本书是参照《高等工程专科学校电子技术基础课程学教学基本要求》，根据中央广播电视大学《电子技术基础》教学大纲进行编写的，可以作为电气、自动化、电子类各专业学习电子技术基础课程模拟电路部分的教材，也可供从事电子技术方面的工作的工程技术人员参考。在编写本书的过程中，认真贯彻了以下指导思想：首选，保证基本内容；第二，力求加强新技术；第三，注重实践；第四，便于自学。本书内容包括放大电路的基本原理和分析方法、集成放大电路基础、负反馈放大电路、模拟信号运算电路、信号处理电路、波形发生电路、功率放大电路、模-数和数-模转换电路、直流电源和读图练习等共十章。每章开始均有内容提要，后面有本章小结。为了帮助读者进行复习、自我考核以及掌握基本要求，每章给出了若干自我检测题。各章最后的习题与思考题。大多数体现了教学的基本要求，也有少数内容与比较深入，难度稍大的习题。

本书是高等工科院校“供热通风与空气调节”专业的主要教材之一。书中系统地叙述了空气调节的理论基础和国内外先进技术与实践经验。内容包括：空气的物理性质、空调负荷计算、空气的热湿处理、空气调节系统、空调房间的空气分布、空调系统运行调节、空气的净化与质量控制、空调系统的消声、防振与空调建筑的防火排烟、空调系统的测定与调整等。本次修订内容作了较大调整，反映了当前空调技术的发展和新动态。

本书以现行教材的纲目为主线，用解题方法统领例题，通过一定数量的典型例题覆盖教材的基本内容。在解题过程中进一步阐明各种方法的含义、功能和特点。因此，本书不同于一般的大学物理综合复习类读物，更不同于例题和习题兼收并蓄的题集。 本书包括普通物理和四大力学的全部基本内容。全书共设九篇。每篇下设若干章。章的名称基本上和现行相关教材的内容一致，这样有利于在教学过程冲将本书和有关教材配合使用。每章下列若干节，节名即方法名称。在简要说？相应方法的含义、特点、功能以及应用时要注意的问题后，举例诠释。这样做，突出了方法，有利于帮助学生提高解题能力。

《21世纪高等学校电子信息类规划教材：电视机原理与技术》内容包括广播电视技术基础、电视机原理电路与分析以及电视新技术等三个主要内容。电路分析是将国产分立黑白电视机与四片集成电路彩色电视机相结合进行的，彩色电视机则着重分析集成块内外电路特点与功能，注意它们的相互联系和整体概念，并结合电视机功能方框图来分析集成块内部某些主要电路的工作原理。对于新技术应用与展望也作了相当详实的介绍。章后附有复习思考题。《21世纪高等学校电子信息类规划教材：电视机原理与技术》是为高等学校家用电器专业及无线电专业编写的教材，也可作为其它各类学校相关专业的教材和工程技术人员、维修人员的自学参考书。

《高等院校机械工程系列教材：机械设计课程设计（第4版）》是根据高等工业学校机械设计和机械设计基础课程教学的基本要求、结合面向21世纪课程内容体系改革实践和当前科学技术发展，在总结第二版（2004年版，陈秀宁、施高义编）使用经验的基础上修订编写的。全书通过以减速器为主体的机械传动装置的设计与分析，系统介绍机械设计的内容、方法和步骤。全书包括：总论、总体设计及创新、传动件设计、机械结构设计、装配图设计和总成、零件图设计和绘制、设计说明书编写以及机械设计常用标准和规范等，共8章。书中共提供8套课程设计题目和优化设计程序及其使用说明，便于不同类型学校及不同专业教学选用。《高等院校机械工程系列教材：机械设计课程设计（第4版）》将设计指导书、参考图及有关标准、规范和设计资料结合起来编写，并尽量采用最新的和较成熟的数据，同时借助若干实例分析，着意对设计思路和方法加以引导，并对机械创新设计予以适当阐述和拓展。

为发展普通高等中医药专科教育，加强专科教材建设，提高专科人才培育质量，国家中医药管理局组织编写出版了专科中医学专业16门教材。本套教材主要是为培养适应县、乡、厂矿等基层医疗卫生机构需要的中医临床人才服务的。计有《中医学基础》《中药学》《方剂学》《正常人体解剖学》《生理学》《西医临床学基础》《西医诊断学基础》《中医急症学》《中医内科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《中医外科学》《中医内伤科学》《中医急症学》《针灸推拿学》《中医内科学》《西医外科学概论》等16门专科中医学专业主要课程教材。在编写过程中，力求体现中医特色与专科特点，坚持科学性与适应性相统一，既注意吸取适合农村和基层需要的中医药学术新进展和诊疗新技术，又注意在取材的深度和广度上符合专科层次的要求。为了保证编写质量，特别加强了教材的审定工作，各门教材编写出初稿后，均由各部部门和编审委员会根据教材的要求进行全面认真的审定。编定专科中医学专业教材，属探索怀的工作，可供借鉴的经验较少，要使本套教材适应普通高等中医药专科教育的需要，还需进行长期的努力，要通过大量实践，不断总结经验，加以提高，才能逐步完善，因而殷切期望广大师生和读者提出宝贵意见，以便在今后修订时加以改进。

