《全国高等院校计算数学辅导教材：数值计算方法与上机实习指导》是根据教育部最新颁布的全国理工科院校“计算方法”课程教学大纲要求，为理工科各专业本科生、研究生学习“数值分析”（计算方法）编写的辅导教材，特别适合与现行教材《现代数值计算方法》（北京大学出版社，2003）配套使用。全书共八章，每章分为四部分：第一部分“内容与算法提要”归纳简洁而鲜明、重点突出而清晰；第二部分“典型例题选讲”剖析详尽而深刻、方法独特而巧妙；第三部分“数值实习分析”指导深入而具体，程序清晰而精炼；第四部分“同步训练题萃”层次分明而综合，题型精粹而全面。此外，《全国高等院校计算数学辅导教材：数值计算方法与上机实习指导》还提供自测试卷多套，并在附录中介绍了数学软件 MATLAB在现代数值计算中的应用。书末附有同步训练题萃及自测试卷答案，以供读者参考。《全国高等院校计算数学辅导教材：数值计算方法与上机实习指导》是一部提高读者数值分析综合应用能力的学习指导书，读者对象为理工科院校各专业本科生和研究生（含工程硕士），对于参加同等学力人员申请硕士学位的“数值分析”考试与工程技术人员学习“数值分析”也极具参考价值。

本书是我国首部有关大型晚会的专业用书。作者凭借丰富的实践积累和同行们提出的宝贵意见，对大型晚会的有关问题进行了全方位的总结与阐述内容丰富，资料详实，可读性强。本书内容涉及大型晚会策划、创意、结构、台本与串词的撰写、编排的艺术手法等。不仅对其复出并繁荣的历史原因进行了理论分析，还对编创人员的构成、创作排演队伍的组织、生产指挥以及营销等进行了全面探讨。可作为编导、舞美设计、作曲家、撰稿者以及大型晚会组织者们的参考用书。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：数字电路与逻辑设计（第5版）》系统地阐速了逻辑电路的基础理论——逻辑函数及其数学工具；重点讨论了逻辑电路的设计方法和分析方法；详细地介绍了通用性强的几类中、大规模集成器件和半导体存储器，井结合实例介绍了它们在各领域中的应用；对可编程逻辑器件及其硬件描述语言也进行了系统介绍，井结合设计实例进行了设计方法的训练。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：数字电路与逻辑设计（第5版）》共9章，主要内容有逻辑函数、集成逻辑门、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、牛导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲单元电路、数／模及模／数转换技术。各章均附有内容提要、小结、思考题和习题。书末有附录，列出了常用逻辑单元图形符号对照表、汉英名词和缩写词对照表，并对本书所用文字符号和图形符号做了说明。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：数字电路与逻辑设计（第5版）》可作为高等教育理工院校电子信息类、通信类、自动控制类、计算机技术类等专业的教科书，也可供相关专业工程技术人员参考。

本书是普通高校舞蹈专业本科系列教材之一，也是北京舞蹈学院“十五”规划教材之一。该书是以乐谱形式完成的系统的芭蕾舞训练钢琴伴奏教材，能紧紧围绕舞蹈基本训练课堂的教学规律和特点展开，较好地为舞蹈课堂教学服务。其内容主要包括芭蕾舞基本功训练的把上练习、把下练习、旋转、跳跃以及足尖练习等的钢琴伴奏曲，可供艺术院校、专业舞团和业余舞蹈班使用。

《舞蹈心理学》是北京舞蹈学院“十五”规划教材，同时也是一部学术专著，它首先从舞蹈本体和心理距离的概念出发，提出了舞蹈艺术是通过舞蹈本体和心理距离即身心关系来表现人的审美理想和审美情感的艺术形式与意识形态，并由此提出了舞蹈心理学的研究对象是舞蹈感觉、舞蹈思维、舞蹈想象、舞蹈意象、舞蹈情感、舞蹈能力、舞蹈动作和舞蹈人格等。《舞蹈心理学》不仅强调了上述心理现象都是舞蹈者或舞蹈作品本身所具有的，而且还明确提出了这些现象都是高于客观现实一定心理距离的，这就是艺术高于生活的距离，并由此涉及艺术与超越的超个人心理学问题。《舞蹈心理学》不仅可以作为舞蹈艺术及其教育专业的教材或参考书，而且对于从事其他艺术、教育和心理学专业的人都有一定参考价值。

