大学教辅
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颜真卿《多宝塔碑》书法艺术与碑帖欣赏苏士澍，姚俊卿，宋一夫本书以教育部下发的《关于的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。在书法艺术的讲解上，本书融入丰富的故事，集趣味性、知识性、审美性于一体；碑帖欣赏部分，在保证碑帖原貌的前提下放大文字，方便临摹和欣赏，有助于培养学生的审美能力。 -
颜真卿《颜勤礼碑》结构与章法学习指导苏士澍，姚俊卿，宋一夫本书以教育部下发的《关于的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。在结构布局的讲解上，本书采取不同颜色的色块和形式各异的符号元素来区分汉字的结构特征；在章法解析中，本书更为强调书法的实用特征，引导学生学以致用。 -
柳公权玄秘塔碑偏旁部首学习指导苏士澍，姚俊卿，宋一夫《中小学生书法教育辅导丛书（放大版）：柳公权〈玄秘塔碑〉偏旁部首学习指导》以教育部下发的《关于〈中小学开展书法教育的意见〉的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。在偏旁部首的讲解中，《中小学生书法教育辅导丛书（放大版）：柳公权〈玄秘塔碑〉偏旁部首学习指导》以笔画颜色的变化来引导正确的书写顺序，给学生规范的汉字教育，简洁易懂，并从小锻炼学生专注观察、静心思辨的能力。 -
柳公权玄秘塔碑基本笔法学习指导苏士澍，姚俊卿，宋一夫《中小学生书法教育辅导丛书（放大版）：柳公权〈玄秘塔碑〉基本笔法学习指导》以教育部下发的《关于〈中小学开展书法教育的意见〉的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。在基本笔画的讲解中，《中小学生书法教育辅导丛书（放大版）：柳公权〈玄秘塔碑〉基本笔法学习指导》分起笔、行笔、收笔三个阶段，附实拍照片，详细指导笔画书写的每个步骤，展示用笔的基本方式和过程，简洁易懂，并从小锻炼学生专注观察、静心思辨的能力。 -
欧阳询《九成宫碑》书法艺术与碑帖欣赏苏士澍，姚俊卿，宋一夫本书以教育部下发的《关于的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。 在书法艺术的讲解上，本书融入丰富的故事，集趣味性、知识性、审美性于一体；碑帖欣赏部分，在保证碑帖原貌的前提下放大文字，方便临摹和欣赏，有助于培养学生的审美能力。 -
欧阳询《九成宫碑》结构与章法学习指导苏士澍，姚俊卿，宋一夫本书以教育部下发的《关于的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。在结构布局的讲解上，本书采取不同颜色的色块和形式各异的符号元素来区分汉字的结构特征；在章法解析中，本书更为强调书法的实用特征，引导学生学以致用。 -
欧阳询九成宫碑偏旁部首学习指导苏士澍，姚俊卿，宋一夫《中小学生书法教育辅导丛书（放大版）：欧阳询〈九成宫碑〉偏旁部首学习指导》以教育部下发的《关于〈中小学开展书法教育的意见〉的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。在偏旁部首的讲解中，《中小学生书法教育辅导丛书（放大版）：欧阳询〈九成宫碑〉偏旁部首学习指导》以笔画颜色的变化来引导正确的书写顺序，给学生规范的汉字教育，简洁易懂，并从小锻炼学生专注观察、静心思辨的能力。 -
柳公权玄秘塔碑结构与章法学习指导苏士澍，姚俊卿，宋一夫《中小学生书法教育辅导丛书（放大版）：柳公权〈玄秘塔碑〉结构与章法学习指导》以教育部下发的《关于〈中小学开展书法教育的意见〉的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。在结构布局的讲解上，《中小学生书法教育辅导丛书（放大版）：柳公权〈玄秘塔碑〉结构与章法学习指导》采取不同颜色的色块和形式各异的符号元素来区分汉字的结构特征；在章法解析中，《中小学生书法教育辅导丛书（放大版）：柳公权〈玄秘塔碑〉结构与章法学习指导》更为强调书法的实用特征，引导学生学以致用。 -
柳公权《玄秘塔碑》书法艺术与碑帖欣赏苏士澍，姚俊卿，宋一夫本书以教育部下发的《关于的通知》为指导纲要编写，自成体系，逻辑严谨，选取教育部推荐的经典碑帖为范本，以基本笔画为学习起点，重视入门的引导，而后掌握偏旁部首，再深入探讨结构章法与艺术风格，可以让学生了解汉字的方方面面，打下坚实的书法基础，并起到培养审美品位的作用。 在书法艺术的讲解上，本书融入丰富的故事，集趣味性、知识性、审美性于一体；碑帖欣赏部分，在保证碑帖原貌的前提下放大文字，方便临摹和欣赏，有助于培养学生的审美能力。 -
轻松写好字青松《轻松写好字：小学高段上册》轻松练好字，快乐学方法。开门钥匙：每课时每页训练，描写、临写各用10—15分钟。以“学法宝”为先导，用时1分钟。以“乐体验”为过程，用时10分钟。以“创作美”为目标，用时4分钟。每三天一课时或每周一课时，每天平均完成半页至一页，练好12—24个字，每节课堂上要看懂3页“学法宝”，完成36字描写2次、临写2次的学习任务，课后相似临写3—5遍，完成3页目标，养成节时高效、轻松快乐练好汉字的良好习惯。
