目录，梳理高考必备核心基础知识。扎实的基础知识是取得高分的充要条件。图书亮点——“右脑速记”帮助你用巧妙的方法深刻记忆枯燥的基础知识要点。“专项梳理”采用抽丝剥茧的方法，帮助你从另一个角度记忆核心要点知识。使用建议随身携带，随时翻阅（将碎片化时间充分利用起来）。