本书以粉体材料的加工，有机高分子材料的成形，无机非金属材料的生产、制备，金属材料的冶金、成形加工，钢的相变及金属材料热处理为主线，详尽地讨论了各工程领域所涉及的基本专业技术知识与工程技术基本原理，介绍了上述各材料工程技术领域的新发展与新技术。结合低维材料的发展，介绍了纳米粉体与薄膜的制备及材料的表面处理新技术。本书为材料科学与工程专业大类本科生的使用教材，也可作为其他相关专业的选修课程教材或教师的教学参考书，并可供相关工程技术人员参考使用。

《全国高等农林院校教材：土壤肥料学》共10章，第1章讲述了土壤母质与土壤的形成；第2章至第5章，着重讲述了土壤的组成、性质、肥力及主要土壤类型的分布和改良利用，同时阐述了我国土壤资源的管理问题；第6章着重阐述了植物营养与施肥原理；第7章至第9章，讲述了植物的大量、中量、微量元素和复合肥料以及各种有机肥料；第10章介绍了施肥与生态安全和食品安全。本书力图体现高等农林教育的特色，重视理论性，突出应用性，加强实践性，强调针对性，注重灵活性。本书适合高等农林院校本科生使用，也可供农业科技人员、农业管理干部参考使用。

本书是全国高校电子技术基础课程协作组组织编写的一本高等学校教材，也是江苏省“十五”教育科学规划立项课题“走向信息技术本位的教学改革与大学生信息素质的培养”的一项研究成果。全书共分8章，分别讲述了数字电路基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、半导体存储器和可编程逻辑器件、数模与模数转换器、脉冲波形的产生与变换等内容。此外，书中写进了反映国内外数字电子技术器、脉冲波形的产生与变换等内容。此外，书中写进了反映国内外数字电子技术日新月异的研发成果和发展趋势，充实了国内外最新的数字电路和系统的有关知识；书中加强了MSI组合电路和时序电路芯片应用技术的介绍，并从例题和习题的选配上加大了这一方面的教学力度；对于学生能够看懂的内容，本书提供给学生课外阅读。另外，基于制作多媒体课件的需要，编写时在教材的条理性、图文并茂、基本概念和分析方法的阐述、归纳、处理和升华，以及综合技能和信息素质的培养上都下了功夫。本书的主要知识点都配备有适量的例题，为学生课后阅读和练习提供了分析和解题的思路。另外书中精选了一定数量的习题供教学选用，书后给出了部分习题答案和学习本课所需的附录A-G。本书通俗易懂，文笔流畅，条理清楚，可读性和可教性都较好，适用于理工科高等学校电类专业（包括自动化、电气技术、电子与信息工程、电子科学与技术、生物医学工程、通信和计算机、测控和机电一体化等专业）“数字电子技术”课程的教学，也可供从事电子信息工作的工程技术人员参考。

随着信息科学时代的到来，为了适应电子信息科学技术迅猛发展的需要，贯彻国家教委《关于组织实施“高等教育教学内容和课程体系改革计划”的通知》的精神，本书对计算机专业学生必修的硬件基础课——“电路”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”三门课程的内容和体系进行了有机地整合，形成“电子技术基础”新的课程体系。该课程体系的主要特点表现为以下几个方面。1通过整合将三门课程中交叉重复的内容归并起来。为了保证本书所叙述内容的深度和广度，本书在归并交叉重复内容时不是采用简单的删除办法，而是采用前后呼应的整合方法，将被归并掉的内容以基本原理、实际应用的例题等形式出现在相关的章节中。2通过整合将“电路”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程的内容有机地结合在一起，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，有利于培养学生综合利用各科知识讨论某些具体问题的能力，有利于学生综合素质的提高。3通过整合有利于教学计划的安排，保证学生在第二学年完本课程，为以后的专业课打下扎实的基础。另外，本书在叙述的过程中，注意引导学生对物理概念的理解，强化理论的推理过程，注意引导学生开放性的思维方法，有意识地培养学生从不同的渠道、利用不同的方法对同一个问题进行讨论，让学生掌握一题多解的方法，以加深学生对基本概念和基础知识的理解，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。在解题的过程中，引导学生用MATLAB软件进行数值的运算，并向学生介绍EWB仿真软件，引导学生用仿真软件对理论知识进行验证，做到理论联系实际，以加深学生的感性认识，提高学习效率。本书将原来的《电路》、《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》三册教材的内容有机地整合起来，形成《电子技术基础》（上、下册）新的教材体系，该教材体系可在两个学期内完成原来要三个学期才能完成的教学内容。本书主要介绍数字电子技术的知识，主要内容有：第1章数字逻辑基础，第2章门电路，第3章组合逻辑电路，第4章时序逻辑电路，第5章脉冲产生和整形电路，第6章数模和模数转换器。本书除了介绍上述内容外，在附录部分还介绍了如何利用EWB和MATLAB软件实现数字电路的仿真。

智能控制是近二十年来发展起来的一门新兴学科。《智能控制技术》总结了近几年来智能控制的研究成果，详细阐述了智能控制的基本概念、工作原理、设计方法和实际应用。本书的主要内容包括：能能控制的基本概念、模糊控制理论基础、模糊控制系统、人工神经元网络模型、神经网络控制论和集成智能控制系统。本书在深入介绍智能控制系统设计理论和实现手段的同时，还给出了大量的设计实例。本书选材新颖，系统性强，突出理论联系实际，叙述深入浅出，尤其适合于初学者学习智能控制技术。本书配有一定数量的习题和上机操作题。可作为高等院校工业自动化、计算机应用、信息电子工程等专业的硕士研究生和高年级本科生的教材，也适合于从事工业自动化领域的工程技术人员阅读和参考。

