高中教辅
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中学教材全解高中语文必修2薛金星 编暂缺简介...
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自然地理地图·高中专用版中国地图出版社 等编《自然地理地图·高中专用版》包括高中自然地理的全部学习与考试地图,以及与高考息息相关的各类自然地理原理图、宇宙和地球解析图、世界自然地理图、中国自然地理图、区域自然地理图,另外还有自然考试常用规律。以高考重难专题为切入点,配合各版本教材中常见的教学参考图,以教材彩色图为剖析对象,着重剖析、解读从基础教材图到考图的变换、衍生过程,突出训练学生从教材图到考试图的思辨逻辑,提高学生的地理考试能力。
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巧记活用高中英语3500词牛胜玉 主编《巧记活用高中英语3500词(供高3学生复习备考高1、高2学生学习用)(2014全国高考通用)》特色:高频词汇特别标识,摒弃生僻的词义和搭配,把考试中最常考的内容呈现出来,减少单词记忆的盲目性,不用再做无用功。图解、联想、词根词缀、形近词、谐音等多种记忆方法,使记忆效率快速提升;考点、搭配、易混词语辨析。使单词记忆更全面。最新真题在线,并有详细透彻的点拨,实现知识向能力的转化,提高应试能力。免费下载含有单词朗读、拼写的MP3版单词录音,随时随地记单词。
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高中数学实战秘笈李正兴 著《高中数学实战秘笈:专项精练》由两部分共81份训练卷组成,第一部分是“专项精练”68份,所谓专项,是紧紧扣住一个小专题(内含若干个知识点)展开,重在基本知识、基本技能、基本解题方法与思想方法的再现与巩固,不强调前后知识的串联综合.可以作为考生在第一轮复习时训练用,也可以作为高一、高二学生在相关时段的练习卷,第二部分是“单元能力训练”13份,在每章学习或复习结束后,可作为对本章知识掌握状况的自测.《高中数学实战秘笈:专项精练(附参考答案)》的特点是立足于基础和教材,源于课本而不拘泥于课本,起步低、且人口宽,难度逐步递进,文理共同部分、文理分叉部分、拓展部分划分清楚,实用而有效是本书追求的目标。
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各个击破·高中地理·区域地理长江高考研发中心 编《高中新课标高中专题丛书:各个击破·高中地理·区域地理(第15次修订)》作为专项类教辅图书的先行者,“各个击破”系列丛书自2024年上市以来,畅销十余年,品牌影响力已深入人心,在业界树立了良好的口碑。许多科目例如《语言文字运用》《语法》《阅读理解》《概率与统计》《力学》《电磁学》《区域地理》等都十分畅销。经过第十五次修订,进一步细化了各知识点,突出了重点、难点、易考点,充分彰显了丛书特色,向着“各个击破、专题过关”的终极目标又迈出了坚实的一步。
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各个击破·高中地理·自然地理长江高考研发中心 编《高中新课标高中专题丛书:各个击破·高中地理·自然地理(第15次修订)》作为专项类教辅图书的先行者,“各个击破”系列丛书自2023年上市以来,畅销十余年,品牌影响力已深入人心,在业界树立了良好的口碑。许多科目例如《语言文字运用》《语法》《阅读理解》《概率与统计》《力学》《电磁学》《区域地理》等都十分畅销。经过第十五次修订,进一步细化了各知识点,突出了重点、难点、易考点,充分彰显了丛书特色,向着“各个击破、专题过关”的终极目标又迈出了坚实的一步。
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高中生物教材基础知识全解曲辰生 编《高中生物教材基础知识全解》是一位知识渊博的学者,是一把严格规范的标尺,是一座指点考试的航标,是一位善于指导的名师,是一座学科知识的宝库。
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高中地理教师专业能力必修林培英 等编《青蓝工程专业能力必修系列:高中地理教师专业能力必修》立足于提高中地理教师的专业能力水平,从丰富他们的常识性知识和提高教育教学技能出发,将内容大致分为“知识储备”和“技能修炼”两大部分。其中“知识储备”部分包括对高中地理课程价值的理解与认识;课程的主要精神;针对高中地理教学教师所需的基本知识。“技能训练”部分主要包括教学设计、目标把握、教学实施与教学评价等专题。每个专题下主编根据高中地理的学科特点和当前教育教学实际,自设几个小话题,以案例导入或结合案例的形式来阐述教师所必需的技能以及形成这些技能所需的方法和途径。
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高中历史教师专业能力必修朱汉国 等编《青蓝工程专业能力必修系列:高中历史教师专业能力必修》立足于提高中历史教师的专业能力水平,从丰富他们的常识性知识和提高教育教学技能出发,将内容大致分为“知识储备”和“技能修炼”两大部分。其中“知识储备”部分包括对高中历史课程价值的理解与认识;课程的主要精神;针对高中历史教学教师所需的基本知识。“技能训练”部分主要包括教学设计、目标把握、教学实施与教学评价等专题。每个专题下主编根据高中历史的学科特点和当前教育教学实际,自设几个小话题,以案例导入或结合案例的形式来阐述教师所必需的技能以及形成这些技能所需的方法和途径。
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高中体育与健康教学案例精选王琰 等著体育教师是教学的具体实施者,实践教学是上述理念和指导思想的体现形式,教学案例是实践教学的载体。《高中体育与健康教学案例精选》在内容方面以实践教学为主,提出切实可行的教学案例和教学评价,以理论指导为辅,对实践内容加以分析,引导教师发挥自身想象力和创造力,开发教学资源和课本课程,对新课程标准下教学的组织与方法做以阐述,对学期、单元、课时教学计划提出示例,特别对单元计划的编写进行认真分析。侧重于研讨如何激发学生的学习兴趣,如何使学生体会体育学习的过程和掌握学习的方法,如何创设适宜的教学情景,以满足学生个性化学习和发展的需求,使学生达到身体、心理及社会适应等方面的整体健康目标。在上述内容中突出教师操作层面,提供了一定的范例供教师在教学中参考。教师可结合本地区与学校实际,结合学生的具体情况进一步完善、发展和创新。