方剂学是研究治法与方剂配伍规律及临床运用的一门学科，是中医药学各类专业必修的基础课程。本教材共分113章。1—5章重点阐述方剂的组方原则与变化形式，以及方剂与治法的关系，方剂的分类、剂型、煎药方法、服药方法等基础理论和基本知识。余者依据以法统方的原则将方剂分为解表、泻下、和解、清热等18章，选择具有代表性的、临床常用的基本方为正方，计208首；以衍化方及组成或功用相近的为附方，计148首。每首正方下列组成、功用、主治、方解、附方、文献摘要等项。组成中摘录该方的药名、制法，其用量亦遵原著，以便理解制方人的学术思想和配伍意义。为了便于临证应用，凡可作汤剂使用的方剂均在原用量之后注明现代常用量，即括号中的用量一律为汤剂的参考用量。方中凡原用犀角者均改为水牛角，用虎骨的改为豹骨。用法中仍录用原方用法，凡可作汤剂的均按现代用法煎服，不再标明“现代用法”、“水煎服”字样。丸、散剂中每次服用量之后，亦用括号注明参考用量。主治中首列病、证，其次分列症状、舌苔、脉象。主治病证较多的，则以1、2、3分行书写。方解中重点阐明药物的配伍意义与组方原理，对病因病机只做简要分析，以免与临床各科重复。运用中首先明确该方的证治要点及其使用注意事项。其次是常用的加减方法。再次为现代的临床主治疾病，但仍依据辨证施治为准则。附方的组成、用法与正方的体例相同。对配伍有特点以及与正方有联系的方剂，则在配伍、功用、主治方面加以简要的鉴别。文献摘要包括两部分内容，其一是方论，每首正方选用1～2则，以深化学生的基础理论和培养阅读古典医籍的能力。其二是临床报道与实验研究，以拓宽学生视野，扩大临床应用。方歌，一般只记正方的歌诀，对教学大纲中未要求背诵的附方则未编写方歌。为了便于查阅，本教材附有以汉字笔画为序的方名索引。

《高等学校工科电子类规划教材：微波技术与天线（修订版）》重点讨论微波技术与天线的基本理论和基本分析方法。主要内容包括：传输线理论、规则传输系统、微波集成介质传输系统、微波谐振腔、微波网络基础、微波无源元件、天线辐射与接收的理论基础、线天线和面天线。《高等学校工科电子类规划教材：微波技术与天线（修订版）》是全国高等院校工科电子类专业编写的教材可作为无线电技术、通讯和电子测量等专业的本科生教材，也可供从事微波技术与天线方面工作的研究人员和工程技术人员参考。

《西方史学史》是个不容易对付的挑战。坦率地说，在应承下这个任务时我心里是没底气的，因为我虽然对西方史学史有浓厚兴趣，也教过这方面的课程，并写了本关于古典史学的书以及个别文章，但对于进入这本书中的史学大家们，除了少数人我较为熟悉之外，多数并不真正了解，原因是没有认真、投入地研读过他们的原著，害怕出海客谈瀛洲、误人子弟的笑话。刘家和先生的一席话给了我迎战的勇气。他举罗素在其《西方哲学史》序中的一段诚恳的交代：“我毫不怀疑，很多人对于我所述及的任何一个哲学家，——除了菜布尼兹之外——都比我知道得多，然而，如果这就成为应该谨守缄默的充分理由，那么结果就会没有人可以论述某一狭隘的历史片段范围以外的东西了”。我当然远没有罗素的渊博和睿智，但罗素的求实态度却使我感动，给我启发：天下没有在一门学科里能无所不窥、无所不精的超人，特别是在科学深入析分化的当代。西方史学史在我国还是块刚开发的土地，需要有人做“引资”和初步论介性的工作。

农药概论主要是比较全面地论述有关农药学科的基本概念和理论，对国内外重要农药品种的性能也概略介绍。内容尽可能多地从化学角度综合和分析，我们希望这会对读者在今后工作中的创造性思考有所帮助。由于农药学是涉及多种学科的综合性学科，内容极为丰富，而且多年以来发展神速，资料浩瀚；《农药概论（农药专业用）》却限于篇幅，不可能对各领域作更为详尽的叙述，可喜的是各相关课程均有专门教材配套出版以供读者参考。