《知识产权法学（第3三次修订）》主要内容：为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需求，培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神的法律人才，根据教育部对法律本科教学方案和教学大纲的要求，我们于2001年邀请长期从事教学工作、教学经验丰富的西南政法大学教授、副教授等编写了这套高等法学教育系列教材。这批教材立足于我国立法和司法实践，吸收国内外法学教育的最新成果，面向21世纪的法学教育，正确阐述各学科的基本理论、基础知识，坚持理论联系实际的原则，努力做到科学性、系统性和实践性的统一。

本书是按照教育部最新制定的《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》，针对工程应用型本科院校大学物理实验课程教育教学的特点与任务，在对《大学物理实验教程》作了较为全面的修订、更新与补充的基础上修改而成的。全书系统地介绍了大学物理实验课的任务与基本要求，测量误差与实验数据处理，大学物理实验中常用仪器及其相关知识，以及大学物理实验中常用的测量方法；按不同的层次编排了18个基础实验、13个综合实验和5个设计性实验，并介绍了计算机仿真实验。为有利于学生的个性发展和创新能力的培养，本书还介绍了国内外部分著名物理实验室及WWW网址、世界十大经典物理实验等。本书各章节的内容和实验既相对独立，又相互配合，且循序渐进，可作为高等工科院校、高等职业学校和高等专科学校工科各专业的大学物理实验课程的基本教材。

《计算机图像处理与识别技术》系统地介绍了计算机图像处理与识别的基本概念、基本理论与方法、技术和应用实例。《计算机图像处理与识别技术》共分九章，内容包括计算机图像处理与识别技术综述、MATLAB编程语言、图像预处理、图像分割、图像恢复与校正、图像特征提取、图像识别、图像数据压缩编码以及图像工程技术在工业自动检测、智能机器人视觉检测、智能交通监控与管理、卫星遥感图像识别等方面的应用实例，并附有MATLAB图像处理函数库和图像工程技术领域专业词汇的汉英对照。《计算机图像处理与识别技术》取材新颖，论述深入浅出，图例程序丰富，注重理论与实践相结合，力求使读者尽快掌握和应用这门高新技术。《计算机图像处理与识别技术》可作为计算机应用、自动化、图像处理与模式识别、通信与电子系统、信号与信息处理、机电一体化等专业高年级本科生的教材和参考书，也可供从事图像处理与识别技术的研究人员和工程技术人员作参考书。

本书是根据全国高等农林院校生物及农科类各专业“基础生物化学教学大纲”编写的。编写过程中，在加强基础知识的同时注意引入近年来生物化学的新进展，特别是有关分子生物学和基因工程的一些新的基本知识及主要研究技术简介，酶工程抗体的基本知识及应用技术方面的内容。全书分4部分17章。第一部分“生物大分子”：核酸、蛋白质的结构和功能，酶的作用机理及活性控制，生物膜引论；第二部分“代谢能量的产生和储藏”：代谢概论，糖类分解代谢，氧化磷酸化，脂类代谢，蛋白质、氨基酸、核酸、核苷酸的降解，光合作用和糖类合成代谢；第三部分“大分子前体的生物合成”：氨基酸、核苷酸的生物合成，代谢调节；第四部分“遗传信息的存储、传送和表达”：DNA的复制和修复，RNA的合成与加工，蛋白质的生物合成，基因表达调控。本书可作为高等农林院校本科教材，也可供教师和科研人员使用。

从世界范围看，广告业现已形成为规模巨大的产业，也是方兴未艾、蓬勃发展的朝阳产业。本书在探索中国“两岸三地”（大陆、香港、台湾）广告事业发展史的同时，也对外国广告事业发展史进行深入的考察，以期达到“贯穿古今、沟通中外”的目的。古语云：他山之石，可以为错。世界上发达国家广告业界丰富的经验，以及国外前卫的广告设计理念、科学的广告经营和运作方式、先进的管理模式等，都将可以作为我们发展中国广告事业的借鉴。戈公振在《中国报学史》中云：“广告为商业发展之史乘，亦即文化进步之记录。”广告事业是伴随着商业的产生而产生、伴随着商品交换的发达而发展起来的，它本身就是商业活动的一个重要组成部分，和商业有着不可分割的血肉联系。因此，我们在探讨中国及外国各个时代广告事业发展史时，也同时把当时的商业发展情况作为研究的参照系。列宁说过：为了解决社会科学问题，“最可靠、最必需、最重要的就是不要忘记基本的历史联系，考察每个问题都要看某种现象在历史上怎样产生、在发展中经过了哪些主要阶段。”这将是本书作者研究问题时遵循的指针和最重要的研究方法。目录：绪论第一章先秦时期的广告活动第二章秦、汉至隋、唐时期的广告事业第三章宋、元时期的广告事业第四章明、清时期的广告事业第五章近、现代的广告事业第六章当代广告事业第七章台湾地区广告简史第八章香港地区广告简史第九章外国广告事业简史附录广告量统计探源