同学们，你们作为时代的希望之星，中华民族繁荣富强的动力源，要生存，要学习，要成长与发展，就要努力使自己具备两个条件：一是身体健康，一是心理健康，这是“人”字的两个支柱。《课外心理》力求从同学们的学习、生活实际出发，内容主要包括心理健康知识、有效学习、智力开发、情感培养、技能训练、道德修养、人格发展和处世交际等心理素质；同时也包括学习、自我、人际关系、生活和社会适应等方面出现的心理行为问题，以及解决的措施和方法。最后荟萃了上述诸方面的自我心理测验，以利于同学们能更好地适应环境和社会。为了方便同学们的阅读，各课设有导读目标、档案示例、情景聚集、心理博士、指点迷津、自我报告、谈谈议议、成功指南、自助建议和自我训练等小栏目，课后一般配有自助作业或思考练习，供同学们学习、参考。《课外心理》既可以作为心理健康教育的辅助读物，又可以作为第二课堂的课外阅读材料。同学们阅读这方面的书籍，不但能够对自己的问题与不足得到正确的认识和指点，而且还能够了解和掌握自身的心理发展过程和规律，进行心理品质的培养与训练，加强心理承受能力，消除心理障碍，在追求身体健康的同时，努力追求心理健康，预防多种心理疾病，从而科学地学习、生活和健康成长。尽管《课外心理》是以中学小学生为主要读者对象，但同时也值得教师、家长和其他有关人员阅读、参考。因为了解学生心理健康的知识，把握学生心理发展的规律，就可以科学有效地培养一代新人，防止在教育、教学过程中因学生的心理行为问题而发生偏差。教师和家长能及时倾听同学们的心声，理解他们的焦虑、苦恼和困惑，并给予相应的指导，这是时代发展提出的新要求。教师和家长都应成为学生的心理保健医生！《课外心理》由浅入深、循序渐进、文字生动、图文并茂、篇幅适中，力求体现知识性和趣味性并重，可读性和实用性兼顾。我们认为，通过阅读《课外心理》，对陶冶同学们良好的个性情操，培养审美能力，正确认识自己，有效地进行人际交往，积极主动地学会学习，成为学有专长又有创新精神和实践能力的新生代，从而创造一个辉煌的人生有所助益。本书编者怀着培养21世纪高素质创造性人才的使命感和责任感，在精心调研、互相协作的基础上，认真负责地把自己的真知灼见融会到书中，使《课外心理》具有阅读和使用价值。

本书收录了英语中常用的相关动词279 组，并通过辨义、举例和注释提示各组词语在意义和用法上的异同。

本书解析了《全日制中学英语教学大纲》所附词汇表中全部单词，并附一定量的短语和习惯用语，掌握了本书的单词及单词构成规律，不但高中英语学习和高考要求的词汇就基本掌握了，而且对今后快速掌握英语也将有很大的帮助。

本书全程设计，整体优化，彩和了“1+2”模式：各学科由学生用书——《优化设计》，配套试题——《优化训练》，教师用书——《教学指导》三个分册构成；三个分册可单独使用又体系统一，使教、学、练、测成为一个严谨实用、功能齐备的整体。

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本书是《同步大参考》丛书中的一本，本书为内容包括：电磁感应、交变电流、电磁场和电磁波、光的反射和折射、透镜成像及应用、光的波动性等。

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本书是《同步大参考》丛书中的一本，本书为内容包括：力、直线运动、牛顿运动定律、物体的平衡、曲线运动、万有引力定律、动量等。

《高中生英语300句》旨在为学生提供语言实践的基本教材，激发学生浓厚的学习兴趣和营造学习的语言环境。书中除日常基本口语外，还包含有大量的替换练习、会话练习及习题，使学生能举一反三，迅速提高语言交际能力。本书可供广大高中生学习使用，也可供其他学习英语的人员学习参考。