本丛书针对2006年高考，依据最新考试大纲编写，既有对常考知识点的归纳总结，也有对相关例题的剖析，达到知识点与典型例题的有效结合。本丛书的内容从易到难、层层深入，符合学习的基本规律，不同程度、水平的学生都能从中找到符合个人特点的学习方式，是一套真正帮助学生循序渐进地掌握并巩固常考知识点，从容应对来年高考挑战的“必胜秘籍”。

本丛书针对2006年高考，依据最新考试大纲编写，既有对常考知识点的归纳总结，也有对相关例题的剖析，达到知识点与典型例题的有效结合。本丛书的内容从易到难、层层深入，符合学习的基本规律，不同程度、水平的学生都能从中找到符合个人特点的学习方式，是一套真正帮助学生循序渐进地掌握并巩固常考知识点，从容应对来年高考挑战的“必胜秘籍”。

本书按教材编排顺序每部分均分四部分编写，第一部分为“基础知识精要”，设有【知识结构框图】、【基础知识点拨】；第二部分为“学习方法指导”，设有【高考命题规律】、【数学思想方法】、【数学规律小结】、【综合解题指导】、【疑难问题解答】、【高考试题浏览】；第三部分为“高考热点追踪”；第四部分为“常用公式定理”。本书突出重点，抓住关键，注重能力培养，让学生掌握解题规律、方法和技巧，提高分析问题和解决问题的能力，对素质教育能够起到一定促进作用。

《高中英语怎样学》是怎样学丛书中的一本，是提高中学生学习英语的效果，帮助中学生归纳学习英语的方法和技巧，提高运用语言的综合能力的学科指导书。本书以中学英语教学大纲和新编英语教材为基础，以英语语言知识和语言能力为两条主线，源于教材，高于教材。英语复习练习册林林总总，但本书不同于一般的习题册。它既帮助学生复习书本知识，又扩充新知识；既归纳语言知识，又介绍学好英语的方法与技巧；既教会应试，又培养能力。本书分知识与能力两大部分10大章。知识部分涵盖语音、词法、句法，另外加上中国学生学习英语中的难点如常用词辨析和常用动词短语的用法；能力部分包括阅读理解、综合填空、英语交际、翻译和写作5章。每章由3部分内容组成：知识部分为知识精讲、错误剖析和练习；能力部分为技巧点拨、典型例析和测试。

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怎么学好高中数学——是每位高中学生经常思考的问题。随着教学改革的深入，学者、教师也从研究如何教深入到研究学生如何学。其实“教学”原本就是“教”与“学”两个方面，不能只研究如何教；也不能只研究如何学。 但如何学好高中数学，学好的成果是由学生反映出来。毕竟在整个活动过程中学生是主体；学习活动是主体的活动。 根据我国教育部分布的教学大纲、高考考纲及作者近30年的教学经验，本书想给学习者一个如何学好高中数学的启示；是研究了“教”与“学”两个方面的一些积累。 本书共三章，104个条目、代数学习方法65个条目；立体几何学习方法14个条目；解析几何学习方法25个条目。每个条目配有例题，说明和习题，书末附有习题参考答案。 学生可以系统地学，也可以根据自身学习情况学习某些条目。帮助你学好高中数学。 学习是无止境的，就高中数学而言，知识的结构在整个数学教学中起着承上启下的作用，但就数学思想、方法而言为学生继续深造打下坚实的基础。本书想通过这些条目，学生学习这些条目形成较好的教学思想与方法。

本书的特点：一、基础知识丰富全面。二、切实注重思维方法。三、努力摆脱题海战术。四、准确把握高考脉搏。

最新修订版的《语文基础知识手册》有如下特点：1、实用性、针对性更强。以新大纲为指导方针，以新教材为依托，以新考纲为终极目标，更加全面、准确、新颖地融合了各个知识点。按新大纲要求阐释了15个文言实词、18个文言虚词，按新教材重新集录了成语、名言名句，按新考纲增加了“压缩语段”内容的讲解。2、条理性、系统性更强。新版在体例上有所改动，按最新考试说明的要求，我们将“文学常识及文学鉴赏”这一部分改为“文学常识和名句名篇”，并删去“文学鉴赏”这一节的内容，将“文言文阅读”改为“古代诗文阅读”，并加入“文学鉴赏”这一节的内容。使其更具条理性、系统性。 3、综合性、资料性、工具性更强。新版手册融合语文基础知识各个点，具有较强的资料性、工具性。应当说，《语文基础知识手册》在手，语文考试无忧。

《高中化学解题方法与技巧（新课标·最新版）》其目的就是想借此书帮助高中学生更好、更准确、更清晰地理解和消化课本知识；形成正确的解题思路，掌握灵活的解题技巧；培养中学生科学的思维方法和思维素质，养成良好的思维习惯。解题总是要运用方法的。《高中化学解题方法与技巧（新课标·最新版）》是通过实例的分析、解答来阐述中学化学一些常见题型的解题思路和方法，启迪思维，训练学生掌握解题技巧。书中列出的每种解题方法都有若干例题，详细介绍了运用此法的解题全过程。然而要特别申明：一是书中所言及的解题方法名称，有些并无统一的界定，我们只是通过实例的分析来说明解题的思维过程和核心思想，并不去探究它的准确定义；二是对于这些实例的求解方法，也并不意味着只此一种解法，更不是说这种解法是该题的最佳方法。因此，为避免同学们解题时硬套“某某法”，没有在每种解题方法后面安排与之对应的练习题，而是将练习题按题型分类后，集中于各专题之尾。思维是可以训练的，却不能替代，所以这些练习题虽然均附有参考答案（有的题只有简明答案），但未写出详细的解题过程。这样处理，其目的是希望同学们能根据自身条件，开阔思路，不拘泥于“某某法”，注意纵向思维的深入和横向思维的扩展，多积累、多总结，形成能体现自身思维特点的解题方法技能和技巧。

本书是继《古代名句选讲》和《古代文化知识精讲》之后献给广大高中生的又一本文化读物。全书分两大部分：（一）文学常识精讲。它包括中国作家作品、外国作家作品、主要的文学体裁，并补充了不少跟重要作家作品相关的文学团体、流派等方面的知识。（二）文学常识练习。针对上述四个方面的内容，汇编了适应高考需要的练习50余道，并附有参考答案。在编写过程中，我们遵循两条原则：第一，紧扣现行中学语文教材；第二，参照文学科《考试说明》所提的要求。虽然是本普及性的小册子，但为了对读者负责，我们还是花很多时间检查了各种资料，力求准确无误。本书不是学术专著，对入选的作家作品不答深入考证，评价原则目前公认的说法。为了适应拓宽学生知识面，本书也收录了一些中学语文课本中没有提及的内容。书后部分练习较难，可选择使用。为了跟新教材配套，编者对本书内容作了大幅度充实，共增补作家作品、文学流派、练习等近百个条。目前高中语文新教材及语文读本中的绝大部分作家作品都涵盖在内，只有极少数影响较小的作家作品没有收入。本书是目前配合高中语文新教材收录文学常识最多的一本工具书，供广大师生使用。