《卫生学习题集》第2版是全国高等医药教材建设委员会和卫生部教材办公室组织编写的第6版《卫生学》的配套教材。习题内容主要依据第6版《卫生学》的内容编写而成。本教材可帮助学生复习学习过的《卫生学》教材内容，提高学生的应试能力。《全国高等学校配套教材：卫生学习题集》编写还参照了国家执业医师资格考试大纲的内容与范围。因此《全国高等学校配套教材：卫生学习题集》还可作为参加国家执业医师资格考试的参考用书。考试是评定应试者知识结构与能力、检查教学效果、客观进行教育评估的重要手段。因此，在卫生学的学习过程中，有必要编写一本适应考试需要的教材。《全国高等学校配套教材：卫生学习题集》的主要试题类型包括客观题和主观题，客观题即选择题，其覆盖的知识面较宽，能检查应试者对知识的记忆、理解、分析、综合和应用等能力，并且评卷比较客观。主观题指名词解释、问答题和应用题。主观题有助于学生掌握基本理论、基本知识、基本技能，突出教材重点，考查学生应用能力。《全国高等学校配套教材：卫生学习题集》每章试题之后列出了选择题的参考答案，医学统计方法部分的答案还包括了应用题的参考答案。学生在学习《卫生学》教材后可利用《全国高等学校配套教材：卫生学习题集》系统地复习教材内容，记住重点，弄懂难点，更深刻理解教材内容；为了提高学生分析问题和解决问题的能力，《全国高等学校配套教材：卫生学习题集》包含了问答题和应用题，因此’编写本教材的目的不仅在于提高学生应试能力和应对国家执业医师资格考试，还旨在使其成为学生的学习参考书和教师的教学辅导书。

为帮助学生学习和理解中医基础 理论课程的基本内容，掌握中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法，特编写《中医基础理论习题集》。该习题集的编写，以中国中医药出版社2002年8月出版的普通高等教育“十五”国家级规划教材《中医基础理论》为蓝本，所有练习题和模拟试题的答案与该教材相一致。 为了便于读者在学习《中医基础理论》时能同步应用，该习题集也采用以“章”为板块的形式编写。每章先列出“学习要求”，继之是各类“练习题”，再次为“参考答案”。将涉及多章内容的或难度偏大的练习题作为“综合问答题”附于书后，供本科层次以上学生学习参考。书末附“模拟试题”，分本科层次课程结业考试、本硕连续课程结业考试、硕士研究生入学专业基础课考试、硕士研究生入学专业课考试4个层次命题，每个层次2套试卷，并附参考答案和评分标准。该习题集所采用的题型有填空题、多选题、名词术语解释、简答题、问答题等。总题量1894道。 该习题可供所有使用普通高等教育“十五”国家级规划教材《中医基础理论》的学生复习巩固所学知识时应用，也可供参加执业中医师资格考试、研究究生入学考试、职称晋升考试者参考。

《普通化学》全书由“基础部分”和“应用讲座”两部分内容组成。“基础部分”是全书的核心部分，是应该在教学计划规定的课时内完成的教学内容。而“应用讲座”部分，则可作为教学计划规定以外的补充内容，安排课外讲座，各校根据专业需要自由选择。“基础部分”由基本理论（包括第一、二、三、四章）、基础知识（包括第五、六、七章）及拓展内容（包括第八、九、十章）三个部分，龃成了既有区别又紧密相关的三个不同的层面。涵盖了当今普通化学中最主要的基本内容，符合国家规定的普通化学课程教学基本要求。本教材在内容选材编排方面体现了：对基本原理的论述少而精，对基础知识和拓展内容的介绍广而新的特色。把水溶液中的各类化学平衡容纳于第三章中；把原子结构、分子结构、晶体结构及超分子作用等内容全部。

