暂缺简介...

本书是初中起点六年制本科小学教育专业通识教育课程体系的组成部分。全书以高中英语知识为基础，以主题为单元，着力体现素质教育和能力本位的精神，突出培养实用型人才的特色，重视对学生的语言基础知识和语言基本技能的培养，强调语言的交际性。全书分为四册，教材难度循序渐进，较好地解决了初中、高中、专科的衔接问题，为本科阶段的学习做准备。本套教材课文题材广泛，涉及当代社会发展、科技进步、人文思想和日常生活的热门话题，注重对学生思想觉悟和人文素质的提高。课文内容贴近社会生活实际，使英语学习与知识建构、情感培养和社会文化相结合。具有一定的社会价值和经济效益。

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《义教课程标准实验教科书：快乐英语2（学生用书）》的编写，根据教育部《英语课程标准（实验稿）》的精神，综合国内外新教育理论和教学方法之长，以功能训练为主，突出语言的实践性和交际性，从听说训练入手组织教学。为此，《义教课程标准实验教科书：快乐英语2（学生用书）》的教学内容注重情境会话，所选的单词和句型浅显易懂，贴近学生的日常生活，努力再现学生熟悉并感兴趣的事物和生活环境，便于学生在交际实践中学习，由浅入深，学以致用。在教学形式和方法上则采用交际法、全身反应法等，通过多种游艺化教学形式激发学生兴趣，让孩子们在听听说说、唱唱玩玩、认认读读中打下较好的语音、语调和书写基础，具备良好的学习习惯和语言能力，充分体现以学生为主体，以教师为主导的素质教育课堂教学模式。

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《义教课程标准实验教科书：快乐英语3（学生用书）》的编写，根据教育部《英语课程标准（实验稿）》的精神，综合国内外新教育理论和教学方法之长，以功能训练为主，突出语言的实践性和交际性，从听说训练入手组织教学。《义教课程标准实验教科书：快乐英语3（学生用书）》可供一个学期使用。每课可安排两课时完成。每课教学内容分为会话、词汇、趣味性操练三部分，且操练部分有游戏、表演、童谣、歌曲等多种听说训I练形式。书中各单元的会话和词汇都以归类的形式出现，既可体现语言的功能，又能减轻学习难度，有利于学生语言的记忆和积累。

《义教课程标准实验教科书：快乐英语（活动用书 第2册）》是与义务教育课程标准实验教科书《快乐英语》配套的听说读写活动练习用书，活动内容完全与教材同步，可供教师和学生在课堂内外深化教学内容，全面强化听说读写综合训练。《义教课程标准实验教科书：快乐英语（活动用书 第2册）》设计新颖，插图卡通化，幽默风趣，并给教师和学生在练习形式上再创造留足空间。教师和家长还可采用积分竞赛、抢答等多种形式，激励学生通过不同方式巩固课堂上的学习内容。