赵星铁，硕士学位，华东师范大学商学院旅游系讲师，主要担任《饭店管理原理》、《现代餐饮管理》、《人力资源管理》等课程教学工作，已有１０多年教学经验，1998-1999年在四星级酒店兼职人事培训产经理，有一定管理和实务操作经验。改革开放短短20多年来，我国饭店业发展迅猛，势头良好，尤其近年来，我国饭店业在硬件的现代化、管理的科学化、服务的规范化及特色化方面都获得了显著的提高，取得了可喜的成绩。由此，也对现代饭店业管理人才及服务人才的培养提出了更高更新的要求。作者从事现代旅游饭店管理教学工作已有10多年，积累了一定的教学心得和感想，一直想编写一本较能符合新时期饭店业人才培养需求的教材。本教材正是在此基础上吸纳同行中诸前辈已取得的教学研究成果编写而成的。本教材力求在框架结构和内容上有所创新，使之更具有时代性，能更好地适应各类高等院校及成人教育旅游管理专业本、专科生的教学及行业培训的需要。

本书为普通高等学校社会体育专业系列教材之一。本书分体育市场调研的基本理论、体育市场分类调查务实、网上市场调查、体育市场调查实例集四篇，主要内容包括：体育市场调查概述、体育市场调查的组织机构、体育市场调查的方案设计与一般流程、体育市场调查的实用方法、体育消费品需求与供给的调查、体育人力资源的调查、体育商品销售的调查、体育消费者调查、体育广告调查、互联网在体育市场调查中的作用、互联网市场调查基础、互联网问卷调查、数据与网站的可信性和有效性、网上市场调查的道德和法律问题等。本书也可作为普通高等学校体育其他专业选修课教材。

为适应我国高等医学教育改革和发展的需要，由全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室组织编写的规划教材《系统解剖学》（第6版）已经出版。根据全国高等医药院校第6版规划教材修订工作原则和基本要求中“实现教材系列配套，酌情编写配套教材”的精神，我们组织《系统解剖学》（第6版）的各位编委，共同编写了这本《系统解剖学习题集》，作为《系统解剖学》的配套教材，为学生学习和复习系统解剖学知识提供一套完整的复习资料，为学生参加各种应试提供可遵循的复习资料。本书的各章内容完全与《系统解剖学》（第6版）配套，按教材的各章顺序排列，大部分内容由第6版教材各章的原编者编写，各种习题都是根据教材的基本内容设计的，编写中参照了国内其他几本高等医学院校的协编教材以及类似书籍，具有较高的权威性和实用性。由于教材中个别章的内容太少，本习题集采取将这些章与其他相关章合并编写的方法处理。每章的第一节均为复习思考题，这些复习思考题含概了本章的主要知识点以及解剖学基本理论的重点和难点。各种题型包括：一、选择题（A型题共806题、B型题共424题、x型题共237题）二、填空题（共1847个空）三、正误判断、改错题（共451题）四、名词解释题（共287题）五、问答题（共257题）等每章的第二节均为上述各种复习思考题的参考答案，相信这些试题可帮助读者广开思路，在全面掌握基本知识基础上提高分析问题和解决问题的能力以及综合思考的能力，达到自我检验学习效果和迎接各类考试的目的。本书主要供各高等医学院校本、专科学生复习系统解剖学之用，更可适用于研究生入学考试以及国家医师考试复习应考之用，同时也可供各类解剖学考试命题参考。

本书为普通高等学校社会体育专业系列教材之一。本书主要内容包括体育设施概述（体育设施类型、体育设施发展趋势）、体育运动场地构造（砂土场地、混凝土场地、合成材料场地、木质场地、运动草坪、游泳池）、体育运动竞赛场地规格（田径运动竞赛场地、球类运动竞赛场地、武术竞赛场地）、体育器材（田径运动器材、球类运动器材、健身器械、休闲运动器材）、体育场地配套设施（体育场地灯光布置、观众席结构与空间利用、记分与计时装置、场地洒水与排水系统、更衣与沐浴设施）、体育运动设施配备与管理（体育活动中心运动设施配备、健身房设施配备、游泳池设施配备、学校体育设施配备、社区体育设施配备、体育设施日常运作管理、体育场馆安全保卫工作）、体育设施服务管理（体育设施经营项目选择、体育设施服务策略、体育设施服务过程与控制、体育场馆经营收银管理）、体育设施绩效管理（体育设施管理经费的来源与配置效率、体育设施绩效评估的基本原则、体育设施绩效评估指标）。本书也可作为普通高等学校体育其他专业选修课教材。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容核课程体系改革计划的研究成果”，是面向21世纪课程教材。本书是在原第一版的基础上修订而成的，保持了原书科学性和可读性好的特点，对教学内容和体系作了更新，进一步加强了实用性，并精选了大量习题，以适应多层次读者的学习需求。 本书可作为高等学校物理类、电子工程类各专业的教材，也可作为电视大学有关专业的教学用书或参考书，或工有关专业的教师和科技人员参考。

