经过两年多时间的统筹策划、收集资料、精心撰写和反复修改，为高中生编写的《实际问题精析》丛书终于与读者见面了。本丛书有以下特点：紧扣课标“学习终身发展必备的基础知识和技能，了解这些知识与技能在生活、生产中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势”是高中新课程标准规定的课程总目标之一。本丛书从这一目标出发，所选例题和习题全部来源于高中数学、物理、化学、生物知识在生活、生产和科研中的实际应用，体现了基础学科知识的应用性和实践性。贴近高考在突出考查学科知识的基础上，更加强调与现实生活的联系，更加强调实际的应用，已成为近年来高考命题的显著特点和发展趋势。本丛书从全国高考试题和上海、广东、江苏等省、市的各学科高考试题中精选了紧密联系实际的试题，还从各地高考模拟试卷中挑选了不少涉及应用问题的新试题，体现了高考命题的权威性和前瞻性。博彩众长设计、编写联系实际的问题，是近年来教学研究特点是习题教学研究的一个热点。本丛书从近年来出版的专业期刊和教参资料中挖掘素材，反复筛选，逐题推敲，融入了各地习题教学研究的最新成果，体现了资料选择的广泛性和科学性。讲究实效编写体例以课本章节为序，与课本相匹配，例题和习题由易到难，同类问题相对集中，既可作为新课教学的同步辅导用书，也可供高三总复习使用，是高中教师和学生不可多得的教学参考书。《高中物理实际问题精析》依据教材的章节顺序，编者精心研究了科技、生产与生活实际问题与教材知识的结合点，精选了近千道构思精妙的联系实际问题，其中包含了不少应用型“信息题”。全书体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的教改精神，着意培养学生的创新精神和实践能力，提高学生分析解决物理问题的能力。书中例题与习题均有准确而详细的答案。解答过程重视物理过程的分析，更强调物理模型的建立与物理思维方法的应用。我们相信同学们通过此书的研读，一定会提高学习物理的水平和解题能力。

《大学语文（面向21世纪交通版）》专门针对高职高专语文教学而编写。根据高职高专培养目标的要求和高职高专学生的实际语文水平和高职高专院校理论学时少，而又要培养其实际工作能力的同时提高其人文素质的实际情况，将应用文写作和文学作品欣赏融合为一体，组合近50种常用应用文写作知识和40篇古今中外的优秀文学作品，附录实用的标点符号、数字表示法和文学鉴赏知识，适合各类高职高专院校“大学语文”、“高职语文”或“应用文写作”等课程教学的需要。

近年来高等职业教育发展迅速，急需加强教材建设。为此，作者针对高职高专学生的现状，并结合多年教学实践编写了本书。编写中尽量做到精选优美而又声情并茂便于充分感悟的作品，同时也兼顾历史、哲学、社会、生活等多个方面。作者力求与中等职业教育或普通高中的语文教材相衔接并适当提高；教材内容尽量具有一定的实用性、趣味性。.《大学语文》内容包括古韵文、古散文、现当代作品、外国文学作品、应用文及附录部分，可作为高等职业技术教育的语文教材，也可供高等院校或中等职业技术学校选用、参考。...

本书是全国医药职业技术教育研究会组织编写的全国医药高等职业教育教材系列之一。全书由各系列典型药物介绍、药物稳定性化学、药物配伍变化、新药研究的内容和实验部分等组成。本书典型药物部分为主要介绍药物结构特点、理化性质及其（在生产、检验、储运及使用中）应用、合成方法、作用机制及用途；药物稳定性化学部分以水解及氧化还原为主干，介绍药物由于水解及氧化还原而造成的不稳定问题及对策；药物配伍变化是针对从事药物使用工作的读者设计的，涉及化学药物配合使用中发生的药物物理与化学互相作用。本书为医药高等职业教育用书，同时还可作为医院和药厂等相关单位从事药事工作的人员阅读与参考。

《有机化学》为全国医药高职高专规划教材，全书分两篇，第一篇共18章为有机化学理论部分，第二篇共4章为有机化学实验部分。《有机化学》根据高职高专学生特点，从有机化学基础开篇，精选内容，注重知识结构，语言精炼，通俗易懂。全书重点讲授有机化合物的命名、结构和化学性质，阐述化学性质以官能团为核心，注重结合药学类专业实际。内容以基本有机化学理论为基础，关注医药新技术发展。构象异构、顺反异构、对映异构编写在一章集中讲授，减少内容重复，方便学生理解。每章附有习题，习题紧密结合各章具体内容，方便教学且有利于学生的复习巩固。结合高职高专教育特点，全书安排有机化学基本操作、化合物性质和化合物合成共17个实验。《有机化学》为高职高专药学类专业教材，也可作为各类职业技术教育教材和其他有关专业和药学工作者选用。

暂缺简介...

