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地理 高中习题化知识清单 高中必练工具书 第2次修订 2018版 曲一线科学备考曲一线 主编知识习题化，学科题典，知识点精炼一：知识习题化——知识点碎片化练习，重难点分层式演练二：小题专练——小题专练，逐个击破三：1 1>2——《知识清单》《习题化知识清单》讲练互补，让你的学习再无Bug -
化学 高中习题化知识清单 高中必练工具书 第2次修订 2018版 曲一线科学备考曲一线 主编知识习题化，学科题典，知识点精炼一：知识习题化——知识点碎片化练习，重难点分层式演练二：小题专练——小题专练，逐个击破三：1 1>2——《知识清单》《习题化知识清单》讲练互补，让你的学习再无Bug -
作文指导报 超好玩的小学生语文百科书李萌 主编《作文指导报》系列丛书，是《作文指导报》高素质编辑队伍专为小学生量身定制的一套语文课外读物。丛书针对小学生的认知能力和心理特点，以知识性、趣味性、指导性为主旨，多维精选文本，精心设计栏目，希望孩子们在轻松愉快地阅读中增长知识、开阔视野、激发潜能，从而全面提高语文学习的素养和能力。每册8章，每章为一个周计划，一天一篇文章。让小读者轻松学习语文知识。《破折号应聘句子村》主题是“学习力”，旨在激发小学生的学习兴趣，帮助小学生学习管理时间、树立正确的学习目标，提高小学生的独立思考能力等。 -
义务教育阶段学业标准与评价高振奋“义务教育阶段学业标准与评价丛书”以北京市十余年的义务教育阶段学业质量监测为基础，选取语文、数学、英语等学科，根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将国家课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准，转化为以年级为单位、从学生学习结果呈现的学业标准，为教师和学生提供了便于理解又易于落实的学业成就水平评价操作指南。每册书的内容结构均由三部分构成：学生学业标准，包括背景、目的和意义、评价框架、内容标准、学业成就水平描述；评价方式及评价样例，包括评价方式及样例、内容标准的评价样例；教学设计样例及评析。部分学科还呈现了学生学业标准研究报告，供使用者和研究者进行深入分析和研究参考。高振奋等编*的《义务教育阶段学业标准与评价 ——初中地理》为其中一册。 -
现代汉语7000常用字字帖杨子实暂缺简介... -
义务教育阶段学业标准与评价李青霞《义务教育阶段学业标准与评价》丛书以北京市十余年的义务教育阶段学业质量监测为基础，选取语文、数学、英语等学科，根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将国家课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准，转化为以年级为单位、从学生学习结果呈现的学业标准，为教师和学生提供了便于理解又易于落实的学业成就水平评价操作指南。每册书的内容结构均由三部分构成：学生学业标准，包括背景、目的和意义、评价框架、内容标准、学业成就水平描述；评价方式及评价样例，包括评价方式及样例、内容标准的评价样例；教学设计样例及评析。部分学科还呈现了学生学业标准研究报告，供使用者和研究者进行深入分析和研究参考。本书为李青霞等所*的《义务教育阶段学业标准与评价：初中数学/义务教育阶段学业标准与评价丛书》。 -
义务教育阶段学业标准与评价王彤彦“义务教育阶段学业标准与评价丛书”以北京市十余年的义务教育阶段学业质量监测为基础，选取语文、数学、英语等学科，根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将国家课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准，转化为以年级为单位、从学生学习结果呈现的学业标准，为教师和学生提供了便于理解又易于落实的学业成就水平评价操作指南。每册书的内容结构均由三部分构成：学生学业标准，包括背景、目的和意义、评价框架、内容标准、学业成就水平描述；评价方式及评价样例，包括评价方式及样例、内容标准的评价样例；教学设计样例及评析。部分学科还呈现了学生学业标准研究报告，供使用者和研究者进行深入分析和研究参考。王彤彦等编*的《义务教育阶段学业标准与评价 ——初中语文》为其中一册。 -
激活语言思维李蒨,王宏年,汤青高中英语写作教什么？怎么教？——描述文，注重特征与细节；记叙文，注重情节与发展；议论文，注重论据与逻辑；说明文，注重对象与方法；应用文，注重规范与得体。本书基于课程标准，点拨英语写作教学的目标与评价要点，提供多样化、实用的教学活动设计以及多元化的评价方法与工具，在提升高中生英语写作水平的同时，激活他们的语言思维。本书既可供高中英语教师教学时参考，也可供高中生自学使用。 -
义务教育阶段学业标准与评价黄冬芳，李伏刚本套丛书以北京市十余年的义务教育阶段学业质量监测为基础，选取语文、数学、英语等学科，根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将国家课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准，转化为以年级为单位、从学生学习结果呈现的学业标准，为教师和学生提供了便于理解又易于落实的学业成就水平评价操作指南。每册书的内容结构均由三部分构成：学生学业标准，包括背景、目的和意义、评价骶架、内容标准、学业成就水平描述；评价方式及评价样例，包括评价方式及样例、内容标准的评价样例；教学设计样例及评析。部分学科还呈现了学生学业标准研究报告，供使用者和研究者进行深入分析和研究参考。黄冬芳、李伏刚*的《义务教育阶段学业标准与评价：初中化学/义务教育阶段学业标准与评价丛书》为其中一册。 -
花季的足音黄诗倩《花季的足音：一个留美高中生的精彩故事》是一位高中留学生的成长集，描写了花季少女在美国的留学剪影以及在冰岛等地的奇妙旅行：在纽约歌厅里嗨歌，在宿舍灯下苦读；站在深冬的寒风里，为马拉松参赛者指路；站在冰岛海边，从欧洲一步踏入美洲……这些来自异国的文字，让人有春风扑面之感，酥酥的，暖暖的，让人满眼都是青葱的草地、灿烂的鲜花、歌唱的翠鸟和蓝天白云下淙淙流过的河水……