随着微电子技术和通信技术的迅猛发展，扩展频谱技术已被广泛地应用于通信系统和其它系统中。本书主要介绍扩展频谱技术的基本理论和扩展频谱系统，包括扩展频谱的理论基础，扩展频谱的几种基本方式和混合扩频方式，扩频系统中所用的伪随机码，扩频信号的相关接收，扩频系统的同步，特殊器件在扩频系统中的应用，扩频多址技术以及扩频技术的实际应用等内容。本书不仅可作为通信及电子信息类专业的研究生或本科生的教材，也可作为相关领域科研人员和工程技术人员的参考书。本书配有电子教案，需要者可与出版社联系，免费提供。前言在信息化社会，通信系统担负着信息传输、交换和处理的重要任务。通信技术的发展代表了一个国家科学技术发展的现状，也成为国民经济发展的一个重要的推动力。扩展频谱通信是通信的一个重要分支和发展方向，它是扩展频谱技术和通信相结合的产物。由于扩展频谱技术具有抗干扰能力强、截获率低、多址能力强、抗多径、保密性好及测距能力强等一系列的优点，使得扩展频谱通信越来越受到人们的重视。随着大规模或超大规模集成电路技术、微电子技术、微处理技术的迅猛发展以及一些新型器件的广泛应用，扩展频谱通信的发展迈上了一个新的台阶，它不仅在军事通信中占有重要的地位，而且正迅速地渗透到民用通信中。可以毫不夸张地讲，在现代通信系统，特别是无线通信系统中，没有扩展频谱技术，这些系统要生存都是比较困难的。本书是作者在总结了多年的科研和教学成果的基础上编写的，主要内容包括：干扰与抗干扰的发展概述和扩展频谱技术的特点；扩展频谱技术的理论基础和扩展频谱技术的直接序列扩频、跳频、跳时和线性调频几种基本方式及其混合扩展频谱技术；扩展频谱系统用的伪随机码的产生方法及特性；扩展频谱系统的相关解扩及其性能；扩展频谱系统的同步方法；特殊器件在扩展频谱系统中的应用，主要介绍声表面波器件（SAWD）及扩频专用集成电路（ASIC）；扩频多址技术的原理和应用；扩展频谱技术的应用等。本书不仅可作为高等院校相关专业研究生或本科生的教材（本课程的先修课程为：通信原理、电路、信号与系统、概率论和随机过程、模拟／数字电路等），也可作为从事扩频通信及相关专业的研究与开发工作的科技人员的参考书。本书由曾兴雯主编，参加编写的还有刘乃安、孙献璞。曾兴雯编写了第1、2、3、5章和第4章的4．6、4．7节以及第6章的6．1—6．4节；刘乃安编写了第4章的4．1～4．5节、第6章的6．5节以及第8章；孙献璞编写了第7章。在本书的编写过程中得到了西安电子科技大学通信工程学院的有关专家、教授的支持和帮助，在此表示深深的谢意。对西安电子科技大学出版社的领导和编辑对本书的关心和付出的辛劳我们在此也表示谢意。由于编者的水平有限，难免有不妥之处，恳请读者批评指正。

用系列套书的形式将高等艺术院校专业理论教材编辑出版，在国内高等艺术教育界属重大科研项目之一，这对于高等艺术院校的学科建设，进而推动艺术院校学生专业文化素质的全面提高，无疑有着十分重要的意义。由于南京艺术学院和辽宁美术学院出版社首次合作推出的这套系列的教材，计有中国美术史、外国美术史、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国书法史、艺术概论、中外文学教程、中外画论教程，均为高等艺术院校必修的专业理论课程。这套由南京艺术学院组织编写。编写教材是一项严肃细致的工作，其内容必须是科学的、系统的、创新的和前沿的，它需要写作者的全身心地投入。

二十世纪八十年代以来，全国各高校陆续为中文以外的专业开设大学语文课，迄今已经二十多年了。笔者躬逢其盛，自八十年代初任教高校，即被分配教这门课，一口气教了近十年，其中甘苦，一言难尽，但也因此赢得了对大学语文课的发言权。当时出现的第一本大学语文教材是在匡亚明先生的倡导下，由徐中玉先生主编、华东师大出版社出版的，这本教材经过多次增订，现在仍然是大学语文课的重要教材。以后又出现了北师大中文系主编的教材以及其他教材。大学语文又有全国性的教学研究会，定期研讨这门课的开设情况，也涉及对教材的要求。一本教材要经受一次又一次的讨论，考虑到方方面面的要求，适应各类学习者的特点，真是够难的。我亲眼看着它由简入繁，由薄到厚，美则美矣，大则大哉，最早的编辑思想却已荡然无存了。

高等数学，作为理工科院校学生必修的一门基础课，是不容忽视的。这门课，一般要讲授两个学期，考试两次，实际上是按两门课计算学分的。如何在期末考试中取得好成绩，是学生所面临的首要问题。而刚刚进入大学校门的学生，并不知道大学里的期末考试是怎么回来，更不了解试题的琖式的脉络。我们认为，取得好的成绩的基础是要真正学好课程内容，这其中包括上课要认真听讲，课后要复习、演题。此外，还要对知识进行认真总结，做到融汇贯通。如果能找到切合实际需要的期末考试的模拟试题，做些必要的演练，学习效果会更好。每套题设计考试时间为两个小时，考试对象为理工科院校学生，题型包括填空题、选择题、计算题、综合题及证明题。《高等数学期末测试》的四十套题中有一部分是有关院校高等数学期末考试的真题。

本书从人—车—环境的系统工程观点出发，从广泛的角度，论述现代汽车安全、节能与环保研究的宏观背景、理论、对策、方法与技术。在介绍传统知识的同时，重点论述新理论、新技术和新结构。撰写过程力求系统性、理论性、学术性、创新性及实用性的编写原则。本书可作为大专院校学生教材，也可作为汽车技术与管理人员的参考书。