《21世纪高等院校教材：高等数学》主要内容包括：函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分、无穷级数、微分方程等。本书内容系统、全面，概念清晰，语言简明、易懂，并有大量的例题和习题，便于读者理解和掌握相关的内容。《21世纪高等院校教材：高等数学》每部分还增加了在经济中的应用。《21世纪高等院校教材：高等数学》可作为本科院校文科各专业（包括管理、经管）的教学用书，也可作为高职理工科学生的高等数学教材。

随着科技进步和学科（专业）内涵的拓宽，木材科学与工程所用资源材料的范围正在不断扩展。时至今日，作为资源和原料的木质材料仍在被广泛利用，并且已被重新定义，不再只是木材或来源于木材的物质，而是将一切能够提供木质部成分或植物纤维以供利用的天然物质都可统称为木质资源材料，如木材、竹材、藤材、灌木的根茎、各种作物秸秆（如稻秸、麦秸、麻秆、棉秆、芦苇秆、玉米秆、甘蔗渣、高粱秆）等。木质资源材料的特点是广泛存在于自然界中、蓄积量大、可再生、可循环利用、对环境无污染、经济成本低、符合生态环境材料的要求，具有可持续发展的重要意义（关于我国木质资源材料的分布、特点和应用现状以及木质资源材料学产生的背景和客观基础等可详见本书的绪论）。全书共分为4篇23章。第1篇：木材资源材料（第1—9章），第2篇：竹类资源材料（第10—12章），第3篇：藤类、灌木类资源材料（第13—14章），第4篇：作物秸秆类资源材料（第15—23章）。本书配有附录：中英文名词对照。在内容篇幅的比例分配上以第1篇木材资源材料为重点和主体；在内容详略安排上除对木材资源材料全面系统地加以详细介绍之外，对其他各种木质资源材料，主要从资源分布、生物结构和解剖构造、化学和物理性质几个方面加以介绍；在总体内容上主要介绍木质资源材料的解剖构造和各种基本性质，而将工艺学特性留给后续专业课课程介绍；在内容阐述上以为木材科学与工程以及相关专业学生的后续有关加工工艺、理论设计等课程的学习打下一个良好基础为目标，力求内容更新、简繁适当、不做泛论，而是尽量挑选对读者今后学习及应用最有帮助的基础性知识进行重点讲解，适当融入国内外新近研究成果的结论性观点和内容，不做过于具体、深入的学术探讨。为了便于教学，各章都附有重点内容提示和思考题。本书可作为木材科学与工程专业的教材，还适用于林产化工、轻化工程（制浆造纸）、艺术设计（家具与室内设计）、工业设计、包装工程、环境工程等相关专业作为教材或参考书，亦可供有关工程技术人员和生产企业管理者学习参考。

《全国高等农业院校教材：线性代数学习指导书》是为配合鲁春铭、何延治主编的《线性代数》而编写的辅导书。 全书共分五章，每章对本章主要概念和基本理论作系统的概括，每章均由 内容精要、典型例题解析、自测题、课后习题、总复习题五部分组成，着 重讨论线性代数基本题型及其解法，在必要处对例题进行详尽的分析和总 结，以提高学生分析问题和解决问题的能力。 本书可作为高等农业院校师生的教学参考用书，也可作为学生考研复 习用书。

《数学教育概论》是普通高等教育“十五”国家级规划教材《数学教育系列教材》之一，是关于数学教育基本理论与实践的概述，目的是帮助具有数学专业知识的学生获得有关数学教育的基本知识和技能。它不再只是“教材教法”的说明书式的记叙，而是阐述数学教育的基本规律，具有自己的学科体系。全书分为实践篇和理论篇。首先从观赏、分析大量的数学教学案例入手，帮助学生编制教案，走上讲台。然后概略地介绍当代数学教育的基本理论，探讨数学教学的目的、学生应具备的数学能力、数学教学模式、数学教育的德育功能等基本课题，同时研究数学思想方法的价值，以及数学史、数学教育技术、数学教育心理等有关问题。书中设专章介绍和研究《全日制义务教育数学课程标准》和《普通高中数学课程标准》的制定和实验，并就数学解题和数学考试、数学教育研究等问题进行阐述。刘应明院士、徐利治教授、严士健教授为《数学教育概论》作序。随书附有一张包含若干教学案例和数篇数学教育研究范文的视频光盘。《数学教育概论》的读者对象是高等师范院校的数学系学生以及有志于从事数学教育的大学生，《数学教育概论》也可作为数学教育工作者的参考书。

在多学科理论与方法的指导下，本书从多种角度较全面地阐述了决策支持系统的基本理论、方法与技术。在详细分析了决策理论与方法的基础上，本书系统地阐述了决策支持系统的原理、结构、开发方法、开发技术及应用模型，研究了数据仓库、数据挖掘、联机分析处理等技术的原理与应用方法，介绍了智能记策支持系统、群体决策支持系统、基于网络的决策支持系统的新体系。本书可作为电子商务、信息管理与信息系统、管理科学与工程、计算机应用、计算机科学等专业的大学本科和研究生教材，同时也可供有关专业人员参考。