本书是高等院校大学生素质教育通选课的教材，适合于大学本科不同系列，不同年级的学生，包括没有高等数学基础的文科一年级学生。作者不追求数学理论的严整性，而是漫步于数学王国，从不同侧面、不同角度阐述数学思想和数学方法，并讲述数学与艺术的相互促进，数学与人文科学的日益加深的联系。书中点评了数学史上的一些重大事件，如欧氏几何、解析几何、微积分、非欧几何等数学分支诞生的意义及对人类文明的深刻影响。论证了蜚声古今的数学名题，如古典几何三大难题、孙子定理、百鸡问题等。书中还增加了"数学家介绍"，供读者追慕、赞赏、学习和超越这些做出卓越贡献的科学家。从书中，我们可以领略和吸取千秋沧桑锻造出的不朽思想，人类文明结晶出的伟大智慧。本书可作为高等院校文理科各专业大学生通选课的教材，也可供大学数学教师及数学工作者、科技工作者阅读，还特别适合于高中学生、中学数学教师及数学爱好者阅读。

伍柏麟，1928年生，浙江宁波人。复旦大学经济学院教授、博上生导师。历任复旦大学经济学院副院长、代院长、经济研究中心主任；复旦大学经济学博士后流动站站长、经济学首席教授；复旦大学校务委员、校学术委员会副主任、经济学院学术委员会主任。现为教育部重点研究基地——复旦大学社会主义市场经济研究中心理事长；郑州大学、兰州大学等兼任教授；浙江万里学院特聘教授；主要研究方向：经济学基本理论、社会主义经济、当代中国经济问题、社会上义经济学史。主要著作有：《中国的市场化改革理论20年》、《培育和发展大企业集团》（合著）、《中国企业集团论》（主编，获上海市哲学社会科学优秀成果三等奖）、《中国经济改革20年系列研究（10卷）》（主编，获上海市哲学社会科学优秀成果二等奖）、《新编政治经济学教材（上册）》（主编）、《社会主义政治经济学》（副主编）等。主要论文有：“中国市场化改革理论的演进”、“关于发展大型企业集团的若干思考”、“经济学在中国发展若干问题的思考”、“市场经济与社会主义的历史性选择”等百余篇。尹伯成，1936年生，江苏宜兴人。复旦大学经济学院教授、博士生导师，中华外国经济学说研究会副会长，复旦大学房地产研究中心主任。1961年大学毕业于复旦大学经济学系。长期从事外国经济学说史和现代西方经济学的教学与研究工作，对证券投资、保险以及房地产金融也有一定研究，主要著作有：《西方经济学简明教程》、《简明资产阶级政治经济学史》、经济学说史》、《现代西为经济学习题指南》、《高收益与高风险的大碰撞》、《房地产金融概论》、中国社会保险制度改革》等，以及论文百余篇，曾多次获省部级的教学和研究成果的奖励。本书是一本不同于传统政治经济学与流行的西方经济学内容和体系的全新经济学教材。全书从经济学的基础——资源的稀缺性切入，论述了资源配置及其机制，消费者行为理论，成本和收益，企业制度及目标，经济博弈论和信息经济学，市场失灵，市场经济中收入分配法则及贫富差别形成及调节，货币与银行及金融市场的运行，宏观经济运行中的失业、通胀和货币紧缩，，以及政府调控经济的财政政策和货币政策，开放经济中的国际贸易、国际投资和国际金融基本知识，经济可持续发展问题初探，新经济与新制度关系和新经济带来的新矛盾概述，以及社会经济发展趋势与前景的展望。本书内容简明扼要，通俗易懂，文字活泼流畅，可读性强，高中以上文化程度的人都可以理解掌握。既适宜做大专以上高等院校的教材，也可供广大青年学生和经济工作者阅读、参考。

