《爱尚作文：小学生必背古诗词75首》带你诵读经典，学习写字，一步到位，理解诗意，巧妙运用，一应俱全，由读到写，由写到用，环环相扣，熟读成诵，帮你赏析，全为积累。

诗意的赏析与解读，丰富的知识与拓展，陶冶情操，提升能力，让孩子开心阅读，快乐实践。

《小学语文/高品质课堂创新案例研究丛书》由理论研究和实践研究两部分组成。理论研究部分主要阐述高品质课堂的理论研究成果，展现的是对高品质课堂的基本架构。实践研究中主要由十二个案例研究报告组成，每一个案例研究报告均是对一节课教学研究的全程化的、解剖麻雀式的系统呈现，每一个部分都是真实、客观的，这为读者提供了一个完整的教学研究过程，不仅能够在教学内容本身引发大家的思考，而且在教师专业发展、校本研修上也为读者提供了可以借鉴的形式。

《新悦读之旅——小学生必背古诗词75首》，诗歌是中华民族文化的精华，内涵深刻丰富，意境高远深邃，充满着智慧与哲理，给人以启迪，千百年来，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的瑰宝。本书篇目均选自语文新课标古诗词诵读推荐篇目，让同学们在吟诵、品味中继承中华文化遗产，丰富语言积累，提高文化底蕴，增强审美鉴赏能力。

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《高品质课堂创新案例研究：小学数学》是对优质课堂的一个本源追问，是对教学实践的一种更改探寻，教学新理念为教师打开一扇仰望星空的窗，教研新技术为教师展开一条脚踏实地的路。

《学习加油站丛书：小学生必背古诗词75首+18首》特色：·提高文化修养·陶冶个人情操·培养审美情趣·丰富知识积累·《全日制义务教育课程标准》指定篇目75首·原《小学语文教学大纲》指定篇目其中18首

《小学必背古诗文考试研究》特色：权威 延请数十位一线名师及教育专家，根据《语文课程标准》指定必背篇目，结合学生学习实际精心编写，对古诗文的解读全面、权威。实用 栏目设计科学合理，遵循循序渐进、举一反三的原则，让你在轻松记诵古诗文的同时，提高应试能力，真正做到愉快学习与轻松应考相结合。新颖 双色手绘插图，令古诗文学习不再枯燥，助你轻松诵读古诗文；“美文诵读”“诵读提示”教你诵读时抑扬顿挫，让你更好理解诗词意思。

面对新的形势与新的要求，陕西人民教育出版社精心策划，组织编写了《小学综合文化素质资料库》一书。《小学综合文化素质资料库》既与课本知识相辅相成，又有独到之处，以“少而精”代替“多而粗”，使学生从深层理解综合文化常识的趣味，具体有以下几个特点：1．知识内容丰富，涉及了天文历法、地理名胜、生物世界、历史考古、民族民俗、政治经济、教育科技、体育竞技、音乐美术、安全常识、饮食文化、哲学宗教、文学常识等十多个大类的相关知识，分别在书中的“科学”“社会与生活”“民风民俗”“体育”“音乐”“美术”“安全”“趣味语文”等8章中呈现。2．虽然知识涵盖面广，但是编者从浩如烟海的知识宝库中精心选择，使书中的大部分知识都与小学课程各科目的教材內容相辅相成，做到了庞而不杂，繁而不乱。3．《小学综合文化素质资料库》知识点以提问的形式呈现．既可以体验独自闯关的挑战乐趣，也可以多人一起竞答，激发学习兴趣。每天一个章节，每个章节只需20分钟，轻轻松松，快快乐乐．在不知不觉中使自身的综合文化素养得到提升。

《学校团体心理辅导丛书9：提升责任感辅导手册》中的活动和《提升自尊感辅导手册》中的活动都是基于班级辅导的结构性活动，所以实施本手册的程序时，应按照团体辅导的心理历程去实施。一个团体的心理发展历程应分为热身期、互动期、凝聚期、工作期、结束期、追踪服务期。我们在实施前就应该进行小组建立的工作，建立起各个处于学习开始的凝聚小组，方可开始本手册的活动，这也是一个前提。《学校团体心理辅导丛书9：提升责任感辅导手册》中的大多数活动都是辅导提升活动。活动的关键不是“你为学生做些什么，讲些什么”，而是“他们为自己做了些什么，悟到了什么”。本手册是采用小组合作学习的方法，所以教师带领活动时，注意尽量做到小组合作，而不是个人挑战，个人完成。教学模式要采用体验学习、合作学习、自主学习、反思学习、探索学习模式，也可概称为体验学习，千万不要进行灌输学习。在活动辅导时，要注意活动进行和内省反思两个部分，不可少其一，而且重点在后者，没有内省的活动就是没有生命的活动。