大学生文化读本。本书收集了古今中外事业有成者——哲学家、科学家、文学家、艺术家等谈及与事业相关的文章，它们有短有长，文体多样，或美仑美奂，或日常朴实，或娓娓而谈，或淋漓畅快，但都可以让人感到锦心绣口，颇值回味。这些文章从伟大的梦想、激扬的青春、广博的学识、勇敢的飞翔、光阴的体悟、逆境的崛起、人际的力量、奋斗的品质、人生的境界九个方面让你去体悟人人常挂在嘴边却又难以弄清的主题：何为事业？如何成就事业？

古今中外谈健康的文章甚多，本书将百篇优秀之作荟萃起来，展示了一个丰富多彩、优雅迷人的世界。在这里，有对天地自然的亲近，有对养生之道的探求，有对心灵伟力的肯定，有对闲适趣味的强调，有对平淡和给予的褒扬，还有对自由逍遥精神的向往。在健康倍受重视的今天，这些名篇定会给读者带来思想的力量和审美的享受。

《现代多媒体技术应用教程》介绍了现代多媒体技术及应用，内容包括多媒体技术概述、知觉基础、数据编码、音频处理、图像技术、图像设备及工具、视频技术、多媒体集成交互及开发应用、多媒体文档、多媒体文档、多媒体存储技术、多媒体网络及应用、多媒体内容处理及多媒体信息安全，覆盖了多媒体技术的绝大多数知识点。《现代多媒体技术应用教程》内容完整、详细、全面，选材新颖，如MPEG标准最新进展，基于内容的检索技术、流媒体技术、多媒体信息安全等方面都体现了多媒体领域的最新研究成果。本教材配有教学课件和相关教学材料，可供教师授课选用。《现代多媒体技术应用教程》可作为计算机、电子、通信和信息技术等专业本科生教材，对上述专来的研究生、从事多媒体技术应用及开发的人员也具有参考价值。

本习题集是在2004年第一版的基础上修订而成的，与雷光明、文佩芳、施林祥、陆国栋主编《土建图学教程》（第二版）教材配套使用，本套教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是浙江大学国家工科基础课程教学基地的系列教材之一。本习题集的主要内容有土建工程制图基本规定、建筑施工图、结构施工图、室内给水排水施工图、道桥工程图、透视图和阴影等。本习题集可供高等院校土建类各专业在先修公共平台课程后使用，也可供土建类设计与施工人员参考。

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。为进一步适应电子技术的发展与教学的要求，本书第四版在第三版的基础上，本着“打好基础，精选内容，逐步更新，利于教学”的原则，进行了全面修订。主要是删除某些陈旧内容，适当增加某些新内容与集成电路；新增加了“信号分析”与“数字调制与解调”两章。专业名词在第一次出现时，加注了英文译名。对习题答案作了进一步订正。全书共13章，即：绪论，信号分析，选频网络，高频小信号放大器，非线性电路、时变参量电路和变频器，高频功率放大器，正弦波振荡器，参量现象与时变电抗电路，振幅调制与解调，角度调制与解调，数字调制与解调，反馈控制电路，频率合成技术。本书可作为高等学校电子信息工程与通信工程专业教材，也可供有关技术人员参考。

《普通高等教育十五国家级规划教材：药物化学》是在总结“国家理科基地基础药学点”多年教学经验基础上编写的。从创制新药出发，以“合理药物设计与新药研究”为主要思路。本教材分为两部分。第一部分以影响药物活性的基本因素为出发点，主要介绍药物化学结构对药物活性的影响、药物作用理论、药物作用的机制、药物的代谢等内容。第二部分，以各类疾病冶疗药的作用靶物质为主线，逐步展开对各类药物的介绍，主要包括药物发展简史、作用靶点和研究进展等，以期对学生在今后创新药物研究中有所裨益。《药物化学》可作为药学本科教材，也可作为药物化学研究生和从事新药研究开发相关人员的参考用书。

离散数学，是现代数学的一个重要分支，是计算机科学中基础理论的核心课程。离散数学是随着计算机科学的发展而逐步建立的。它形成于20世纪70年代初期，是一门新兴的工具性学科。为适应计算机科学教学的需要，组织编写了这本理工科院校计算机专业适用的基础教材。内容包括：数理逻辑；谓词逻辑；集合代数；二元关系；函数；代数结构；格与布尔代数；图论等。《离散数学基础（第2版）》特色是内容实用，叙述简捷，实例突出，非常适合大专院校师生和有关科技人员使用。

《建设工程定额及概预算（第2版修订本）》包括概论、建设工程定额原理和建设工程概预算三部分内容。第一部分分绍了建设工程概预算概论和建筑安装工程费用；第二部分介绍了建设工程定额编制的原理，并分别对施工定额、预算定额、概算定额和概算指标的编制方法和内容特点做了详细介绍；第三部分除详细介绍了施工图预算、设计概算、施工预算的编制方法外，还特别介绍了工程结算和竣工决算、铁路工程、公路工程概预算的编制方法；最后专门介绍了应用计算机编制施工图预算的方法和发达国家和地区工程造价管理的模式。《建设工程定额及概预算（第2版修订本）》可用作工程管理、土木工程等相关专业的教材，也可供工程造价从业人员参考使用。

《C程序设计》以国际标准IsO／IEC 9899：1999和国家标准GB／T 15272—94定义的c语言为载体，阐述基本的程序设计方法，并对相关的c语言成分进行较严格的介绍。用BNF表示c语言的语法，引进PAD图表示程序逻辑。全书共分十四章，主要内容包括BNF、PAD图、程序设计方法、程序开发和结构化程序设计以及C语言的各种词法单位、数据类型、语句、函数等。每章都包含大量例题，并附有大量习题，以利于读者提高程序设计能力和学习掌握相关语言概念。《C程序设计》最大的特点是以“程序设计”为主线，把重点放在讲述程序设计方法上。摈弃了目前各种程序设计书中流行的以“解释程序设计语言”为主的做法。全书整体结构良好，图文并茂，知识体系新颖完整，概念准确；注重对读者进行程序设计方法及算法的训练，力求体现“结构化程序设计”思想，注重培养和训练读者良好的程序设计风格。《C程序设计》可作为高等院校计算机系各专业“高级语言程序设计”、“C语言程序设计”、“程序设计基础”等课程的教材和参考书，也可供其他专业学生以及从事计算机工作的有关人员阅读参考。

本书是“十五”国家级规划教材和面向21世纪课程教材，是《新概念物理教程》的最后一部。本书是作者多年教学经验的总结，是在其原来编写的《光学》的基础上改写而成的。在编写思想上，本书与已出的几本书是一脉相承的，即用现代的观点审视、选择和组织好传统的教学内容；适当地为物理学前沿打开窗口和安装接口；通过知识的传授提高科学素质和能力。考虑到现在中学教改的情况，作者仍将几何光学的内容作为必修内容写入书中。本书可作为物理类专业光学课程的教材或参考书，也可供其他专业和社会读者阅读。