大学教辅
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信号与线性系统管致中等编《信号与线性系统(上)(第4版)》作者在第3版的基础上,根据当前信息和通信技术的发展,结合高校教学改革的形势和要求,综合近十年来的教学实践,对教材作出修订。与上版相比,《信号与线性系统(上)(第4版)》保留了大部分原有内容,最大的改动是增加了离散傅里叶变换和数字滤波器这两章。上册的具体内容是:绪论、连续时间系统的时域分析、连续信号的正交分解、连续时间系统的频域分析、连续时间系统的复频域分析、连续时间系统的系统函数。《信号与线性系统(上)(第4版)》可供普通高等学样电气信息类专业作为“信号与系统”课程的教材使用,也可供有关科技人员参考。 -
医药数理统计学习辅导汪旭升,曹敏 主编《中国科学院教材建设专家委员会规划教材:医药数理统计学习辅导(第3版)》根据中国科学院教材建设专家委员会规划教材及全国高等医药院校规划教材《医学数理统计》(第4版)作了修改,是其配套教材。《中国科学院教材建设专家委员会规划教材:医药数理统计学习辅导(第3版)》侧重于理论知识的归纳总结及各类习题的分析解法、各种医药实际问题的统计处理。本书针对教材给出了各章的内容提要、基本概念、习题解答和补充习题及解答。除此之外本书还提供了9套综合自测题,对学生进一步的提高能力和备考有很大帮助,也便于学生自学。通过本书的学习,可帮助学生更好地掌握常用统计方法的运用,培养学生归纳总结能力、分析解决问题的应用能力。《中国科学院教材建设专家委员会规划教材:医药数理统计学习辅导(第3版)》可供医药院校各专业、各层次的学生使用,也可作为医药工作者学习数理统计的参考书。 -
大学文科数学简明教程姚孟臣编《大学文科数学简明教程(上册)》是根据高等教育面向21世纪教学内容和课程改革总目标的要求,并结合作者30年来为北京大学等院校讲授文科高等数学课程的教学实践编写而成。全书包括主教材《大学文科数学简明教程》(上、下册)及配套辅导教材《大学文科数学解题指南》。主教材涵盖文科类高等数学的基本内容,它包括微积分、线性代数、概率统计三部分内容。《大学文科数学简明教程(上册)》为上册(微积分),共分五章,内容包括函数与极限、一元函数微分学、中值定理和导数的应用、 元函数积分学、多元函数微积分等。在附录中还分别介绍了无穷级数与常微分方程的有关知识。每章配置了适量习题,习题类型有选择题和解答题等。书末附有习题答案与提示,供教师和学生参考。《大学文科数学简明教程(上册)》反映了作者30年来讲授文科类高等数学所积累的丰富教学经验和当前文科类高等数学教学改革的理念。《大学文科数学简明教程(上册)》概念叙述清楚,语言流畅,表达严谨。它针对文科类学生学习高等数学的特点,不只停留在逻辑符号上,而能用通俗易懂的语言多侧面、多角度把内容讲清楚。《大学文科数学简明教程(上册)》采用“模块式”结构,便于不同专业灵活选用。《大学文科数学简明教程(上册)》可作为一般院校文科类各专业的教学基础课教材,又可作为自学考试高等数学(一)“微积分”课程的主教材使用。对于社会科学工作者,《大学文科数学简明教程(上册)》也是一本较好的数学参考书。 -
工程经济学洪军《高等学校技术经济及管理专业核心课程系列教材:工程经济学》内容分为4部分11章。第一部分是第1章,简明扼要地介绍了工程经济学的形成、发展与学科特点;第二部分包括第2章到第5章,系统地阐述了工程项目经济评价的基本知识,如基本要素、现金流的时间价值与等值换算理论、评价指标等;第三部分是第6章,集中讲述了工程项目的不确定性分析;第四部分包含第7章到第11章,全面论述了工程项目经济评价的内容,如项目的财务评价、国民经济评价、社会影响评价,并通过案例给出不同类型工程项目经济评价的具体方法。《高等学校技术经济及管理专业核心课程系列教材:工程经济学》理论体系严谨,内容深入浅出,既有系统的理论阐述,又有实际生动的案例分析,融知识性与可操作性为一体,是高等学校相关专业在校学生有益的教材和实际工程项目决策者有价值的培训教材和参考书。 -
油藏工程基础刘德华《油藏工程基础》系统地论述了油藏工程的基本理论和方法,介绍了油田开发方案设计,油气藏评价,油田开发方式的确定,水驱油理论基础及分析,油藏工程方法(物质平衡方法),油田产量递减规律研究及其应用,油田含水规律的研究和预测,以及油田开发的监测、控制、管理与调整等方面的内容。 -