本书基于课堂教学，为中等偏上学习基础的学生设置分级达标目标，强化重难点知识的巩固、提升和迁移训练，步上为营，直逼高分。设置培优知识要点整合——针对学生学习的实际情况，有针对性地对知识点进行有机归纳和系统指导，例题选择精准，思路讲解精到，训练题点、题型，扣准了高考改革的脉搏。设置精选试题剖析导学——以最新的教考大纲为依据，联系教学实际，遵循教学规律，反映重点校、重点班的教与学特点，根据学习层级有侧重的进行例题剖析，其中设有跨越120及冲刺140，并设有3+X拓展研究，使学生目标明确、循序渐进、逐步提升。设置分级训练实战评估——实施阶梯性的提升训练，针对学生突破130挑战140的备考要求精选切入点，从高一至高三，循序渐进，系统性强。本丛书从高端入手，一切从教考实际出发，源于教材，高于课堂；立足高考，兼顾培优，以教材编写顺序为脉络，配合教学进度，顺应学习过程，对学生进行技能技巧训练和学习方法的指导，针对性强，所选例题及训练题精准且梯度及难度系数合理。使其综合分析与解决问题的能力得到快速提升。

本书作为旅游专业教材，有其学科的系统性和知识的全面性。它通过民族的概念、民俗的概念、民族民俗与旅游的关系、中国民族概况、中国部分民族的民俗、世界民族概况、世界部分民义务兵的民俗等知识的分类介绍，为读者提供了较为丰富系统的中外民族文化的基本知识。全书分为绪论、中国民族民俗概述、中国部分民族的民俗、世界民族概述以及世界部分民族的民俗共五部分内容。重点介绍了中国和世界上部分民族的概况和民俗文化。中国部分主要介绍了我国民族的形成和发展，并按教育部《中等职业学校旅游报务与管理专业教学指导方案》中对于我国民族民俗的教学基本要求，重点介绍了22个民族的民风民俗。本教材每章章前有课前导读，便于读者更好地理解各章内容；章后有本章小结，是对一章内容的精辟总结，言简意赅，利于学生理清思路；章后还附有思考与练习，通过提供习题，使学生在巩固章重点内容的基础上做进一步的思考。

本书基于课堂教学，为中等偏上学习基础的学生设置分级达标目标，强化重难点知识的巩固、提升和迁移训练，步上为营，直逼高分。设置培优知识要点整合——针对学生学习的实际情况，有针对性地对知识点进行有机归纳和系统指导，例题选择精准，思路讲解精到，训练题点、题型，扣准了高考改革的脉搏。设置精选试题剖析导学——以最新的教考大纲为依据，联系教学实际，遵循教学规律，反映重点校、重点班的教与学特点，根据学习层级有侧重的进行例题剖析，其中设有跨越120及冲刺140，并设有3+X拓展研究，使学生目标明确、循序渐进、逐步提升。设置分级训练实战评估——实施阶梯性的提升训练，针对学生突破130挑战140的备考要求精选切入点，从高一至高三，循序渐进，系统性强。本丛书从高端入手，一切从教考实际出发，源于教材，高于课堂；立足高考，兼顾培优，以教材编写顺序为脉络，配合教学进度，顺应学习过程，对学生进行技能技巧训练和学习方法的指导，针对性强，所选例题及训练题精准且梯度及难度系数合理。使其综合分析与解决问题的能力得到快速提升。

本书基于课堂教学，为中等偏上学习基础的学生设置分级达标目标，强化重难点知识的巩固、提升和迁移训练，步上为营，直逼高分。设置培优知识要点整合——针对学生学习的实际情况，有针对性地对知识点进行有机归纳和系统指导，例题选择精准，思路讲解精到，训练题点、题型，扣准了高考改革的脉搏。设置精选试题剖析导学——以最新的教考大纲为依据，联系教学实际，遵循教学规律，反映重点校、重点班的教与学特点，根据学习层级有侧重的进行例题剖析，其中设有跨越120及冲刺140，并设有3+X拓展研究，使学生目标明确、循序渐进、逐步提升。设置分级训练实战评估——实施阶梯性的提升训练，针对学生突破130挑战140的备考要求精选切入点，从高一至高三，循序渐进，系统性强。本丛书从高端入手，一切从教考实际出发，源于教材，高于课堂；立足高考，兼顾培优，以教材编写顺序为脉络，配合教学进度，顺应学习过程，对学生进行技能技巧训练和学习方法的指导，针对性强，所选例题及训练题精准且梯度及难度系数合理。使其综合分析与解决问题的能力得到快速提升。