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全套丛书每册内容分为三篇。第一篇“基础知能”是基础篇，对专题内容进行重点讲解和训练。突出重点，突破难点，消除疑点，矫正误点。第二篇“思维方法”是提高篇，以法统题， 题说法，从思维方法的角度精心设计和解析典型例题，使学生领略到思维方法是整个方法体系的核心，是从知识上升到能力的阶梯。第三篇“综合应用”是综合篇，按“热点”讲练，注重过程和方法，脉络清晰，条分缕析，非常便于读者提高综合应用能力。

吴泽霖（1898年10月-1990年8月），江苏常熟人，14 岁时考入清华学堂，1922年赴美国留学，先后在威斯康星大学、密苏里大学、俄亥俄州立大学获学士、硕士、博士学位。1927年学成后赴欧洲作短期考察，于当年返回祖国，受聘在上海大夏大学社会历史系任教，先后担任系主任、文学院院长和教务长。1928年与孙本文等筹组东南社会学会和中国社会学社，任首民届理事。20世纪30年代，他还先后兼任大海光华大学教授、社会学系主任，上海暨南大学海外文化事业部主任、教务长等职。抗日战争爆发后，随大夏大学西迁贵阳。1941年应清华大学之邀，赴昆明任西南联大社会学系教授，其间曾主持昆明译员训练班。抗日战争胜利后，返回北京任清华大学教授、教务长兼人类学系主任。1952年清华院系调整，调中央民族学院任教授。1953年调西南民族学院任教授，并主持筹建了该校的民族文特馆。1958年借调到北京民族文化宫参加筹建工作。1960年调回中央民族学院任教授。“文化大革命”前，因“历史不清”被迫退职。“文化大革命”期间无辜遭受迫害。1978年恢复工作后。1981年被南开大学聘为兼职教授。1982年志愿调武汉中南民族学院任教授，并主持创办了我国第一个民族学博物馆。

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本书共分六个部分：现代汉语基础知识、古代汉语基础知识、中国古代文化常识、现代文学的种类和体裁、中外著名作家作品和现代文写作。本书的特点是思想性、科学性、知识性、实用性、和资料性并重，广泛收集并精心筛选词条，内容不仅涵盖了高中阶段必须掌握的全部基本知识，还为扩大读者的阅读视野增添了不少宝贵资料；对词条的解释力求科学、准确、实事求是，所引例句也尽可能通俗、常见，贴近现代生活，为读者的学习提供方便。

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本套丛书有以下特点：作者权威　编写队伍由师范大学学科专家及长期在教学第一线的全国著名中学特、高级教师组成。他们有先进的教育理念和丰富的教学经验，是中、高考研究方面的专家，他们的指导更具权威性。材料典型　丛书精选了近几年的中、高考试题，还和收集了许多有代表性的例题，编写者对这些典型材料进行了详细的解读，还设置了有针对性的训练。总之，编写者力求从国家课程标准的知识内容中提炼出相应的能力要求，并对重点知识进行深入、细致的讲解，对难点用实例的方法进行释疑，使用这套丛书，能切实提高学生的学习效果。

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本书为高中语文学习提供必要的学习和备考资料，以帮助高中生更好地掌握高中知识。