《新英语系列丛书：向日葵阅读椅（新英语极地阅读初中版）》是以初中生为读者对象的主题式英语课外读物。涉及成长不烦恼、真爱的纽带、学习点津、大千世界等19个主题95个话题。主要内容以文章导读、主体文章、字斟句酌、金句必背、读有所获、愿你多知等6大板块呈现。主题时代气息浓厚，体裁多样，题材广泛，材料鲜活，语言地道。

《新英语系列丛书：就为了今天（新英语极地阅读初中版）》是以初中生为读者对象的主题式英语课外阅读。涉及成功、真情、惜时等12个主题108个话题。主要内容以文章导读、主体文章、字斟句酌、金句必背、读有所获、愿你多知等6大板块呈现。主题时代气息浓厚，体裁多样，题材广泛，材料鲜活，语言地道。

《中学数学解题前沿方法荟要：解方程及方程组的方法》以通俗的语言、简洁流畅的叙述，针对解方程及方程组方法的问题，分别归类介绍各自的解题方法与技巧，并予以适当的点评例说，以便触类旁通.这种分类介绍的解题方法，我们将其称为解题的“个类方法”.

英国思想家培根说过：阅读使人深刻。阅读的真正目的是获取信息，开阔视野和陶冶情操。从语言学习的角度来说，学习语言若没有大量阅读就如隔靴搔痒，因为阅读中的语言是*丰富、*灵活、具有表现力、符合生活情景的，同时读物中的情节、故事引人入胜，进而能充分调动读者的阅读兴趣，培养读者的文学修养，至此，语言的学习水到渠成。“中学英语有声双语阅读”系列每册收集了二三十篇短文，用地道幽默的语言向读者们讲述一个个妙趣横生的故事，在阅读的同时，学习人生哲理和智慧。本套丛书充分满足英语学习者课外阅读之所需，在阅读中学习英语、提高能力。

《初高中衔接：物理》亮点：（1）从初、高中教材比较来看，高中物理教材相对于初中物理教材来说内容多、难度大、要求高。初中教材文字叙述通俗易懂，内容生动直观，许多同学容易记忆物理概念、规律。高中教材文字表述严谨，含义深刻抽象，学生要理解比较困难。物理概念，规律不但要学生记忆，还要会推导、论证。（2）思维能力上：初中物理教学基本上都是建立在形象思维的基础上，学生可以看得见、摸得着，学生也很容易理解和领会。高中物理教学增加了很多抽象思维，如高一物理教材中的瞬时速度、加速度、静摩擦力的方向、物理受力分析、力的合成和分解等等。这对只习惯于形象思维的学生，往往难以理解。（3）老师的教法上：初中教学内容的要求较低、教学进度较慢，教师往往是只对重要概念、规律反复讲解练习，加之习题类型和变化较少，学生养成了简单识记就能学会的习惯。而到了高中，教学进度明显加快，知识要求也明显提高，需要学生多分析思考才能真正掌握，习题的类型更是复杂多变，光靠死记硬背解决不了问题，同学们明显感觉不适应。学生学习方法上，初中的学生习惯于跟着老师死记硬背，很少预习教材和进行有关的课外阅读，机械性地去接受学习。高中物理的学习，既要重视学习结果的记忆，更要重视对知识的理解，要能够自学，更重视逻辑推理，刚进入高中的同学还没有处理好这一衔接问题，照搬初中的学习方法，会使得他们逐渐跟不上高中物理的节奏。高中物理在每节课教学容量上远大于初中，教学进度又快，在知识综合运用、学习能力和思维能力要求上更是远远超过初中，这样初中生在学习方法和能力上就不能满足高中学习的需要，容易造成学习上、心理上的双重负担。

为了让小朋友们更多地了解自然，从而了解数学，热爱解学，宋乃庆、杜文久、于波精心编写了《小学数学文化丛书：自然与数学》这本书。《小学数学文化丛书：自然与数学》是一本结合自然与教学的书，编写《小学数学文化丛书：自然与数学》的目的是希望小朋友们在阅读时了解自然，领会自然与数学的联系，从而喜爱教学。

《学生英语书法强化字帖：贺卡祝词》满足了不同年龄段的学生练习英语书法的需要。其版式新颖，构思精巧，内容翔实，紧贴教材，从字母到单词，从句型到短文，层次分明，脉络清晰，英汉对照，好学好记，且所选的字体均是国际上最通行的意大利斜体。书中字体笔画简洁，书写规范，易学易练，不失为一套难得的英文习字帖。

本书以教育部下发的《关于的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。 在基本笔画的讲解中，本书分起笔、行笔、收笔三个阶段，附实拍照片，详细指导笔画书写的每个步骤，展示用笔的基本方式和过程，简洁易懂，并从小锻炼学生专注观察、静心思辨的能力。

培养初中生对中国传统文化的认识和鉴赏能力。学习欣赏美、提高对美的鉴赏能力应该成为每个初中生的必修课之一，有助于他们提升素养。本书编写者选取了初中课本近50首诗词，按古诗词的创作年代编排，用楷体书写，并配有诗作简析。目的在于使初中生在学习书写楷体字的同时，重温那些脍炙人口、流传久远、极具欣赏价值的古诗词。此书对书法爱好者和学生写好楷书体钢笔字有一定的帮助。

文言文作为传统文化，依旧有其夺人的魅力。它是理解祖国悠久历史的基础，传播传统文化的工具，更是提高素质的“补品”，陶冶情操的精神营养。本书作者选取了几十篇初中生必备的文言文。这样在练字的同时也可以温习学过的文言文。在临摹与温习传统文化的时候，必能对自己的书法水平与文化底蕴进行提高。