本书包括代数、集合与命题、函数、数列与数学归纳法、不等式、复数、向量、排列、组合与二项式定理、概率与统计等内容。

《用数学的眼光看世界：高中数学应用题创新题典》内容简介：随着高考命题的改革，应用题已成为高考命题的热点。高考应用题以其新颖、科学、灵活、实用且富有时代气息而备受好评，应用题也就成为高考的必考题型。用数学解决实际问题除了掌握必要的数学基础知识外，还要具有如下能力：1.阅读理解、文字表达和感知信息的能力。首先能层次分明地阅读并理解非数学语言表述的实际问题的详尽含义；其次能用简明的汉语和准确的数学语言清晰且自然表述问题的完整解答。2.数学意识化的能力和信息加工能力。即建立数学模型的能力。能从阅读中去伪存真，抓关键语句，挖掘并提炼有助于解题的数学信息，并用恰当的数学语言，将实际问题转化为纯数学问题。3.解决纯数学问题的能力。能经过综合分析，应用基础知识和基本方法，完整解答所建立的数学模型。4.判断、信息反馈和综合评价的能力。根据所求解数学模型，得到的结果，进行检验、判断、修正得到符合实际的解答。

鲁迅作品被选入中小学《国文》《国语》课本，大约从20世纪30年代就开始了。建国后，鲁迅的一些代表作更成了语文课本中的传统教材。作为一种世界文化现象，他的作品又先后被选入国外的中小学读物。在日本、朝鲜、苏联、意大利、瑞典等国中小学文学课本或参考读物中，都选入了若干鲁迅的小说、杂文、诗歌。中学阶段是青少年朋友各门学科打基础的阶段，也是人生的起步阶段。所以，无论从提高学养的角度，还是从塑造品格的角度，鲁迅作品的学习都具有不容低估的意义。这套书共收鲁迅不同体裁92篇（其中出中部分46篇，高中部分46篇），为这些作品撰写导读的作者大多是鲁迅研究界声名远播的专家学者，也有一些才华横溢的中青年学者和多年从事中学语文教学的特级教师。他们的真知灼见有助于我们对鲁迅作品的领悟是不言而喻的。即使某些看法跟语文教学参考书的提法不尽相同，也可以作为一家之言参阅。

本书的编写目的是：以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定文化史研究专题，以个人或合作的方式，通过学习和研究的直接实践努力获取把学问做活的经验，掌握基本的科学方法，养成科学精神和科学态度，提高文化素质和综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中，教师是参与者、组织者和指导者。本书正文用宋体，有些生动具体的整合、阐释说明性的文字以及其他与正文相关的一些内容则用仿宋体排印。这部分内容较为灵活，它既是正文的补充与延伸，又是课文不可分割的部分。这样安排主要是考虑到学生的阅读心理和学习习惯，它与传统教材中的“小字”是有一些区别的。

本书介绍了戏剧学院舞台美术系各专业的性质、教学特点和课程设置等。采用绘画教学与考前训练相结合的方式，分别讲述了入学考试科目——素描、色彩写生、命题绘画创作的教学要求，全面、系统、简洁地介绍了绘画技法，分析了初学者在学画中的许多疑点、难点。特别是挑选了一些近年中央戏剧学院舞美专业入学考试中有代表性的考卷，作了准确、详尽的评析。全书内容丰富、视角独特、要点清晰、针对性强，并且配有大量高质量的绘画作品、作业和典型试卷的图片。对广大立志报考舞美各专业的考生，舞美、影视美术设计专业的在校生，以及报考其他美术院校的考生都有很好的实用价值。

《中学文化素质教育工具书系列：语文基础知识手册》内容包括文字、词汇、语法、标点符号、修辞、逻辑、文体知识、文化常识、文言文阅读、现代文阅读与写作等几部分。

本书为北京师范大学附属第二中学文科实验班同学的优秀作文选编。

当今已进入知识经济和信息化社会，科学技术迅猛发展，日新月异，以科技进步为核心的综合国力竞争日趋激烈，要应对这种挑战，缩短我们与发达国家之间的差距，必须实现跨越式发展，创新精神和实践能力已成为影响民族生存的基本因素。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。”为了提高我们的综合国力，必须大力推进素质教育，为国家培养有创新精神和实践能力的人才。如何才能全面实施素质教育呢？《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出，要通过课程教材改革、评价制度改革，全面实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，“要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。”因此培养学生各方面的能力既是素质教育的重要目标，又是考试评价的重要依据。

本教材结合当前的教学改革需求，做了第三次修订。全书共分8章，在绪论中介绍了高分子的基本概念、分类和命名、聚合反应等内容。其余各章分别介绍了自由基聚合、自由基共聚合、聚合反应、离子聚合、配位聚合、逐步聚合、聚合物化学反应。每章后附有习题。本书作为四大化学并列教材，适用于工科、理科、师范大学使用，也可供大专、业余大学及科研、生产技术人员参考。

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