《数学实验》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，书中通过“问题一数学模型一数学方法一软件求解一思考分析一实际操练”这种有效的教学模式，让读者充分体验数学实验的奥妙。全书共十三章，涵盖数值计算、数理统计、优化方法和图论网络等具有极大实用价值的数学模型类别。《数学实验》的特点是通俗易懂，趣味性强，遍布书中的“想”、“做”、“注意”和“提示”四种图标，令人耳目一新，兴致勃勃。《数学实验》在内容和编排上的精心设计，极大地帮助读者培养观察问题、分析问题、解决问题的实际能力，引导读者达到一种全新的境界。《数学实验》可作为高等院校理工科各专业本科生、研究生、教师以及各行业工程技术人员的教材或参考书，也适合于作为上述各类人士的自学读本。

邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物。《普通高等院校“两课”系列教材：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》作为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程的基本教材，思想上符合马克思主义理论的精神，内容上精选了邓小平理论和三个代表重要思想的经典文献。《普通高等院校“两课”系列教材：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的基本内容是全面论述邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学含义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。

《供热工程》包括有集中供热系统的热负荷；热水供热系统的水力计算；热水供热系统的水力工况分析；蒸汽供热系统、室外管网系统的设计；供热系统的热源及其主要设备；集中供热系统的运行调节与量化管理；热、电、冷三联供系统；集中供热系统的技术经济分析等内容。《供热工程》系统性强、取材新、内容适用，便于教学选用。《供热工程》可作为建筑环境与设备工程专业教材，也可供从事供热通风、空调等设计、施工、运行管理人员参教使用。

本实验教材的内容顺序基本是依据面向2l世纪课程教材《土壤学》编排的内容顺序合并编排的。全书除了系统介绍了土壤学实验课的目的、要求，及实验室工作的基本知识外，还包括了八章内容。第一章主要介绍矿物、岩石的肉眼鉴定，第二章介绍土壤样品的采集与处理、土壤颗粒测定（机械组成），第三章介绍土壤有机质测定、土壤腐殖质的分离及各组分性状观察，土壤微生物生物量的测定、土壤脲酶活性的测定；第四章介绍：土粒密度、土壤容重（土壤密度）和孔隙度的测定、土壤团聚体测定、土壤微团聚体的测定、土壤耕性一可塑性、黏着性、黏结性及膨胀性的测定，第五章介绍土壤含水量和土水势的测定及各种土壤水分常数的测定（最大吸湿量的测定、萎蔫系数的测定（示范）、毛管持水量的测定、田间持水量的测定、全持水量的测定）；第六章介绍土壤养分的测定（土壤全氮测定、土壤水解性氮的测定、土壤全磷测定、土壤有效磷的测定、土壤全钾测定、土壤速效钾的测定）；土壤中量元素钙、镁、硫、硅的测定、土壤微量元素测定；土壤交换性能测定（土壤阳离子交换量的测定、土壤交换性盐基及其组成的测定、碱化土壤交换性钠的测定及碱化度的计算，第七章介绍土壤pH值的测定、酸性土改良时石灰需要量的测定、土壤氧化还原电位的测定；第八章介绍土壤可溶盐测定（可溶盐总量的测定、碳酸根、重碳酸根的测定、氯离子的测定、硫酸根的测定、钙镁离子的测定，钠、钾离子的测定）。最后在附录中列举了9种土壤学中常用的表格，供读者查阅。 本教材包含了最基本的土壤物理、土壤化学及土壤生物化学分析项目的测定方法。不仅适用于各高等农林院校农学类各专业、林学、水土保持及荒漠化防治、土地资源管理、环境科学、草业科学、园林等专业的本科生使用，也可供农、林、水利、生态以及有关科技人员参考使用。

本书是武汉大学公共基础课普通化学实验的教材，全书共选入22个实验，实验内容包括：基本操作技能训练和常用仪器设备的使用，化学原理、无机，有机及高分子化合物的合成制备，化合物的分离提纯，元素及其化合物的性质及化学作为中心学科在生活中的应用等综合设计性实验。本配套的基本操作和仪器使用多媒体课件。本书可作为综合性大学和高等师范院校非化学专业学生的化学基础实验教材，也可供其他院校有关专业的化学实验教学参考。