本习题集与《工程制图》教材配套使用，其编排次序与教材的体系上一致。书中给出的习题特别适合学时数约为48的电子类各专业的工程制图课程的教学。在保证满足教学基本要求的前提下，习题数量有一定余量，可供使用本习题集的师生根据教学的实际情况自行选用。本习题集是作者总结了多年的教学改革经验并结合制图课程的教学特点编写而成，不仅适合于高等工科院校电子类、应用理科类各专业使用，也可供网络大学、电视大学、职工大学、函授大学、高等专科学校及高等职业技术学院的相关专业使用。

会计人员不但要掌握专业基础知识，还要学会充分利用财务报表所揭示的信息。只有掌握财务报表分析的技巧，才能充分发挥会计参与企业经济管理的职能，为报表使用者的经济决策提供重要依据。《财务报表分析（修订本）》根据最新发布的企业会计准则体系进行了全面修订，在保持原有风格的基础上，注入了新知识、新理念、新案例。《财务报表分析（修订本）》可作为高等院校经济学类、管理学类各专业本科学生的教学用书，也可作为会计人员后续教育的教学用书，对于各类企业经济管理人员、会计人员的实际工作和会计知识的学习也有一定的参考价值。

在包括设计艺术教育课程体系的改革尚未自上而下、自下而上进行的情况下，在高等教育尚未进行超前的大刀阔斧式的改革举措之下，通过教材的建设去使课程内容与社会实际需要相结合，做到与时俱进，去对课程体系中存在的问题进行调适，我们有理由认为这是行之有效的好方法。特别是在当前各种教材、教科书，甚至所谓的专著泛滥的情况下，这样做尤有必要和具有承前启后的意义。正是鉴于此，由湖南大学出版社组织了全国近三十所院校设计艺术专业的专家、学者历时近两年编撰了这套教材。其目的主要在于通过这套教材的编撰发行，推进设计艺术学的健康发展。为了实现此目的，先后两次组织专家进行论证，确定教材的种类，试图建立一个符合时代发展和学科完善的教材体系，在反复推敲的基础上，确立了26种教材为设计艺术基础教材。这套教材在内容上力图突出三个特色：鲜明的设计观——体现设计的现代特点和市场化、国际化趋势；强烈的时代感——最新的理念、最新的内容、最新的资料和实例；突出的实用性——体现设计专业的实践性、实用性特点，注重教学需要。

Java语言是当前最流行的程序设计语言。本书以Java最新版本JavaSE6和Netbeans IDE 6.1开发工具为载体，按照“语言基础”、“技术基础”和“高级应用”3个层次由浅入深地介绍了Java SE6的核心技术。主要内容包括：语言基础篇（Java语言概述、数据类型与运算符、流程控制语句）；技术基础篇（面向对象编程技术、GUl编程技术、异常处理技术、输入／输出技术）；高级应用篇（数据库编程、线程与多线程编程、网络编程）。作者在多年开发与教学经验的基础上，根据Java桌面开发程序员的岗位能力要求和学生的认知规律精心组织了本书内容。书中通过87个典型的实例详细介绍了Java桌面开发相关技术，并精心设计了“教学导航”、“课堂模仿”、“课外拓展”和“单元实训”等环节，将知识讲解和技能训练有机结合，融“教、学、练”于一体，适合“项目驱动、案例教学、理论实践一体化”的教学方法。同叶提供书中各章的电子课件和所有环节的源代码，供读者参考使用。本书可作为高职高专软件技术专业、网络技术专业的教材，也可作为计算机爱好者和程序员自学教材和参考用书。

介绍了服装心理学的基本概念和基本原理，包括人们的价值观、社会态度、认知、性格、自我意识等（社会心理学基本原理）与人们的服装行为的关系，服装文化、服装流行、社会心理等对人们的服装行为的影响，还介绍了服装的心理治疗原理与方法。《服装心理学》可作为高等院校服装专业教材，也可以供有关人员阅读。