大学教辅
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新世纪军事英语徐斌编《新世纪军事英语》是我国首套零起点统编军事英语教材,专为军校非英语专业大专生、各军种士官生、部队官兵和武警官兵编写。本教材遵循“通用加军事”的原则,既紧跟国内外大学英语教学的发展动向,又切合军事院校的外语教学实际,将军事知识与外语教学有机地结合起来,旨在帮助学员打好语言基础,培养学员具有一定的读、写、译能力,使学员能以英语为工具进行阅读和翻译、获取军事方面的信息,并为进一步提高英语水平打下坚实的基础。《新世纪军事英语》包括以下教程:★精读教程(一、二、三册)★泛读教程(上、下册)★听力教程(一、二、三册)★口语900句(全一册)★高级阅读(全一册)开本:32页数:384字数(千字):340 -
物业管理教程齐坚编著主要内容本书总结了改革开放以来我国物业管理行业理论研究和实践的成果,对物业管理的发展历史、基本概念及法学基础,作了详细的介绍和探讨。同时对我国城市物业管理的具体运作,包括物业管理企业及业主自治组织的设立和运行、物业管理招投标;房屋与设备的维修与管理、物业的环境和安全管理、物业的风险管理、物业的信息管理、物业的财务管理、物业管理企业质量体系的建立、各种不同类型物业的管理特点和要求等均作了较详细的阐述。 本书可作为大专院校各类管理专业物业管理课程的基础教材,也可作为我国物业管理行业各级行政和专业管理人员的培训教材或参考资料。相关丛书本书前言 从事物业管理教学、研究及实践活动已有10年,一直希望能有一本适合于物业管理课程教学及物业管理行政、管理人员业务培训的教材。本着这个目的,在多年教学讲稿的基础上,开始了本书的写作,历经数载,终于完稿。本书初稿从本、专科教学试用的情况来看,反映尚可,但我们期待能在今后的教学实践中’得以进一步的完善,得到物业管理业同行特别是从事物业管理教学的同行的首肯。如果本书能起到抛砖引玉的效果,从而有更多的专家学者写出更高质量的物业管理教材来,则“善莫大矣”。一本好教材对教师来说,在某种意义上,它要比一本好的影视剧剧本对演员的意义更为重要。一名教师不能根据教材讲好课,学生不能从中更好地学得知识,作为教材编写者心里总免不了忐忑不安。作为教材,本书在多方面做了探索,强调物业管理的法学基础,并尽量将这些概念贯彻全书。比如第二章物业管理的法学基础,对认识物业管理企业与业主的关系,认识物业管理企业在物业管理经营活动中的法律地位及相应的合法行为,应该说是具有现实和长远意义的。另外,本书也介绍了国内外的一些新的管理方法,比如在第九章物业设备管理中,介绍了能源管理、寿命周期成本、价值工程等方法,这对物业管理企业在经营活动中讲究成本效率和效益,以及提高企业的核心竞争力会有一定的帮助。本书写作过程中,正值国务院《物业管理条例》颁布,本书注意将条例的内容结合进去。考虑到本书的使用对象,本书避免在操作层次上作过细介绍,将这方面的内容尽量限制在一个物业管理人员应该了解的程度。本书共有十五章,其中第二章物业管理法律基础,可以根据学生原来的学习基础以及教学时数的许可,做适当删减。但对这些内容,应该给予应有的重视。本书附录“未来物业设施管理的7大要素”是翻译的一篇讲话稿,这是为那些想了解将来物业设施管理可能产生哪些变化的读者准备的阅读资料。其他的章节,也可根据教学上的需要作适当的选择。本书可作为大专院校房地产方向、管理工程及物业管理课程教学用书,也可以供物业管理的专业人员学习参考。本书在写作过程中,参考了大量的论文和著作(主要的在书末参考文献中列出),并结合了作者10年的物业管理教学研究和学习实践的体会。由于物业管理在我国发展的时间还不长,还有很多理论和实际问题需要进一步的研究并有待证实,因此书中可能存在许多不足之处,恳请同行专家、学者和读者批评、指正。 本书目录第一章 绪论第二章 物业管理的法律基础第三章 物业管理公司第四章 业主自治管理第五章 物业管理招投标及合同第六章 早期介入与前期物业管理第七章 物业综合管理第八章 房屋维修管理第九章 物业设备管理第十章 物业租赁管理 第十一章 物业风险管理与保险第十二章 物业管理企业的财务管理第十三章 物业信息管理第十四章 不同类型物业的管理第十五章 物业管理的质量体系简介附录未来物业设施管理的7大要素参考文献 -
城市土地经济与利用何芳编著《城市土地经济与利用》在作者多年的教学、科研何实践的基础上,以土地利用为主线特别是城市土地利用为重点,运用土地经济学、区域与城市经济学、城市规划学、空间经济学、房地产投资与开发等学科的相关研究成果,阐述何研究了土地利用相关原理、规律何应用。《城市土地经济与利用》体系完整、结构严谨,内容丰富何新颖,吸收了学科当前研究的诸多新视点何新问题,增加了很多同类教材所没有的内容,具有不同于以前同类书籍的一些特点。《城市土地经济与利用》可以作为土地资源管理、房地产、城市规划与管理、经济地理等学科领域的教材或参考资料。适合从事相关领域研究、咨询何实务操作的专业人员、大专院校相关专业教师、科研人员、研究生何本科生使用。 -
