本书精选了一百道好题，通过精心的解法梳理与思考总结，根据需要部分题目配置了练习。为同学有效的做题进行示范，意图培养学生独立思考与总结的能力，了解数学学习的一些特点，掌握数学学习的规律。

《小学生阅读起步》精选了五六十篇适合低年级小学生阅读的优秀儿童文学作品，这些作品涉及了低年级小学生的生活、学习、兴趣、认知、品德培养等方方面面，是语文教材之外的一个有益补充。另外，针对每篇作品还设计了简单的练习，使小学生在获得阅读乐趣、感受文字之美的同时能学习语文知识和写作知识，为在考试中能轻松应对阅读题目打下坚实的基础，同时亦能提高小学生的写话水平，读写结合，促进语文成绩快速提高。

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《小学生看图写话》精选了100多篇看图写话的优秀习作，根据题材进行分类编排，为低年级小学生提供了丰富多样的写作范本。　另外，本书主编乔老师还从多年的教学经验出发，总结出了一系列简单实用的看图写话方法，并设计了简单有趣的练习，使低年级的小学生在快乐的阅读与训练中感受作文、认识作文，掌握写作方法、积累写作素材，迅速学会写作文。

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本书分为三大部分：第一部分、核心词1.单词拼写列出需要掌握拼写的单词，要求学生或根据音标拼写并默出中文释义，或根据中文释义拼写单词。2.中文释义列出需要学生认读的词汇，要求学生默出词汇的中文释义。3.词块从词汇用法的角度，要求学生根据中文释义写出词组或习惯用语。词块选自《初中英语教学基本要求词汇解析》中所列词条或例句。4.词形变化要求学生在语境中理解词汇的语法性质，包括名词的复数构成、动词的各种变化形式等。第二部分、同根词要求学生在语境中判断词汇的词性和词义。内容依据《初中英语教学基本要求词汇解析》中所列“前缀”“后缀”及其例句。第三部分、词汇分类依据《初中英语教学基本要求词汇解析》中所列的词汇分类，要求学生根据分类认读和拼写核心词汇。

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《语文不二阅读·高中现代文》紧贴教材，囊括49位中外名家，开启“八卦”模式，深扒作家生平，再捣鼓点逸事趣闻，配以其他名篇佳作的引导阅读，将枯燥的课文阅读变成高仿真的作家探访实录，写作来龙去脉、作品相关知识、作家名言佳作尽在其中，对学生在轻松阅读中拓展视野、积累素材极有帮助。