《必背随身册：高中生必背古诗文50篇》力争成为适应新课程改革背景下教师、学生教学需要的一本具有实用价值的素质教育读物。在《必背随身册：高中生必背古诗文50篇》的内容设计上，我们充分考虑到不同年龄段学生的心理需求和认知特点，在方便学生识记、理解方面下足功夫，重视名师导读与诗词鉴赏，注释言简意赅。

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本书通过对状元的走访和研究发现，状元的学习和一般学生的学习有所不同。状元在学习和考试中能“正常”发挥甚至“超常”发挥，很少“失常”发挥，这与状元自身总结的一系列学习方案有着密切的关系。高效的学习和探究，源于对知识本质的领悟和对方法规律的掌握。

以现行最新教材为蓝本，以最新考纲方案为导向，采用新颖体例，全面全程跟踪课堂教学。习题的设置注重突出实用性，关注学生的思维发展过程，难易适度，注重对技能的培养，有利于理解能力的提高。 以节为单位，将训练题按难易程度分四个梯度设计：基础巩固题、强化提高题、课外延伸题、高考链接题。既抓住了高考的核心部分——基础题，又兼顾了高分部分——能力题。 题目设计精良，体现实践、综合、创新能力，对高考能力题型设计进行了科学的探索和最新的预测，准确把握高考动向，紧跟先进教育理念。设题风格典型性强，仿真性高，注重原创题设计。 再现本节知识在高考中曾经出现过的考查类型、角度和深度。知道过去考过什么，只有做到心中有数，方能立于不败之地。 高质量的图书必须经过反复推敲修订。本丛书自上市以来，每年都会根据最新教学和考试信息及时更新修订。而且以最低40％的修订方式，大幅度调整，从而使本书日益完善。 本书针对所选题目提供详尽的解析和准确的答案。在给出解析的同时，指出技法、导出规律，从而使学生达到“做一题，通一类；解一卷，通全面”的最高境界。

以现行最新教材为蓝本，以最新考纲方案为导向，采用新颖体例，全面全程跟踪课堂教学。习题的设置注重突出实用性，关注学生的思维发展过程，难易适度，注重对技能的培养，有利于理解能力的提高。 以课时为单位，将训练题按难易程度分四个梯度设计：基础巩固题、强化提高题、课外延伸题、高考链接题。既抓住了高考的核心部分——基础题，又兼顾了高分部分——能力题。 题目设计精良，体现实践、综合、创新能力，对高考能力题型设计进行了科学的探索和最新的预测，准确把握高考动向，紧跟先进教育理念。设题风格典型性强，仿真性高，注重原创题设计。 再现本节知识在高考中曾经出现过的考查类型、角度和深度。知道过去考过什么，只有做到心中有数，方能立于不败之地。 高质量的图书必须经过反复推敲修订。本丛书自上市以来，每年都会根据最新教学和考试信息及时更新修订。而且以最低40％的修订方式，大幅度调整，从而使本书日益完善。 本书针对所选题目提供详尽的解析和准确的答案。在给出解析的同时，指出技法、导出规律，从而使学生达到“做一题，通一类；解一卷，通全面”的最高境界。

考纲解读体现本节内容的课标要求和考纲指向，让学生明确学习目标和考点要求，把握学习方向，并通过合理的学习方法，弄清本节内容的基本思路，将本节内容更好地融会贯通。 采取左右两栏对照讲解的形式。左栏为知识点讲解，右栏为与知识点相对应的例题。讲解划分的依据是老师讲课时的课时安排，方便学生及时、快速地找到当天没有听懂或者不能理解的知识点。 所选用的典型例题大多数为近几年的高考题和模拟题，在给出详尽的解析的同时，还针对易错和易忽视的地方，通过点拨这一灵活的小栏目给出解读和提醒。 精心挑选近几年的高考真题和最新模拟题，与本章的知识点巧妙地结合起来，展现本章知识曾经在高考中出现的考查类型、角度和深度。只有知道过去考过什么、以什么样的方式呈现，做到心中有数，方能立于不败之地。 题目灵巧、简约，针对本节所有知识点设计，与“同步教材研读”中的讲解相互对应，形成“讲、例、练”三案合一的体系，学以致用，当堂达标。 本栏目将本专题所学的重要知识和方法通过知识网络结构图呈现，引导学生对本节知识及时总结、沉淀、升华，对易错点再次加以提醒，强化记忆。

综合应用各种记忆方法，方法可视化。全彩手绘配图清新亮丽，四色印刷工艺精美。以图解方式揭示知识要点，思维全月亩化，引领全月亩学习模式。精心提炼超重点内容，知识简明化，极大地提高学习效率。

《无敌高中语法（便携版）（第2版）》果然有其独到之处！首先是体例与版式光彩夺目，图文并茂。不仅有黑体，还有各种颜色配合。单从这一点看，就很符合青少年的学习心理。再仔细看内容的设计，也处处从学习者的角度考虑，如：“必背”、“注意”、“比较”等书中的小专栏，对初学苦非常游泳，使他们了解整体概念之后，又能集中精力，重点记住关键的几条。

《高中国际课程的实践与研究：物理学卷》作为国内第一部从实践视野系统研究高中国际课程的著作，详细介绍了IB国际文凭课程、美国课程（包括AP课程）等在上海中学国际部的多年实践，并注重将其与我国高中高中课程改革、创新人才早期培育紧密结合，把国际课程的先进理念合理地运用到我国高中教育中，以拓展高中生的国际视野，提升创新素养来面对未来的核心竞争力。《高中国际课程的实践与研究：物理学卷》作为物理学卷，协同其余五门学科比较研究。《高中国际课程的实践与研究：物理学卷》可提供试行国际课程的学校参考，也可为推进学校课程改革与创新人才早期培育服务。

《高中文言文语法精解》高度重视实用性。它以正文篇目为经，以附录的语法点为纬，形成了一个十字形的中学文言语法网络。前者便于分散式教学，使读者能很方便地查到高中所有文言篇目中具体词句的详尽而透彻的语法解释，以便深入解读所学的课文；后者便于集中式教学，特别是对一些罕见语法现象，读者能从某一个语法点查到高中所有文言篇目中涉及该语法点的例句，便于集中学习研究、融会贯通有关的文言语法知识。为了帮助师生在教学中掌握重点，本书首次对高中文言文做了所有文言句式、词类活用、文言虚词的词频统计（见附录一“高中文言文语法定量分析”、附录二“高中文言虚词使用频率一览表”）。由此，本书发现在《全日制高中语文教学大纲》中列出的常用文言虚词与实际情况多有出入。这对高中文言文教学和古汉语研究者、语文教材编写者都是很有参考价值的。《高中文言文语法精解》对文言特殊语法的讲解根据编者多年的中学语文教学经验，力求深入浅出，便于学生理解。对常用文言虚词，则做重点注释，力求条分缕析、详尽透彻。为了帮助学生读懂其他省区教材中的文言文，每篇文章题目下都设立了简短的“作者与题解”栏，每条正文注释后大都有必要而简明的文言实词注释，这样读起来非常轻松方便。