《志鸿优化系列丛书·2013高中总复习优化设计：历史（2轮用书）》3大功能，成就考生辉煌：备考学案 紧扣命题规律，整合知识突破要点，要考什么就学什么活页试卷 针对知识要点，名师原创精选新题，学了什么就练什么答案详解 遵循阅卷规范，配设答案详解详析，怎么考你就怎么答

《志鸿优化系列丛书·2013高中总复习优化设计：化学（二轮用书）》依托重点高中二轮复习的成功做法，对各科考试内容进行专题整合，化学学科以专题为单位编写了《专题整合突破》《题型技法指导》及《专题升级训练卷》，帮助考生实现应考能力的高效升级。《专题整合突破》依据近三年高考真题，整合提炼高考命题的热点和考查重点，突破思维障碍。旨在通过对规律的总结、方法的点拨和易错易混点的辨析，引导考生抓住知识重点，掌握规律方法。《题型技法指导》包括高考题型分析与规范答题指导，旨在有效引导考生提升答题的技巧和规范性，从应考的技术层面帮助考生多得分。《专题升级训练卷》遵循新课标高考命题规律，针对专题知识，以高质量的原创题、改编题为基础，通过科学的梯度、难度设置，构建成最富前瞻性和导向性的专题升级训练模式。旨在通过科学训练，高效提升知识方法的运用水平。作为长期工作在高考备考一线的全体编者，我们期望，这套丛书能够帮助2013届考生在高考中取得圆满成功

《志鸿优化系列丛书·2013高中总复习优化设计：物理（二轮用书）》依托重点高中二轮复习的成功做法，对各科考试内容进行专题整合，化学学科以专题为单位编写了《专题整合突破》《题型技法指导》及《专题升级训练卷》，帮助考生实现应考能力的高效升级。《专题整合突破》依据近三年高考真题，整合提炼高考命题的热点和考查重点，突破思维障碍。旨在通过对规律的总结、方法的点拨和易错易混点的辨析，引导考生抓住知识重点，掌握规律方法。《题型技法指导》包括高考题型分析与规范答题指导，旨在有效引导考生提升答题的技巧和规范性，从应考的技术层面帮助考生多得分。《专题升级训练卷》遵循新课标高考命题规律，针对专题知识，以高质量的原创题、改编题为基础，通过科学的梯度、难度设置，构建成最富前瞻性和导向性的专题升级训练模式。旨在通过科学训练，高效提升知识方法的运用水平。作为长期工作在高考备考一线的全体编者，我们期望，这套丛书能够帮助2013届考生在高考中取得圆满成功

伴随着浙江新课程改革的逐步推进，基础科目和学业考的评价机制更注重学生的全面发展，体现了新时代的发展趋势。针对这种情况，我们根据《2014年浙江省普通高中学业水平考试标准》和每门科目实际复习情况，邀请了各学科专家、备课组长和优秀教师编写了《浙江2014全A计划·学业水平测试·全真综合模拟测试卷：英语》，《浙江2014全A计划·学业水平测试·全真综合模拟测试卷：英语》具有先进性、科学性、实用性、系统性等特点。

《志鸿优化系列丛书·2013高中总复习优化设计：语文（二轮用书）》依托重点高中二轮复习的成功做法，对各科考试内容进行专题整合，化学学科以专题为单位编写了《专题整合突破》《题型技法指导》及《专题升级训练卷》，帮助考生实现应考能力的高效升级。《专题整合突破》依据近三年高考真题，整合提炼高考命题的热点和考查重点，突破思维障碍。旨在通过对规律的总结、方法的点拨和易错易混点的辨析，引导考生抓住知识重点，掌握规律方法。《题型技法指导》包括高考题型分析与规范答题指导，旨在有效引导考生提升答题的技巧和规范性，从应考的技术层面帮助考生多得分。《专题升级训练卷》遵循新课标高考命题规律，针对专题知识，以高质量的原创题、改编题为基础，通过科学的梯度、难度设置，构建成最富前瞻性和导向性的专题升级训练模式。旨在通过科学训练，高效提升知识方法的运用水平。作为长期工作在高考备考一线的全体编者，我们期望，这套丛书能够帮助2013届考生在高考中取得圆满成功

《志鸿优化系列丛书·2013高中总复习优化设计：文科数学（2轮用书）》3大功能，成就考生辉煌：备考学案 紧扣命题规律，整合知识突破要点，要考什么就学什么活页试卷 针对知识要点，名师原创精选新题，学了什么就练什么答案详解 遵循阅卷规范，配设答案详解详析，怎么考你就怎么答

