全书共十二章，包括绪论、预备知识、杆系结构有限元、弹性力学平面问题有限元、空间问题与轴对称、板壳分析初步、板壳有限元分析（续）、弹性力学广义变分原理及其在有限元中的应用、有限元动力分析、非线性有限元初步与材料非线性分析、弹性稳定性与几何非线性分析和其他数值方法（含加权余量、半解析、样条有限元和边界单元法）。前六章供本科高年级学生学习有限单元法用，并可供硕士研究生和部分专业博士生选用。《有限单元法及计算程序》取材适宜，由浅入深，内容丰富，引入了不少新内容和科研成果；论述严谨、细致。便于学习；较重视原理与方法的论证，但也有足够的算例，几乎章章都有配书教学软件，便于应用和编程参考。《有限单元法及计算程序》可作为土木、交通、水利和工程力学等专业的本科、硕士研究生教材，也可供有关工程技术人员参考。

本书对塑料、橡胶、涂料、石油化工产品和纺织染整助剂等按其作用功能综合编排分类。全书共分十五章，包括绪论、增塑剂、抗氧剂、热稳定剂、光稳定剂、阻燃剂、交联用助剂、润滑添加剂、偶联剂、发泡剂与消泡剂、抗静电剂与柔软剂、流动性能改性剂、乳化剂与分散剂、防腐防霉剂及防锈剂和流变性改进剂。着重介绍了各类助剂的基本概念、国内外生产概况、作用原理、结构特征、主要产品合成工艺、应用性能及发展趋势。本书内容丰富，取材新颖、实用性强，可作为大专院校有关专业的助剂化学教材，也可供有关专业教师、研究生、各类助剂生产及应用厂及科研单位的技术人员参考。

本书主要内容有：电工基础、电子技术基础、变压器、异步电动机原理与控制、建筑供电与安全用电、建筑电气照明以及现代建筑电气技术等。在简要阐述基本原理的基础上，着重介绍有关建筑电工实用的设计、施工知识和最新的电气技术，通过一些设计实例进一步加以分析说明。本书既可作为大专院校土木、建筑工程专业的教材使用，也可用作建筑技术人员和工人的学习参考书或培训教材。

《结构化学基础》保持了第一版原来的内容体系，全书共五章：量子力学基础和原子结构；共价键理论与分子结构；配位场理论和络合物结构；分子的电性、磁性和分子光谱；晶体结构与结晶化学。修改了每章的学习要求，新增了一定量的例题，充实了思考题与习题，在保持简明的基础上适当充实了一些内容。《结构化学基础》可供三年制师范专科学校和相应的大专院校使用。

锻造是将金属坯料放在上下抵铁间或放在具有一定形状的锻造模膛内，施以锤击力或压力而使其变形的加工方法。前者称为自由锻，后者称为模锻。自由锻用于锻造形状较简单的锻件，模锻可以锻造形状较复杂，尺寸较精确的锻件，而且生产率也较高。锻件的组织致密，强度高，耐冲击。因此一般承载力大，主轴、重要齿轮及工模具等一般采用锻件作为毛坯经切削加工制成。

《外国美术史及作品鉴赏》分四编系统介绍了外国美术在原始、上古、中古、近代、现代各个历史时期的发展概貌，同时对不同历史时期主要艺术流派的产生、特征、作家及作品进行了生动的阐述。《外国美术史及作品鉴赏》每章后均附有图片，丰富且具代表性。文风朴实，表达深入浅出。适于高师专科学生使用，也可作为中学美术教师的教学参考书，还可作为美术爱好者的读物。

时隔20多年，矿井灾害防治理论与技术有了新发展，原书在使用中积累了需要修改和补充的内容，应教学与广大读者的要求，编者对原书进行了修订与重编。《高等学校十一五规划教材·矿井灾害防治理论与技术（2008年修订版）》系统地介绍了煤矿矿井主要灾害；水、火、瓦斯、矿尘的危害及其发生，发展的规律和防治理论与技术。既反映了我国煤矿防灾，抗灾的工作经验和技术成就，同时又介绍了国内外有关的一些科技成果。

为了系统、深入地研究造型基础的构成学，《设计基础（全国高等学校美术专业课程教材教学版）》针对不同的侧重点，把有关平面的、立体的和色彩的三个主要问题，分别由“平面构成”、“立体构成”、“色彩构成”三大构成来进行研究。《设计基础（全国高等学校美术专业课程教材教学版）》为21世纪美术教育丛书之一。

人类的生存与动植物的关系密不可分。植物健康地生长与正常的发育，就能提供更多更好的粮油食品、果蔬产品和其他各种农副产品。植物的生长发育都需要有一定的环境条件，才能保证它按遗传因子所决定的发育程序正常进行，如要求有适宜的土壤营养和水分条件，合适的温度、湿度、光照等大气环境等，细胞才能正常分裂，生理活动得以顺序进行，最终获得高产与优质。 植物在自然界里的生长与发育从来都不可能是十分顺利或轻易成功，它会遇到各种各样的挑战与威胁。任何影响植物健康地生长发育的因素都有可能影响它的产量与质量，从而影响人类对它的利用价值。不适宜的土壤结构、养分状况、水分供应、微生物区系等，不良的大气物理环境和化学环境，各种有害生物的侵袭与破坏等等，都可能导致植物不能正常的生长与发育，严重时可导致死亡。植物因受到不良条件或有害生物的影响超过它的忍耐限度而不能保持平衡时，植物的局部或整体的生理活动或生长发育就出现异常状态，这种表现异常的植物我们称之为“有病的植物”或植物发生了“病害”，引起植物发生病害的这些因素，统称为“病因”。植物发生病害的因素十分复杂，各种病害发生发展的过程也各不相同，病害造成的损失以及控制病害的措施和策略差异也很大。研究植物发生病害的原因、病害的发生发展规律、植物与有害生物间的互相作用机制以及怎样控制病害等等的学科领域，称为植物病理学。植物病理学是在医学微生物学的基础上发展起来的，它与真菌学、细菌学、病毒学、线虫学、植物学、动物学、昆虫学、植物生理学、生物化学、遗传学、气象学和分子生物学及其他许多分支学科都有着密切的联系，这些学科的每一个新成就都可使植物病理学受益。

《大学语文（第四版）》依整个中国文学史的脉络为主线来选取篇章，共分为古代和现当代两部分，限于篇幅，入选作品以诗歌、散文为主，兼戏剧、小说。体例上，按文学史的分期将选篇分成若干部分，每一部分前冠以概述，勾勒出该时期文学的总体风貌及其与前后期文学的关联；篇章的编排上，依作者（或古籍）所处时代的先后排序，作者（或古籍）之下有简单介绍，以帮助阅者“知人论世”；作品，录自通行版本，不作繁琐的版本、文学上的考据，必要时在注释中略加校勘；注释，力求简洁详明，典故一般注明出处，以利自学；篇末不设习题，以便教师视教学具体情况自定。这样的体例设定，意在使大学生因篇见史，把握中国文学发生、发展的框架，进而去触及深沉博大的中国文化精神，在中学语文的基础上登高望远。