语音信号处理韩纪庆等编著本书系统地介绍了语音信号处理的概念、原理、方法与应用以及该领域取得的新进展,主要内容包括语音信号处理的展过程、语音信号的产生与人类听觉的机理、线性语音产生模型、非线性语音产生模型、语凌晨信号的特征分析、语音信号的线性预测方法、语音信号的编码与合成技术、语音识别技术等,最后还介绍了近年来兴趣的一些基于语音识别的应用技术。 本书可作为高等院校计算机应用、信号与信息处理、通信与电子系统等专业及学科的高年级本科生、研究生教材,也可供该领域的科研及工程技术人员参考。 -
电机学陈世元主编;梁冠安等编写本书为普通高等教育“十五”规划教材。本书共分七篇,外加绪论和附录。第一篇为直流机;第二篇为变压器;第三篇为交流绕组理论;第四篇为感应电机;第五篇为同步电机;第六篇为电机的共同问题,包括不对称运行、机电能量转换原理和热交换;第七篇为旋转电机的动态分析;附录列举了有关电磁场,电路和磁路,铁磁材料等基础知识。全书的编写方针是:结合国情,博采众长,削枝强干,推陈出新。本书可作为高等学校电气工程及其自动化和电力系统及其自动化专业等其他相关专业的教材,亦可供有关科技人员作为参考用书。 -
中医藏象学张挹芳主编《中医藏象学》主要论述人的形态组织结构、生理功能活动的规律及其相互关系,中医藏象学理论可视为中医学中的生理学。它是继《中医学导论》之后,学生必须学习的第一门具体阐述中医学基础理论和基本知识的学科,其内容包括了气血津液、脏腑、经络、体质等方面,是学习和研究中医药学的一门重要基础理论课程。本书的突出贡献在于贯彻了国家教委努力提高学生素质、积极开展双语教学的精神,在以下方面进行了大胆尝试:一是发挥了主要编撰者从事双语教学的优势,第一次将常用中医词汇和术语的英文结合进教材,以利于学生对照学习,提高专业外语阅读能力,为熟练运用英语进行学术交流打下基础,以期提升学生的综合运用英语的整体水平,适应中医国际化的要求;二是本书配套了网络版光盘,其设计具有多媒体的性质,既全面保留了文字版的内容,又添加了动画,图表,复习思考题提示和部分名词术语的中英文解释,给深入学习带来极大的方便。作为教材,《中医藏象学》可供中医高等医药院校教学使用,面向本科、留学生和大专学生和有志于自学中医的读者们,书中的部分内容可供自学和研讨。此外,临床医师及有志于中医药学知识学习和了解者,均可从本书中得到一定的启迪。 -
公路管理学黄卫,刘新旺主编《普通高等教育规划教材:公路管理学》介绍了《公路管理学》的基本理论框架和有关管理理论与决策方法,其内容包括公路建设可行性研究的理论与方法;公路建设定额和造价控制的基本原理;公路建设过程中施工组织和对项目的进度、质量进行控制的有关方法;公路运营过程中路政管理和交通控制与管理的理论与方法;维护公路正常运营的路面管理系统、桥梁管理系统和高速公路管理的监控、收费和通信系统等信息系统的基本结构;公路建设项目投资的经济效益、社会效益、环境效益的评价指标和评价方法。《普通高等教育规划教材:公路管理学》可作为大专院校交通运输类相关专业的教材,交通运输工程技术人员和管理人员的培训教材或参考用书。 -
中医学导论何裕民主编中医学导论是中医大学生入门课程,承担着衔接前期中学教育与专业课程的任务。本课程自20世纪80年代中叶设置以来,在中医本科教育中发挥着积极作用,因此,有必要进一步完善。本书是在上海中医药大学推出的《中医学导论》基础上的重写稿。该书自问世以来多次再版,广受欢迎。然而,时过境迁,学术在发展,社会在进步,观念在变化,故对许多内容有必要做出重大调整。本书在医学性质一章中就大胆地提出了一系列新观念,认定医学不仅仅是科学、技术、仁术,而且还是一种生活方式,一类文化,一种减轻病人痛苦,增添愉悦,提高生存质量的技术与技巧,以便更好地反映医学的特点。此外,书中并新增了医学现状与中医学发展,学习中医的艺术等篇章。给刚入学的大学生以更清新、更实用的知识。 -
园艺植物栽培学夏仁学主编《园艺植物栽培学》是本科园艺专业进行全面调整后教学内容和教学体系改革的研究成果,是为适应园艺专业人才培养的需要而编写的教材。《园艺植物栽培学》分3篇28章,分别介绍了果树、蔬菜和观赏植物的主要栽培种类和品种,各主要栽培种类的植物学特性、生长发育规律及其对环境条件的要求,以及栽培管理技术。《园艺植物栽培学》可作为高等农业院校园艺专业及园林等相关专业本科生的教材,也可供从事园艺科研、管理和生产的人员阅读参考。 -
综合自然地理学伍光和,蔡运龙编著本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本书注重对自然地理环境进行综合研究,在论述自然地理环境整体性的基础上,讨论地表自然界的地域分异规律,自然区划理论与方法,土地分类与结构,地评价与土地变化等问题,最终落实于人与自然关系的研究。本书适合高等学校地理类、生态学、环境学等专业作为教材及相关学科研究人员阅读。