《志鸿优化系列丛书·2013高中总复习优化设计：理数（二轮用书）》依托重点高中二轮复习的成功做法，对各科考试内容进行专题整合，化学学科以专题为单位编写了《专题整合突破》《题型技法指导》及《专题升级训练卷》，帮助考生实现应考能力的高效升级。《专题整合突破》依据近三年高考真题，整合提炼高考命题的热点和考查重点，突破思维障碍。旨在通过对规律的总结、方法的点拨和易错易混点的辨析，引导考生抓住知识重点，掌握规律方法。《题型技法指导》包括高考题型分析与规范答题指导，旨在有效引导考生提升答题的技巧和规范性，从应考的技术层面帮助考生多得分。《专题升级训练卷》遵循新课标高考命题规律，针对专题知识，以高质量的原创题、改编题为基础，通过科学的梯度、难度设置，构建成最富前瞻性和导向性的专题升级训练模式。旨在通过科学训练，高效提升知识方法的运用水平。作为长期工作在高考备考一线的全体编者，我们期望，这套丛书能够帮助2013届考生在高考中取得圆满成功

一日之计在于晨，早晨空气清新，学生精力充沛，记忆力强，正是读书的黄金时间。早读是一天学习的开始，是英语学习的一个重要阵地，是英语课堂必不可少的延续与补充，是学生养成良好读书习惯的绝佳时间，也是决定学生英语成绩好坏的关键环节。但是，如何扎实有效地开展早读，提高早读的含金量，是我们研究的一个重要话题。实践告诉我们，早读要突出一个“读”字，早读的重头戏是背诵（recitation）和朗读（reading aloud）。早读就要大声地读、使劲地读，读出兴趣、读出语感、读出自信和胆量、读出思想的锋利、读出文字的优美、读出异域的情调。但是，早读到底“读什么（what to read）”，有些学生认为无非是复习旧课，预习新课，熟背单词等，但仅仅这样似乎有些单调与乏味。据我们所知，大多数学生在早读课希望习背新的内容，针对这种情况，我们在早读中增加一篇篇优美的散文、诗歌及从报纸上摘编的时事新闻等。每日阅读并背诵一篇短文的学生，阅读量和词汇量扩大了，知识面也拓宽了。这样不仅可以达到预习与复习巩固的目的，还能丰富阅读材料，从而达到语言学习的最终目标——在实际生活中去应用所学语言。

《通用文言文全解（高中卷）》收录了人教版、苏教版、粤教版、鲁人版、语文版等各种新课标语文教材的文言文课文，全国各地使用以上任何一种新课标教材的学生均可使用，均能从中找到各版教材的所有文言文课文。而且，学生们还可以通过《通用文言文全解（高中卷）》了解全国各地学生的文言文学习内容。学有余力者，在学完本地教材的必修课文外，还可以继续研读其他教材，扩大阅读量；老师们也可以根据需要作为选修课文予以讲解，与当地的选修教材配合使用。

授人以鱼，不如授人以渔。其实真正能够给予孩子最好的学习指导，莫过于教会他们知道该如何学习，只要学习方法对头，一切问题都能够迎刃而解。《高中语文学习法（2013年新版）》不同于其他大多数教辅图书，这套书着重讲学习方法，讲解题思路，将高中的数学、物理、化学、语文和英语五门主科内容加以综合、总结和归纳，摆脱了一个个具体知识点的束缚，强调用思想方法来解决解题的思路，顺应了现在高考出题的趋势。高考出题千变万化，仅会一种题型是不行的，想靠押题是不可能的，题海战术也是不可取的，但只要学会了正确的学习方法，就可以准确找到解题思路，顺利地将题目由繁难变得简单。《高中语文学习法（2013年新版）》（一套5种：数学、物理、化学、语文、英语）聘请优秀的有经验的一线高中教师，根据多年的教学经验，针对不同学习水平的同学，提供行之有效的方法和技巧，给予答题技法与应考策略的指导，既有系统性，又有针对性，有效地答疑解惑，解决困扰孩子和家长的许多实际问题。《高中语文学习法（2013年新版）》请权威老师给您做家教，目的是为您答疑解惑，帮助孩子高效学习，在现有的学习基础上获得进一步的提升。