体育文献检索谭华著《体育文献检索》是根据教育部2003印发的《全国普通高等学校体育教育专业课程方案》的精神,编写的一本理论学科选修课教材。内容包括体育文献资源的构成、图书馆体育文献的检索、INTERNET体育资源的一般检索、INTERNET体育资源的分类检索、基于INTERNET的联机体育文献资源检索、体育文献的整理与利用等内容。是高等学校体育教育专业一门实用课程。由于信息技术和互联网的高速发展,目前正在使用的几种“体育文献检索”教材都已经显得陈旧了。全面更新原有教材,以及时反映体育文献检索工具和体育文献资源——特别是体育电子资源建设的新进展,就成为《体育文献检索》的首要任务。《体育文献检索》虽然沿用了《体育文献检索》这一书名,但在体例和内容上作了较大调整,全书减少了对图书馆情报学知识的介绍,强调文献检索知识和方法的实际应用,重点放在互联网体育文献资源的介绍及检索方面。考虑到不同层次体育专业学生的现实需要和将来的需要,《体育文献检索》适当扩展了原有教材的使用对象,把适于不同层次、主要是体育专业本科生和硕士生学习需要的文献检索内容放到了同一《体育文献检索》中,但在适用于研究生学习的内容用在标题后加※的办法以示区别。当然,这部分内容也可以作为本科生在未来的学习和工作中自学之用。基于这样的考虑,《体育文献检索》的内容分为四个部分:第一部分为第一章,着重介绍了文献检索的基本概念和基本原理。第二部分包括第二章至第六章,第二章集中介绍了基于传统图书馆的检索工具和检索方法,第三~六章分别介绍了互联网体育资源搜索的常用工具和大体按二级学科介绍的体育学专业常用电子数据库。第三部分从文献的阅读批判、文献的整理积累和文献综述写作三个方面介绍了体育文献的整理与利用。第四部分是附录。为了便于应用,除了介绍体育文献检索的有关知识和技能之外,《体育文献检索》还介绍了有关体育文献服务的一些机构。同时,在附录中还列举了更多的资源网站。这些网站在《体育文献检索》出版前均已联机检索通过。为了帮助《体育文献检索》的使用者对体育文献的学术价值进行判断,我们还附录了中文体育核心期刊的目录和国外主要索引工具的目录及使用方法。 -
网络营销学孔伟成,陈水芬主编网络营销与传统营销相比,无论在理论上,还是在实践卜都有很大的区别。目前,在国内外的高等院校中开设这一课程的尚为数不多,同时,就面世的“网络营销”书籍而言,大多系统性、理论性和操作性不强。为此我们在相关院校授课讲义的基础上,吸收借鉴了大量网络营销理论与实践的拓荒者们的精华和研究成果,六易其稿,反复斟酌、修改,撰写了这本教材。 在内容上,本书兼顾了经济管理类和非经济管理类学生知识结构的特点;在理论体系上,采用了一种创新的思路,即用战略→策略来统贯全书。具体而言,本书首先论述了互联网对传统营销的冲击和挑战,接着介绍了网络经济时代企业所面临的环境和消费者。企业为了适应环境和消费者的变化,就必须不断地进行市场调研、市场分析和网络营销的战略规划,而企业要在网络经济条件下有效地实现其战略目标,就应该努力地制定出正确的产品策略、物流渠道策略、促销策略、价格与支付策略和客户关系管理策略。最后借助于网络营销的管理与控制手段,完成对企业营销目标实现程度的循环监控和调整。 -
高层建筑结构设计原理彭伟编著《高等学校土木工程专业系列教材:高层建筑结构设计原理》按照建筑结构荷载规范,建筑抗震设计规范,混凝土结构设计规范,高层建筑混凝土结构技术规程和高层民用建筑钢结构技术规程等新规范、新规程编写。全书系统阐述了高层建筑结构体系与布置;高层建筑结构的荷载;高层建筑结构的设计要求;高层建筑框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、简体结构与高层钢结构等特点、布置和分析计算方法。对高层建筑抗风、抗震、设计及结构截面设计等也作了详细介绍。全书按排了一些例题和适量思考题、习题。本书可作为土木工程专业本科生的教材,也可供结构设计、施工及研究人员参考使用。 -
人体解剖学与组织生理病理学图谱曾志成主编《人体解剖学与组织生理病学图谱》Atlas of Human Anatomy,Histology,Physiology and Pathology旨在为医学生临床前期和临床期以及开业医师提供学习之用,为每位医学工作者提供真实人体解剖、断层解剖、影像学、组织学、生理学和病理学图书。本书绝大多数图片由尸体标本、组织切片及病理解剖器官数码照相获得。由全国20多所高校解剖学、组织学、生理学、病理学和影像学教研室一线教师共同完成。 -
运动疗法技术学纪树荣 主编2001年,国家教育部首次批准首都医科大学和南京医科大学开办高等医学院校康复治疗学专业本科教育,这是我国康复医学教育事业发展史上的一大幸事,但在前进的道路上,现实的困难出现在我们面前——国内沿无适用的教材。为克服这一困难,满足教学需要,由首都医科大学牵头组织了24位专家编写这本《运动疗法技术学》,书中详细介绍了运动疗法工作中各种常用技术的原理、操作方法以及实际应用等内容。本书编写的指导思想是遵循大学教材要求的“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(科学性、思想性、先进性、启发性、适用性),适当介绍国内外最新进展,重点在于理论与实践相结合,提高动手能力。本书还加入了技术操作插图500余幅,便于读者理解、掌握和操作。全书内容是国外先进经验与国内实践工作的结晶,坚持了先进性与实用性的统一。多数编者有过国外学习的经历,并在国内长期从事康复治疗工作和教学。本书主要对象为大学本科康复治疗学专业学员,还可供临床医生选修康复专业使用以及各类康复医学工作者临床康复治疗工作时参考。<
